新形勢下的計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新實踐研究

鄭 宇

（貴州財經(jīng)大學， 貴州 貴陽 550025）

近年來， 國內(nèi)學者對科技的研發(fā)越來越深入，為我國計算機應(yīng)用技術(shù)提供了較好的創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境。 基于全新的時代背景， 國內(nèi)經(jīng)濟體制、 法律體制、 教育體制以及醫(yī)療體制等方面都處于改革創(chuàng)新階段。 經(jīng)濟體制的改革創(chuàng)新促進了國民生活水平的提升， 因而人民群眾對各領(lǐng)域的發(fā)展要求有所提高， 同時提高了對相關(guān)概念、 技術(shù)及理論的認識。

經(jīng)濟全球化使世界各國交流機會越來越多， 其中計算機發(fā)揮著重要的積極作用。 經(jīng)濟體制的改革創(chuàng)新推動了我國計算機技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，整體經(jīng)濟的穩(wěn)定提升為計算機技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)與資源保障。 基于全新的時代背景， 計算機技術(shù)的應(yīng)用范圍得到進一步擴大， 新的發(fā)展階段中， 計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)與理念都具備較強的特征性， 換言之就是計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展必須建立在現(xiàn)代社會的實際需求之上， 基于此， 計算機技術(shù)必須提高自身技術(shù)標準， 不斷強化對計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新實踐研究， 深化對計算機技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的了解與認識， 順應(yīng)新時代發(fā)展實際需求。

1 我國計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

現(xiàn)階段， 我國計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)開始步入全新的發(fā)展階段， 從單純的互聯(lián)網(wǎng)逐漸轉(zhuǎn)型至萬物互聯(lián)的發(fā)展方向， 當前國內(nèi)實行的 “互聯(lián)網(wǎng)+” 就是萬物互聯(lián)的最佳體現(xiàn)。 結(jié)合計算機發(fā)展現(xiàn)狀， 計算機應(yīng)用技術(shù)的積極發(fā)展主要體現(xiàn)在以下3 個方面[1]。

1） 硬件發(fā)展速度打破摩爾定律。 眾所周知，英特爾（Intel）公司是世界范圍內(nèi)較為著名的計算機處理器公司， 其創(chuàng)始人戈登·摩爾（Gordon MOORE）曾說過： “當價格不變時， 集成電路上可容納的元器件的數(shù)目， 約每隔18～24 個月便會增加一倍， 性能也將提升一倍?！?這就是計算機近代發(fā)展史上較為著名的摩爾定律。 摩爾定律證明了計算機硬件技術(shù)的發(fā)展速度。 自2010 年開始， 芯片技術(shù)開始高速發(fā)展， 直至2013 年國家半導(dǎo)體技術(shù)線路圖出現(xiàn)，芯片技術(shù)的發(fā)展放緩， 且芯片技術(shù)接近行業(yè)瓶頸。由此可見， 當時硬件的發(fā)展雖然保持著較快的發(fā)展速度， 但是計算機領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展瓶頸的出現(xiàn)， 對硬件技術(shù)的穩(wěn)定發(fā)展造成了極大的阻礙， 計算機的硬件發(fā)展逐漸難以滿足整體市場的實際需求[2]。

2） “互聯(lián)網(wǎng)+” 技術(shù)闊步前進。 隨著信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)創(chuàng)新， “互聯(lián)網(wǎng)+” 模式逐漸盛行于我國各個領(lǐng)域， 刷新了計算機發(fā)展史上的記錄。 “互聯(lián)網(wǎng)+” 模式在國內(nèi)的大力推行使得國內(nèi)經(jīng)濟市場獲得更高的實際效益， 利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及計算機應(yīng)用技術(shù)開拓了更廣闊的適用市場。 “互聯(lián)網(wǎng)+” 模式的主要內(nèi)容包括大數(shù)據(jù)技術(shù)、 云計算技術(shù)以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等， 通過對這些先進技術(shù)的合理應(yīng)用， “互聯(lián)網(wǎng)+” 企業(yè)建立了科學的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈， 基于此，保證企業(yè)文化交流的時效性與多樣性。 多樣化的企業(yè)文化傳播途徑使得整體市場經(jīng)濟的發(fā)展充滿了互聯(lián)網(wǎng)思想的先進性。 然而基于安全質(zhì)量方面的考慮， 互聯(lián)網(wǎng)使用的數(shù)據(jù)傳輸速度以及安全性的高低也成了現(xiàn)代社會最重視的問題之一[3]。

