國際貿易應用型人才的專業素質和能力結構分析

張 麗

（江蘇財經職業技術學院 江蘇·淮安 223003）

目前，我國普通高職院校國際貿易專業畢業生的實踐能力與用人單位需求之間還存著較大的差距，很大一部分畢業生不能滿足企業的用人需求，我們對這一現象應予以重視與研究。

1 國際貿易應用型人才的一般素質與能力結構

1.1 思維能力

在國際貿易應用型人才的一般素質中，思維是最核心的要素。思維能力在人類各類活動中，有著不可低估的作用：首先，思維是人們認識世界的工具，如果沒有思維能力，人們就不可能系統地認識世界；其次，思維可以對研究對象和研究主體進行評價、調控并做出決策。衡量思維能力可以從思維的廣度、深度、敏捷度、靈活度、邏輯嚴密度等當方面進行。日常工作與學習中可以采取推成出新訓練法、聚合抽象、循序漸進、生疑提問、集思廣益等訓練方法來提高思維能力。當今國際貿易形勢變化劇烈，外貿相關企業面臨的國內外形勢復雜多變，國際貿易從業人員必須能對自身所處的環境作出準確評價并作出正確的決策，這就要求思維要有較高的敏捷度和靈活度，從不同角度、不同方面、不同層次尋找解決問題的方案．而不局限于某一方面或某一點知識與技能。國際貿易應用型人才只有具備了較強的思維方式，才能更加高效全面地處理各種國際貿易業務中遇到的各種問題。

1.2 專業知識和技能

不管是哪一種專業人才，掌握專業知識和技能是最基本的要求。……