全媒體環境下的少兒出版

付成敏

摘 要：全媒體環境下的出版物，跳出了單一紙質載體的局限性，不僅讓文本具有了多種媒介載體，傳播方式也可以借助多種網絡平臺爭取更多的曝光量，這會促使出版物的形式變得更加豐富。兒童繪本作為兒童文學范疇內的一個特殊種類，有著獨特的審美特征和表現形式，全媒體環境下多樣化媒介承載形式的出現，可以為繪本的發展提供多種表現和傳播渠道，這在無形中會給繪本的發展帶來改變。而當前國內兒童文學繪本作為一個較新的兒童讀物種類，具有非常大的發展市場，但同時也存在著諸多問題和挑戰。

關鍵詞：全媒體環境 ;少兒出版;兒童繪本

引言

兒童繪本作為一種從國外傳進來的一種新形式的出版物，近年來在出版市場上的影響力越來越大。少兒出版物市場上不乏優秀的兒童繪本，但同時也存在一些繪本出版的亂象。網絡時代的發展催生了許多新事物，尤其在媒介傳播方面有了突飛猛進的轉變，各種各樣的傳播方式共同打造出一個全媒體環境，對出版業的影響表現在出版形態和出版營銷方式隨之發生了一些改變。全媒體環境下的出版注重信息的多方融合，并且在不同媒介載體上采用針對性的營銷方式，擴大影響力和增強附加值。本文將通過探討全媒體環境下，兒童繪本出版面臨的問題即相應的對策，嘗試為兒童繪本出版充分利用全媒體環境的優勢提出建設性意見。

一、兒童繪本發展現狀

兒童繪本是以圖畫為主要表現手法的故事讀本，故事性是它主要的特點，包括虛構和現實題材。但繪本并不等同于有圖畫的書，它需要將文字與圖畫緊密結合，講述一個表現力豐富的故事，同時要求具備審美性和教育性。繪本作為兒童成長早期的讀物，也可以在一定程度上促進兒童心智和情感上的成長，其在親子關系中扮演的角色不可忽視。因為兒童的閱讀能力有限，需要家長為其閱讀，在閱讀過程中的親子時光，可以無形中培養更好的親子關系 [1]。兒童繪本的文字大都簡單，配圖精美多樣，色彩豐富形象，除了故事性，也具備教育和啟發意義。全媒體的出版環境，給了兒童繪本更多表現形式的可能性。例如將圖片、文字、聲音、影像的結合，使閱讀過程中互動性大幅度提高，將給孩子帶來更豐富的閱讀感受。

在歐美國家，兒童繪本發展的較為成熟，擁有許多優秀的兒童繪本，并且一些長期設立的繪本獎項也促進了更多優秀繪本的出現和傳播。相比之下，中國的兒童繪本發展起步較晚，且現在市面上暢銷的兒童繪本大都是從國外引進而來，我國真正原創的繪本非常少。隨著經濟的發展，人們物質生活和精神生活都在豐富，家長對孩子的教育投入會越來越多，因此可以預測未來中國兒童繪本的發展市場會不斷呈現擴張的趨勢。

二、當下兒童原創繪本發展面臨的瓶頸

（一）原創繪本少，引進繪本多

在當當網上搜索繪本暢銷榜，銷量前十名是引進國外的繪本。國內許多兒童出版社也都是積極引進國外繪本，如后浪出版社的童書品牌“浪花朵朵”旗下的繪本全部都是從歐美國家引進的成熟的作品。因為歐美國家的繪本發展起步較早，已有兩百多年的歷史，在發展過程中累積了許多優秀的繪本作品，從國外引進優質繪本也確實是一個很好的出版選擇。除了不斷出版優質的作品，歐美國家也有比較完善的出版流程和營銷策略，培養出了讀者的閱讀習慣，讀者具備了較高的閱讀素質，對繪本的要求不斷提高，促使歐美國家的兒童繪本形式和內容的完善。相比之下，中國的繪本發展起步較晚，民眾的接受度低，對繪本的認識度不夠，認為繪本只是圖片配上簡單的文字，認識不到繪本寓教于樂、啟發孩子想象力的作用。民眾對繪本的重視度不夠，而且繪本相比普通文字出版物來說，價格也較貴，導致國內繪本的市場有限，優質原創繪本少。

（二）缺乏專業的繪本人才

因為我國繪本發展起步較晚，無論是繪本作者，還是繪本編輯，都缺乏相應的專業人才。一本優秀的繪本作品，不只文本需要好的敘事方式，適合兒童閱讀，在裝幀和設計上也要花費心思。繪本不只是圖畫與文字的結合，更是藝術與美的結合，充滿美感和想象力，蘊含著各種對兒童的教育隱喻，給兒童帶來情感和心靈上的影響。像是兒童繪本《小鬼柯尼基》，曾獲2011年瑞士最美圖書獎。它用簡單的文字，簡單的配圖講述了一個關于閱讀的故事，畫面和語言都體現了天馬行空的想象力，同時也在無形中引導孩子去愛上閱讀，探索更廣闊的世界。但縱觀繪本出版行業和繪本市場，我們可以發現優秀的繪本人才非常少，這也是我國原創繪本較少的原因之一，出版社為了在出版時獲得利益保障，會選擇出版已經成熟的具備一定影響力的繪本，這是一種保險的方式，但是也在無形中對我國繪本市場的發展和繪本人才的發掘造成不利的影響。

