新冠肺炎疫情防控下大學生國家認同的構建

程亞運，杜賢贊

(安徽工程大學 1.建筑工程學院；2.機械與汽車工程學院，安徽 蕪湖 241000)

國家認同是一個民族的基因，在經濟全球化的今天，國家認同是民族凝心聚力的向心力，是國家統一安定的戰略要素。新中國成立70多年來，全國各族人民同心同向，在建設、發展和改革中不斷樹立共同的理想和信念，發奮圖強，擺脫積貧積弱的落后局面，步入新時代。回顧歷史，在新中國70多年中形成的全民共識，匯聚國家認同，不斷引領各族人民在頑強奮斗中，實現民族復興和國家富強。2020年以來，新冠肺炎疫情在全國蔓延并席卷全球，傳播速度快，散播范圍廣，逐漸成為全球突發公共衛生事件，引起國際社會關注。疫情凝眾興邦，在這場防疫阻擊戰中，凝聚各民族對國家的認同，關系全面小康社會的實現，是對國家治理體系和能力的檢驗，對開展大學生國家認同教育具有重要的意義。

一、疫情阻擊戰中的國家認同

新冠肺炎疫情已成為當下熱點問題，在重大事件的處理上，全黨全國人民同舟共濟，共同面對挑戰、共同戰斗，在急難險重面前以國家利益至上，舍小家為大家，緊密團結，強化國家認同感。

1.筑牢國家認同的思想根基，堅持中國共產黨的領導

中國共產黨是被歷史見證的國家代言者，自成立以來，帶領中國各族人民篳路藍縷、披荊斬棘，走向復興之路。秉承的立黨為公、執政為民的政治理念是國家認同的根和魂，在革命、建設、改革中形成的寶貴精神財富，凝練出高度共識的思想體系，黨的先進性和純潔性凝聚了國家力量，塑造出共同的國家信仰。此次新冠肺炎疫情發生，在黨的領導下構筑起全民統一意志，堅持實事求是開展疫情防控工作。抗擊疫情以來，黨中央高度重視，通過組織召開會議，發布戰“疫”綱領，統籌兼顧，全面領導和推進疫情防控工作，體現了其強大的領導能力。

疫情發生以來，中國共產黨決定果斷，措施有效，以史無前例的組織動員阻擊疫情，突顯了黨的最高政治力量。應對疫情，關閉離漢通道，全國各省份先后啟動最高疫情防控級別，以最全面、最嚴格的防控措施遏制疫情蔓延。在黨的集中統一領導下，集中力量，科學決策，“強化顯政”，火神山、雷神山醫院的迅速崛起，創造了中國速度；從“人等床”到“床等人”，開啟了中國規模；從習近平總書記向17萬縣團級以上干部直接以視頻的方式發出動員和部署，見證了中國效率，體現了黨的領導力。通過杜絕形式主義、官僚主義現象補齊防疫短板，面對疫情防控中出現的問題，黨中央明確要求黨員同志堅守崗位，解決了防控中出現的“接地氣”不夠，說假話、大話，明哲保身，不深入第一線，一問三不知等問題。通過戰“疫”考察和識別干部，一大批有作為、敢擔當的干部火速提拔，反映出黨自我革新、自我凈化的能力。當前疫情防控工作取得顯著成效，充分體現出中國共產黨的領導能力，詮釋了中國共產黨的初心和歷史使命。在“全國一盤棋”的抗疫中，在中國共產黨的領導下，本著“依靠誰，為了誰”，凝聚全國各族人民思想認識，勇敢面對困難和挑戰，堅定戰“疫”信心。

