高校體育文化與大學生思想政治教育的融合研究

紀素艷 種法力

(徐州工程學院 江蘇·徐州 221008)

1 高校校園體育文化與大學生思想政治教育的關系

大學生思想政治教育是通過教育實踐活動，使大學生形成思想政治觀點和道德品格的教育活動，高校體育文化是思政教育的重要載體，而思想政治教育又是校園體育文化的重要內容，二者既相互區別又緊密聯系。高校體育文化可以為思想政治教育提供保障和發展平臺，思想政治教育又為校園體育文化提供了理論支持。思想政治教育工作需要明確二者之間的關系，相互滲透、相互影響，發揮校園體育文化對思想政治教育的積極影響，為大學生全面發展提供平臺。

2 高校校園體育文化對大學生思想政治教育的作用

一是校園體育文化能培養大學生良好的道德品質。在體育運動中，通過各種比賽活動，能培養學生的超越自我精神、團結奮斗精神、公平競爭精神、遵守規則精神，拼搏進取精神、愛國主義精神，從而使他們形成正確的世界觀和人生觀。二是校園體育文化對大學生的心理健康起著積極的作用。現代大學生面對著學習壓力、就業壓力、情感壓力，給他們造成很重的心理負擔。學生通過參加校園體育文化活動，增強體魄，釋放壓力，能有效調解學生心理問題，增進大學生身心健康發展，不僅有利于心理健康的發展，更對大學生樹立正確的人生觀、世界觀有著積極的促進作用。三是高校體育文化有利于促進大學生思想政治建設。高校體育的制度建設、文化建設、物質建設為大學生思想政治建設提供了有力保障。制度建設對學生的思想行為具有規范和導向作用，對學生的組織紀律性形成規范體系，有利于培養學生在競賽中遵章守紀、團結奮斗行為的形成。通過開展形式多樣的體育文化活動，能夠培養大學生的團結協作精神，激發他們的生活熱情，培養積極進取、堅強不屈的意志品質，為思政教育營造良好的氛圍。要進行豐富多彩的體育文化活動，就需要物質支持，而體育場地、設施、器材都是學生進行體育鍛煉不可缺少的物質基礎，為大學生思政教育提供良好的物質保障。

3 高校校園體育文化對大學生思想政治教育的影響

（1）積極進行價值引導。人們不僅熱愛體育運動，更熱愛體育文化。在比賽中會讓學生保持積極樂觀的精神面貌，培養學生樂觀的價值取向，對思想政治教育起到良好的促進作用。

（2）塑造學生健全人格。當代大學生因各種原因承擔著很大的壓力，如果不能通過有效途徑及時宣泄，很容易造成性格孤僻、心理扭曲等心理問題。高校校園體育文化能夠激發學生的學習熱情和興趣，使大學生能以飽滿的、積極奮發的、不氣餒的精神狀態面對人生，能夠激勵自己拼搏進取，能夠以自信的、團結友善的、超越自我的態度對待生活與社會，從而有利于塑造大學生健全的人格。

（3）激發學生進取精神。大學生在進行體育活動中，需要不斷付出汗水和努力，不斷克服困難才能取得優秀的成績。讓他們體驗成功和失敗，悲傷和喜悅等情感經歷，可以使他們克服惰性，戰勝自我，不斷培養學生堅持不懈的毅力和頑強拼搏的品質，逐步樹立起健康向上的精神狀態。

（4）培育學生愛國主義精神。在多元化社會思潮的影響下，高校大學生的思想政治意識形態呈現出多元化發展趨勢，因此為踐行習近平新時代中國特色社會主義思想引領，必須要加大對大學生愛國主義精神的培育。積極培育大學生的愛國主義精神是深化貫徹落實黨的十九大精神，實現體育強國戰略的重要舉措。高校在加強優秀傳統體育文化建設中，教師更注重培養學生的愛國主義和公平意識，將愛國主義融入課堂，促使學生樹立正確的體育道德觀念，形成公平競爭、永不言棄的意志品質等，提高學生綜合素質，實現精神育人的同時也為高校思想政治教育創造良好的建設平臺。

4 高校校園體育文化與大學生思想政治教育的融合路徑

（1）倡導校園體育做為大學生思想政治教育的有效載體。一方面，發揮課堂的主渠道作用，將校園體育文化的特點與大學生思想政治教育相結合，創新授課方式，增強教學的吸引力和感染力。同時，在組織體育活動過程中，將大學生思想政治教育貫穿其中，提高思想政治教育的實效性。另一方面，要大力倡導體育實踐活動，以生動活潑、喜聞樂見的體育實踐活動為載體，在實踐中加強思想政治教育，使學生樹立積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，以提高大學生思想政治教育水平。

（2）加強體育文化為大學生思想政治教育提供育人環境。加強體育文化建設是實現大學生思想政治教育功能的重要途徑和必然要求。體育文化建設主要包括體育制度文化建設、物質文化建設、精神文化建設。體育制度文化主要包括體育教學、體育競賽、體育運動等一切與體育有關的組織管理和規章制度，是各項體育活動順利進行、體育事項順利發展的重要保障。體育制度文化不僅約束和規范體育參與者的思想和行為，同時也能培養他們遵紀守法的思想意識和行為習慣，對體育參與者道德素養的形成起到重要的作用。體育物質文化主要包括體育場館、體育器材、體育服飾等等，不僅在數量上要盡量滿足大學生開展體育活動的需要更要在品質上要有教育效果，激發人們參與體育活動的激情。體育精神文化主要包括體育道德、體育知識、體育觀念等等，是催人奮發進取的無形推動力。加強精神文化建設，開展學術講座、師生學術交流、體育競賽等一系列積極向上的活動，豐富學生生活，營造良好的育人環境，提高學生文化素養。例如：團結協作、頑強拼搏、無私奉獻、為國爭光等中華體育精神，都對大學生起到良好的思想政治教育的作用。

（3）做好體育文化宣傳為大學生思想政治教育營造良好氛圍。營造良好的宣傳氛圍會對他人產生巨大的榜樣作用，激勵人們不斷提升自我，主要通過兩個方面進行宣傳。一是利用傳統媒體的宣傳力量。傳統媒體主要包括電視、廣播、報刊、櫥窗等，因其內容的權威性和受眾的廣泛性，一直在大眾心目中維持著優勢地位。如在播放展示優秀體育文章或節目時，能對大眾進行正確的價值引導。二是利用新媒體的宣傳途徑。新媒體是利用數字技術，通過計算機網絡、無線通信網等渠道，以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和服務的傳播形態。它的主要優勢是信息傳播速度快，信息量大，受眾門檻低等，成為現在信息傳播的重要渠道。如人們可以利用微信、微博、校園網等新媒體平臺，對體育賽事、新聞、先進人物、先進事跡等進行廣泛宣傳報道，使富于思想性、充滿正能量的優秀事跡得到充分展示，發揮榜樣帶動作用，形成良好的宣傳氛圍。

5 結束語

如何將高校體育文化與大學生思想政治教育融為一體是高校思想政治教育工作者研究的新方向和遇到的新挑戰。大學生思想政治教育和高校校園體育文化是相輔相成的，要在大學生的學習、生活中融入校園體育文化，充分發揮校園體育文化在思想政治教育中的作用，推動素質教育深入發展，為大學生全面健康發展奠定良好的基礎。