3） 操作系統(tǒng)以及軟件技術(shù)開始多元化發(fā)展。操作系統(tǒng)對于計算機而言具有重要意義， 優(yōu)質(zhì)的操作系統(tǒng)能夠保證人們在操作計算機時具有良好的感受。 現(xiàn)階段， 除了傳統(tǒng)的PC 操作系統(tǒng)之外， 其他計算機操作系統(tǒng)也在不斷地精進自身的操作流暢性及安全性， 例如智能手機操作系統(tǒng)、 遠程監(jiān)控操作系統(tǒng)等[4]。 近些年來， 由于嵌入式系統(tǒng)的成功研發(fā)，使得物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得以在國內(nèi)甚至是世界范圍內(nèi)獲得了較高的應(yīng)用頻率， 而Linux 等類型的操作系統(tǒng)的應(yīng)用手段也隨之開始了多元化發(fā)展。 操作系統(tǒng)的多元化發(fā)展推動了軟件技術(shù)的創(chuàng)新， 傳統(tǒng)的軟件技術(shù)已經(jīng)難以滿足當前國內(nèi)市場的實際發(fā)展需求。 隨著操作系統(tǒng)的快速發(fā)展， 計算機軟件技術(shù)得到了較好的改革創(chuàng)新機會[5]。

2 計算機技術(shù)的應(yīng)用范圍

現(xiàn)階段， 我國各領(lǐng)域的技術(shù)、 理論與實踐水平都獲得了較大的提升， 其中創(chuàng)新效果最為顯著的就是計算機應(yīng)用技術(shù)。 隨著新時代的到來， 現(xiàn)代社會對計算機應(yīng)用技術(shù)的概念界定越發(fā)清晰， 從狹義角度講， 計算機應(yīng)用技術(shù)是指利用計算機軟件中的任何一項功能， 就可以為它的使用者提供某種定向服務(wù)。 但是從廣義角度來說， 計算機應(yīng)用技術(shù)是指了解或能夠應(yīng)用軟件的其他不同功能與屬性， 幫助相對高效地完成實際需求的服務(wù)。 那么簡而言之， 計算機應(yīng)用技術(shù)就是利用計算機軟件為需要或可能會使用它的人提供技術(shù)服務(wù)[6]。

信息技術(shù)產(chǎn)品是我國經(jīng)濟發(fā)展的中流砥柱之一， 而信息產(chǎn)業(yè)也逐漸發(fā)展成為我國主要的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之一， 信息產(chǎn)業(yè)對我國整體經(jīng)濟建設(shè)起到重要的積極作用是幫助我國實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的前提條件之一[7]。 近些年來， 我國經(jīng)濟體制一直在不斷探尋自身新的增長點與突破口， 同時取得了顯著的進步，這與信息技術(shù)有著莫大的關(guān)聯(lián)。 通過觀察對國內(nèi)當前信息產(chǎn)業(yè)， 發(fā)現(xiàn)其已步入全新的發(fā)展階段， 也就是創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵時期， 此階段的發(fā)展質(zhì)量直接決定了計算機領(lǐng)域未來整體的穩(wěn)定發(fā)展。 現(xiàn)階段， 信息技術(shù)產(chǎn)品主要分布于電子產(chǎn)品的制造、 集成電路、 銷售業(yè)、 通信業(yè)務(wù)、 多媒體、 互聯(lián)網(wǎng)、 信息文化產(chǎn)業(yè)等多個領(lǐng)域[8]。