2.夯實國家認同的群眾基礎，堅持人民主體地位

習近平總書記強調，疫情防控關系到每個人，要想取得勝利“必須緊緊依靠人民群眾”[1]。當前，疫情防控工作錯綜復雜，任務繁重，必須發揮人民群眾主體作用，在疫情防控的關鍵期筑牢人民防線，打贏這場人民戰爭。首先，堅持人民至上。在突發疫情中，黨中央始終踐行“以民為本”理念，第一時間匯集全國資源，凝聚各方力量。在黨中央的領導下，廣大醫護人員救死扶傷，廣大公安民警、社區工作者群防群控、強大產業鏈的物資供給、新聞媒體的正能量宣傳、人民解放軍的力量支撐，共同構筑了抗“疫”戰線，形成了總體戰，大大降低了感染率，提高了收治率和治愈率。當前，防控工作成效顯著，全國新增病例和疑似病例呈現下降趨勢，除湖北省外，多省連日來取得了新增病例為零的突破，體現出人民利益高于一切和構筑人民防線的重要性。其次，堅定戰“疫”信心。習近平總書記強調，打贏這場防控阻擊戰，信心至關重要。面對疫情，黨中央審時度勢、綜合研判。在疫情防控工作中落實中央疫情防控的重要指示精神，凝聚各方力量，開通綠色通道，整合配置資源，確保災區居民生活物資供給，構筑疫情防控的堅實防線。最后，動員基層力量。習近平總書記指出，疫情防控的重點和難點都在基層，需要“推動防控資源和力量的下沉”[2]，發揮基層工作者的作用，抓緊抓實抓細防控工作。2月初民政部會同相關部門頒布實施《社區“三社聯動”線上抗疫模式工作導引》，構筑線上抗疫平臺，為基層工作者開展防控工作提供科學指導，以社區為單元，構建疫情防控的防護網絡，緊緊依靠人民，構筑人民防線，落實聯防聯控措施。

3.深化國家認同的制度共識，堅持中國特色社會主義制度

在疫情應對舉措中，展現出的中國速度、中國規模、中國效率，體現出中國堅定的政治決心。十九屆四中全會總結了中國國家制度的顯著優勢，在艱難困苦和偉大斗爭面前，制度優勢是戰勝疫情的根本保證。此次疫情，全國人民堅持“一方有難、八方支援”的社會主義價值觀，充分體現了國家制度優勢，主要表現在四個方面：一是體現了中國政府高度組織動員能力。疫情發生后，黨中央立即成立疫情工作領導小組，建立防控指揮體系，以史無前例的封城、“戰時管制”隔絕病毒，采取19省份對口支援，先后組織4萬多名醫護人員馳援湖北，構建“政、商、軍、警、民”組成的五級防控體系等等，充分體現了中國制度的組織優勢。二是中國人民具有較強的民族凝聚力。在這場疫情面前，中國人民齊心協力，團結一致，共克時艱。廣大醫護工作者逆流而上，在抗疫一線主動作為，弘揚專業精神，不惜犧牲生命成為疫情預警的“吹哨人”，鉆研科研，把論文寫在抗疫的第一線。廣大海外留學生、華人華僑心系祖國，募集抗疫物資，顯示了深厚的國家情結。廣大工人，默默奉獻，緊急復工生產防疫物資，無數志愿者堅守崗位，有效遏制了病毒的蔓延，體現了中華民族同心同德，強大的凝聚力。三是中國產業鏈和基礎設施優勢。中國工業體系完成，保證了疫情防控中物資生產和配送，從封城、交通管制再到居家隔離，全社會生活物資供應正常，水電通訊高效正常運行，保障了人民正常生活，社會秩序平穩。

二、凝聚大學生疫情防控中的共同體意識

截至2020年3月9日，新冠肺炎已造成累計80 924人確診，累計死亡人數達到3140人[3]。給全國人民造成了巨大的生命和財產損失，除中國以外，全球已有80多個國家感染新冠病毒，疫情在全球暴發已成既定事實。在這種情況下，需要引導正確認知，強化個體的危機意識，在疫情防控中共筑責任意識，推進命運共同體意識，筑牢民族共同體意識，增強民族自覺。

