獨立學院圖書館對學生實施信息素養教育的實踐探索

張 喆

（蘇州科技大學天平學院 江蘇·蘇州 215009）

隨著科學技術的不斷發展，身處信息爆炸的時代，在本科教育的后半程，面臨科研、畢業論文與就業創業的需要，大學生信息素養的重要性開始凸顯。圖書館作為學校的信息建設中心，就需要從找出學生在信息素養方面的問題，明確信息教育的作用，探索信息素養教育的途徑與方法，更好的體現與完成高校圖書館的作用和使命。

1 信息素養的內涵以及信息素養教育的內容

1.1 信息素養的概念和內涵

信息素養是指有關信息及其使用和創新方面的文化修養，其內涵主要包括信息意識、信息知識、信息能力、信息道德四方面的內容和標準。

1.2 信息素養教育的內容

信息素養是一種和信息結合在一起的綜合能力，大學生信息素養教育的內容就是要培養學生擁有正確的信息道德觀，具有強烈的信息意識，具備足夠的信息知識和信息能力，能夠精確地、創造性地使用信息。

2 獨立學院學生學習能力與信息素養方面存在的問題

獨立學院作為一種高等院校辦學形式在一定時期內促進了高等教育的全面發展，為高等教育的普及提供了更多的可能。我們也應看到，獨立學院所面對的教育對象，在基礎知識、自我學習能力和個性特點方面有著很大不同。他們在高等教育前階段出現了一些享樂鋪張、自我中心、學習能力差等，個人娛樂在大學學習生活時間中占的比重非常大。在信息素養方面存……