隨著信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)不斷地創(chuàng)新發(fā)展， 國內(nèi)市場對信息技術(shù)專業(yè)人才的需求量也有所增加， 當前我國信息設(shè)備故障處理、 設(shè)備監(jiān)視與維修、 軟硬件安裝與操作以及客戶服務(wù)等方面極缺專業(yè)性人才， 這也暴露出我國教育體制存在部分人才培養(yǎng)體系的缺陷， 雖然絕大多數(shù)的高職院校早已開設(shè)了計算機應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)課程， 但是信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的自身定位非常模糊， 因此課程設(shè)置與教學內(nèi)容相對寬泛， 學者們不能輕易將信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置及教學內(nèi)容進行細致化處理， 這使得計算機專業(yè)的學生們在進入工作崗位后， 不能在日常工作過程中較好地發(fā)揮自身所學， 因此造成國內(nèi)相關(guān)用人單位大量的人才資源浪費。

3 計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新實踐

基于全新的時代發(fā)展背景， 計算機領(lǐng)域?qū)茖W技術(shù)的應(yīng)用有了進一步深化， 操作系統(tǒng)與軟件技術(shù)朝著多元化與智能化方向發(fā)展， 因此， 信息產(chǎn)業(yè)從業(yè)者的相關(guān)操作水平以及專業(yè)操作能力必須達到現(xiàn)代社會用人單位的要求標準， 具體來說， 從業(yè)者的專業(yè)操作能力和水平、 計算機應(yīng)用知識以及互聯(lián)網(wǎng)思維等必須達到一定程度才能夠保證計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新實踐。

眾所周知， 高職院校是為國家輸送優(yōu)質(zhì)專業(yè)人才的主要場所， 其教育作用能夠給予學生較強的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)水平， 能夠切實滿足當前社會的實際發(fā)展需求。 目前， 國內(nèi)各大高校已清晰地認識到專業(yè)型人才對現(xiàn)代社會發(fā)展的重要性， 因此高校專業(yè)教學體系的完善與優(yōu)化是當前教育事業(yè)亟須解決的首要問題。 我國高職院校可以利用先進的計算機應(yīng)用技術(shù)來優(yōu)化自身教學體系中的課程教學模式、 專業(yè)教學內(nèi)容以及課堂教學模式， 積極開展計算機應(yīng)用技術(shù)在高職院校教學體系中的改革創(chuàng)新， 將更多的工作精力放在計算機技術(shù)的實踐應(yīng)用方面， 不斷強化校企之間有效的合作交流， 積極建設(shè)院校內(nèi)部實踐基地以及開展實踐教學活動等， 從而進一步增強高職學生的互聯(lián)網(wǎng)思維， 拓展學生的計算機知識認知范圍， 以促進學生在運用計算機技術(shù)過程中的改革創(chuàng)新。 除此之外， 我國企業(yè)單位對計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新實踐也隨著時代演變而呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展形態(tài)， 當前多數(shù)企業(yè)單位積極吸納具備互聯(lián)網(wǎng)新思維的專業(yè)人才， 培養(yǎng)其技術(shù)實踐能力， 致力于實效軟件技術(shù)的開發(fā)與研究。

綜上所述， 國內(nèi)的計算機發(fā)展儼然成為了國家整體創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃中的重中之重， 良好的市場經(jīng)濟環(huán)境為計算機技術(shù)的改革創(chuàng)新提供了優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。 本文首先從我國計算機硬件技術(shù)、 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及操作系統(tǒng)和軟件技術(shù)方面分析了當前國內(nèi)計算機發(fā)展現(xiàn)狀， 指出我國的軟硬件技術(shù)發(fā)展速度成功打破了摩爾定律， 再一次創(chuàng)造了世界奇跡， 同時證明了我國綜合實力的顯著提升。 其次， 本文從狹義、 廣義兩個角度分別論述了對計算機應(yīng)用技術(shù)的不同理解， 并介紹了計算機應(yīng)用技術(shù)對于我國信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的積極作用。 最后， 本文針對教育事業(yè)以及企業(yè)發(fā)展兩個方面探討了高職院校與企業(yè)單位具體的計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新實踐途徑。 謹以此篇， 供相關(guān)人員參考借鑒， 以期為我國計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新實踐貢獻一份微薄之力。