1.增強大學生危機意識

新冠肺炎具有傳播速度快，散播范圍廣的特點，給人民生命財產和安全造成損害的同時，也造成了恐慌情緒的蔓延。為了筑牢應對疫情的心理防線，首先，需要增強對疫情的科學認知。避免疫情認知障礙，增加對疫情傳染渠道的了解，全面認識疫情擴大化的風險，正確認知當前防疫舉措，通過政府公開、透明和權威化信息發布，增強疫情科學認知。其次，需要強化對疫情的危機認識。目前正是疫情防控的關鍵期，作為個體，要有危機意識，做好居家隔離和自身防護，出現疑似癥狀，主動報告，不恐慌、不瞞報，積極配合治療，在疫情防控中貢獻力量。最后，需要增進抗疫認同。在疫情防控格局下，應提升對抗疫政策的認知和認同，理性對抗疫情，面對網絡輿情，不信謠、不傳謠，敢于駁斥網絡暴力，樹立正確的是非觀，敢于做疫情防控的“宣傳員”，將科學化、理性化的疫情防控政策落地落實。

2.構建大學生責任意識

疫情發生以來，中央和地方精準發力，充分發揮了黨中央縱覽全局、地方協同作戰的防控作用，健全協同機制，落實主體責任。在疫情命令面前，國家從立法、司法、守法、執法等環節，明確防控的主體責任，堅持依法防控，增強責任自覺性。完善獎懲機制，建立追責機制，嚴肅追責在疫情防控中的不作為和亂作為行為，堅決不給“面子”，不留“位子”。建立獎勵機制，制定疫情防控中的干部考核制度，對一線防控中的真干、實干人員，做到“火線提拔”；實施關愛幫扶一線醫務人員，實現政策傾斜。通過依法防控，提升防控的治理能力，從明確責任深化到確認責任，增強責任意識。疫情防控中，大學生應提高政治站位，領會和執行防控指示精神，在統一領導指揮體系下，嚴格執行防控主體責任，增強大局意識，增強“四個意識”，確認個體責任，強化政治自覺，落實疫情防控中的主體行動。

3.推進大學生命運共同體意識

截止3月8日，全球共101個國家和地區受疫情影響，除中國外，全球確診病例超過兩萬例[4]。新冠肺炎已成為全球性問題，要想扭轉疫情蔓延態勢，世界各國必須拿出“最高程度的政治承諾”[5]進行國際合作，共同對抗疫情。一要履行責任擔當。在經濟全球化的世界格局中，世界各國緊密聯系在一起，休戚相關、唇齒相依。在疫情防控中，中國始終將責任放在第一位，舉全國之力，采取史無前例的防控措施，履行大國擔當和對各國人民生命安全的政治責任，以巨大犧牲代價為世界各國在疫情布防上爭取了時間，為世界各國提供了防控經驗，延緩疫情在全球擴散蔓延。二是加強團結合作。人類是一個命運共同體，在應對全球疫情危機面前，“團結合作是最有力的武器”[6]。疫情發生后，習近平總書記與20多個國家領導人通話，介紹中國疫情防控情況，堅持公開透明的原則發布疫情信息，積極開展國際合作，邀請俄羅斯、日本等多國頂級流行病專家來華開展疫情研究工作，派遣專家團隊赴伊朗協助抗疫工作，在巴西智庫舉行的疫情研討會上介紹中國防疫經驗等，顯示出中國責任大國意識。同時，在疫情阻擊戰中，中國不是孤軍奮戰，多個國家以及國際組織對中國防疫工作提供多種形式的支持和援助，有力支援了中國抗疫斗爭，為中國有效遏制疫情起到助推作用，體現了世界各國對人類命運共同體理念的價值認同。

三、新時代大學生國家認同教育路徑

大學生國家認同教育是高校理想信念教育的重要內容，關系高校辦學的正確方向。在疫情中突顯的國家精神和民族意識為大學生國家認同教育提供了豐富養料，是加強大學生認同教育的鮮活素材。

1.實現共同理想和個人幸福的契合

在中國夢宏偉藍圖的實現道路上，中國共產黨緊靠人民群眾，始終把人民的幸福、國家的復興作為初心和使命，努力實現中華民族偉大復興，構筑共同理想和社會共識，將國家的發展與個人幸福緊密結合，將社會理想內化成人民共同的奮斗目標。這次疫情，凝結著民心的“剛性需求”，全國人民同心同向同行，從共情到偕作再到偕行。除夕夜，各地醫療團隊相繼奔赴武漢。截至目前，全國超過4萬名醫護人員相繼馳援湖北，超過3000名醫護人員感染[7]。廣大黨員“靠前”站位，立下“請戰書”，當好“指揮員”和“戰斗員”，耕好“責任田”。物資生產工人、建筑工人、警察、環衛、記者、戰士等，堅守崗位、默默付出，正是這些“逆行者”舍小家，構筑疫情防控的“鋼鐵長城”，為抗疫成功奠定了堅實基礎。大學生應在社會實踐中體會大愛，正確認識個人與社會之間的關系，提升認識高度，在社會理想中涵養個人理想，將個人理想與共同理想相結合，樹立榮辱觀和家國情懷，自覺將個人發展納入到社會發展范疇內。

