校企協同培養電子信息類應用型人才的探索與實踐

陳 凌 于海春 李清波 陳華寶

（淮陰師范學院物理與電子電氣工程學院 江蘇·淮安 223300）

0 引言

高等教育大眾化后，高校競相開辦電子信息類相關專業，畢業生數量持續增加，但畢業生的工程應用能力與行業的需求之間存在著較大差距，學生就業存在結構性矛盾。其根本原因在于：培養目標“同質化”，難以適應社會對人才多樣化的需求；課程體系“傳統化”，不能適應電子信息產業高速發展的需要；工程教育“學術化”，重理論、輕實踐，培養過程與行業脫節；實踐環節“單一化”，工程應用和創新實踐教育不足。如何培養既能綜合應用現代科學理論和技術手段，又具備現代工程能力的工程應用型人才，成為高等學校工科專業人才培養亟待解決的問題。本文以校企協同、產教融合為抓手，以電子信息工程應用型人才培養為目標，著力推進人才培養模式改革與教學實踐，尋求自身在教育轉型中可持續發展的路徑。

1 協同厘清人才培養目標

遵循電子信息類專業創新性強的特點，要求學生能夠達到三方面目標：具備堅實的理論基礎和解決生產和生活中具體問題的能力；能完成新的科研與技術開發項目；能引進、優化和監控新方法、新技術、新工藝的使用。學校升本以來，一直徘徊在學術型和教學型定位之間，人才培養目標追隨學術型綜合大學，以考研升學率為人才培養指標，使學生忽視專業應用和實踐操作，無法適應用人單位的實際需求，畢業生就業難和企業高層次技能人才緊缺的矛盾日益突出，構成了對地方高校和區域經濟發展的雙重制約。……