大學精神育人的載體和途徑研究

王夢姣 易倇葉

（西北大學 陜西·西安 710127）

大學作為一個存在的實體，與社會經濟、政治相互關聯，它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，而且在長期辦學實踐的基礎上，大學經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化，其核心組成便是大學精神。這一精神既深藏于“大學”之中，又游離于“大學”之外。劉亞敏把大學精神定義為“是在某種大學理念的支配下,經過所在大學人的共同努力,長期積淀而形成的穩定的、共同的追求、理想和信念,它是大學生命力的源泉,是大學文化的精髓和核心所在對大學的生存起決定作用的思想導向”。它對大學的發展起到了激發、凝聚、定向的作用。大學文化給社會貢獻一種價值觀和知識體系，通過對人才的全面培養，實現現代大學生純粹的學術精神，以及引領社會的正確批判精神。研究其育人載體和途徑，是建立在對辦學規律和時代特征深刻認識的基礎上的智慧挖掘。

1 大學精神的內涵及特征

“大學精神”的內涵及本質特征是大學精神研究的基本問題，也是大學文化的精髓和核心所在，對大學的生存起到重要的思想導向作用。是在某種大學理念的支配下，經過所在大學人的努力，長時期積淀而成的穩定的、共同的追求、理想和信念，它是大學生命力的源泉，是大學文化精髓和核心之所在，是對大學的生存起決定性作用的思想導向。李輝認為，大學精神應該是大學自身存在和發展中形成的具有獨特氣質的精神形式和文明成果，是科學精神的時代標志和具體凝聚，是整個人類社會文明的最高形式。……