2.引導解決思想“根子”問題

當前，防疫工作暴露出很多問題。比如：防疫體系的不完善，國家衛生應急體系未達到人民心理預期，防疫隊伍、防疫人才的不足，國民衛生意識短板，等待、觀望、遲疑，缺乏打阻擊戰的經驗，貽誤戰機；部分地區疫情應對能力不足，協調指揮效能不強，地方慈善機構效率低下，手足無措，引起社會不滿；一些地方存在地方保護主義現象，擅自“截留”防疫物資，影響“全國一盤棋”的防控思路；一些地方任性而為“執法”，在防疫過程中任性妄為，簡單隨意，過度執法，讓群眾很生氣；部分科研人員在抗疫關鍵期“搶”論文，重科研輕疫情，違背學術道德，導致疫情預警不及時；部分民眾在疫情防控中，反應過度，出現搶購生活物資，哄抬物價情況，甚至暴力干擾防疫人員工作；一些民眾人情淡漠，個體本位，猜忌、防范和敵視一線醫護人員和返鄉人員；疫情過程中，謠言四起，一些自媒體導向偏離，發布不實報道，誤導民眾等等，反映出社會主義初級階段依然存在的矛盾和問題。現階段，社會治理體系和能力有待完善，要做好思想政治教育，幫助大學生正確認識當前出現的問題和社會矛盾，理性對待各種問題，高校應科學運用馬克思主義方法，幫助大學生掌握中國特色社會主義理論，厘清社會問題產生原因，辨析問題產生的本質，形成正確的歷史發展觀，相信國家解決克服問題的能力，堅定學生走中國特色社會主義道路的信心。

3.強化道路的實踐養成

社會實踐是構建大學生政治認同的重要途徑，有助于增強大學生責任意識，厚植愛國情懷。2月1日，共青團中央發起號召，吹響了各地共青團參與疫情防控的“集結號”，通知發出后，廣大返鄉大學生群體挺身而出，扮演生力軍和突擊隊，扎根社區、街道、鄉村，充當疫情防控的“戰斗員”“宣傳員”和“保障員”，參與構建聯防聯控的人民戰線。北京大學發布《投身疫情防控，北大青年行動起來》號召，組織返鄉大學生志愿者，投入到疫情防控隊伍中，從事協助入戶調查，宣傳知識材料發放，做踐行者、奮斗者和行動者。中國人民大學成立戰“疫”青年先鋒隊，動員大學生到所在社區(村)報到，通過制定志愿服務認證辦法，納入學分學時管理，通過優化志愿服務管理流程，確保實效性。內蒙古師范大學動員262名學生志愿者參加當地防控服務工作，服務范圍涵蓋全國14個省份[8]等等。當前，全國各高校掀起戰“疫”動員令，廣大學生志愿者活躍在疫情防控的“第二課堂”，履行青年的社會責認，踐行青年的使命和擔當，彰顯群體先進性，在社會實踐中增強對國情、世情的了解，在危難之刻淬煉意志品質，強化國家認同，激發愛國主義情感。

大學生群體的國家認同教育，要從思想和路徑上切實構建認同系統，提升大學生認同高度。當前，在黨中央領導下，全國人民同心同向，在疫情大考面前，中國共產黨緊緊依靠人民，筑牢人民戰線，樹立共同意識，堅定了戰“疫”必勝的信心，呈現出制度優勢。疫情過程中，各高校廣泛動員，通過線上線下開展疫情防控思政課，聚焦感人事例，引導大學生正確認知，構建大學生國家認同，強化扎根祖國，為國做貢獻的使命感。