（三）缺乏專業的市場推廣

當前繪本市場拓展有限，實際上繪本的發展前景很大。國家放開二胎政策以后，童書市場也會進一步擴大。受教育程度良好的80后父母，也相較于之前的年代的父母更重視對孩子培養，他們是繪本市場的重要購買群體。越來越多的出版社開始重視原創繪本的創作和國外繪本的引進，但相比之下，國外繪本遠比國內原創繪本更受歡迎。一方面是國內原創優秀繪本不足，另一方面也是因為國內的兒童繪本推廣度不夠，不被廣大讀者所知。我國有許多原創繪本都是發掘傳統文化的精華，如明天出版社的的傳統文化繪本《游園》，畫面豐富而詩意，文字優美，但因為缺少長線營銷的營銷力度和方式，無法保持長時間的熱度，被讀者的可能性也很小。

三、當下兒童繪本發展的出路

（一）利用全媒體技術發展原創兒童繪本

繪本是圖畫與文字的結合，也是一種完全獨立的圖書形式，注重圖畫與文字的緊密結合。在閱讀兒童繪本的時候，兒童需要調動想象力，家長在為孩子閱讀繪本時，還需要具備表現力。而全媒體環境下，出版形式也有了新的變化。兒童繪本除了紙質版，還可以制作電子版或者錄制有聲繪本，從而提高繪本閱讀的互動性，增加繪本的表現力。如在繪本上附上二維碼，用電子設備掃碼閱讀、收聽、觀看，獲得更豐富的閱讀體驗。這不失是一種兒童繪本新的發展路徑。而多種形式的繪本表現形式更容易得到兒童的喜愛，有聲音的繪本、圖畫可以動起來的繪本，更容易吸引他們的注意力。并且他們識字有限，在家長沒有空閑時間陪伴閱讀的時候，他們可以自己利用電子設備進行閱讀。

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（二）培養高素質的繪本專業人才

專業人才是兒童繪本發展的動力之一。日本著名的繪本出版家松居直說：“圖畫書是為了讓孩子的快樂而存在的。”高素質的繪本人才首先要立足于用繪本給孩子快樂。松居直提出的出版觀點也值得學習：其一，繪本不僅僅是給孩子看的，也是由家長讀給孩子聽的;其二，兒童繪本必須要能愉悅到孩子的心靈，使孩子收到啟發。這要求繪本生產者要立足于繪本是孩子和家長共同閱讀的特點，既考慮到孩子的視角和感受力，也考慮到家長所扮演的角色。[3]既然想培養出繪本專業人才，首先要擁有良好的繪本市場環境，使對繪本有興趣的編輯與作者合作出的繪本能夠在市場上得到關注和歡迎。其次，要積繪本人才要積極借鑒國外的出版兒童繪本的經驗，從選題策劃、內容制作到裝幀設計、宣傳銷售，在每個流程中總結經驗，因地制宜地運用在國內兒童繪本發展中。最后，要在全媒體環境下，不斷學習新的技術，嘗試新的方法去更好地表現兒童繪本故事。

（三）打造兒童繪本品牌

出版物只有具備良好的品牌效應才能開拓出專門的市場，只有建立出富有特色的兒童繪本品牌，才能在兒童繪本市場長久發展下去。例如讀庫旗下的讀小庫，雖然價格相對高昂，但擁有一批忠實的讀者，讀小庫每期的套裝系列銷量都可觀。讀小庫的兒童繪本之所以暢銷，與繪本的內容和設計密不可分。臺灣的童書作家李陸離這樣描述繪本：“一本有魅力的圖畫書，最重要的它能用藝術家的溫暖撫慰小朋友的心。” 因此打造一個兒童繪本品牌，需要從兒童的視角出發，充滿愛心和感情，出版與兒童成長和生活密不可分的內容，

（四）利用多種網絡平臺進行宣傳

一本好繪本，只有真正到達讀者手中，它的使命才算完成。如何讓更多讀者知道優質的兒童繪本，就要利用好全媒體環境下各種網絡平臺。圖書的網絡宣傳平臺包括可直接促成購買的電商平臺、可利用社交和影響力的社交平臺，諸如直播平臺、豆瓣、微博、微信朋友圈、喜馬拉雅FM等，以專業人士或大V進行直播帶貨的方式，或是通過撰寫書評、名家推薦、朋友圈宣傳等，擴大繪本的曝光率。 此外，聯系一些介紹繪本的公眾號和微博大V對繪本進行宣傳，公眾號推廣依托微信朋友圈在熟人間傳播，信任度更高，對圖書的宣傳效果更直接。

四、結語

全媒體環境下，兒童繪本的出版和營銷過程有了許多種可能性。繪本出版和營銷過程中國的互動性借由網絡平臺實現了最大化，這對我國原創繪本的出版來說，是一種巨大的進步。隨著時間和技術的發展，原創繪本的出版會發生更大的變化，例如會有越來越多的文本呈現方式來豐富讀者的閱讀體驗。雖然兒童繪本當前在國內的發展程度有限，但相信不遠的將來，我們會擁有更多專業的人才，我國兒童原創繪本也會隨著時代的腳步，不斷臻于完善，開辟出廣闊的前景。

參考文獻：

[1]孟思雨.對我國繪本發展的探索與思考[J].美術教育研究，2015

[2]裴永剛.兒童繪本的現狀、問題及發展趨勢[J].中國出版，2005

[3]松居直.我與福音館的繪本出版[J] .中國編輯，2004

[4]程文婷，王軍.親子閱讀視角下電子繪本與紙質繪本的閱讀差異研究[J].圖書情報工作，2015