作文《值得珍藏的記憶》升格示例

李仰臣

值得珍藏的記憶

六年級 程芳

時光如流水，一去不復返。轉眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學生了。回首往昔，第一次買菜的情形時常在我腦海中浮現(xiàn)，揮之不去……那是兩年前一個夏天的早晨，我第一次到小菜市去買菜。小菜市吵吵鬧鬧的聲音，就像一首交響曲。

“哇，這么多買菜的人！”我不禁叫起來。我來到賣肉的叔叔面前，問道：“五花肉多少錢一斤？”叔叔說：“十塊。”我說：“便宜點兒，九塊。”叔叔說：“九塊五。”我說：“不賣算了。”叔叔被纏得沒法，只好答應了。只見叔叔拿著大菜刀在五花肉上劃下一塊兒，稱了稱，正好一斤，用小塑料袋裝起來，放進了我的籃子里。我付了錢，轉身走了。

接著，我又買了黃豆芽和小白菜。我看了看人們，臉上都帶著笑容，好像都遇上了喜事。籃子里裝的不是雞，就是鴨……媽媽曾經(jīng)對我講過：在她小時候，這個小菜市只有一兩家賣肉的，那時肉才一塊錢一斤，人們卻舍不得買。現(xiàn)在，人們都富起來了，肉攤子也增加了四五家，精肉也漲到了二十幾塊錢一斤，可人們還是經(jīng)常買肉吃。

拎著籃子往回走，我想，人們的生活水平正漸漸提高。在黨的富民政策的引導下，以后，我們的生活質量一定能達到小康水平。

耳邊都聽到什么聲音呢？這里過于概括。

詢問時是什么語氣呢？

要買多少肉呢？這里缺少說明，與下文形不成照應。

講價時，“我”是什么樣的心理狀態(tài)？

這里將今昔生活作了比較，本想采用以小見大的方式，表明國家富強了，卻拔高主題了。

此時，“我”的心理有什么變化？

展望未來固然可以，但沒能呼應開頭。

升格指導

這篇習作具有濃郁的生活氣息，而且脈絡明晰，敘事流暢，但也有明顯的不足，具體表現(xiàn)在如下方面：

一、缺少細節(jié)。比如：“我”去小菜市之前訂的采購計劃、媽媽傳授的經(jīng)驗，都缺少交代；買肉時，“我”與賣肉叔叔講價的細節(jié)描寫也不夠細致，沒能刻畫“我”的心理和動作；對于“我”成功買菜后的感受，也缺少描寫，導致文章感染力不強。

二、拔高主題。小作者本想把生活中買菜這件小事，提高到“國家大計”的高度，以小見大地表現(xiàn)出國家富強這個主題，但文章并不是在寫“小菜市的今昔”或“買菜所感”，并不適合拔高主題。

此外，為了與開頭形成呼應，文章結尾可以交代“我”回到現(xiàn)實后的反應和心理，做到首尾圓合。

升格佳作

值得珍藏的記憶

六年級 程芳

光陰似箭，時光如梭。一轉眼，我已經(jīng)是一名六年級的學生了。回首往昔，第一次買菜的情形時常在我腦海中浮現(xiàn)，揮之不去……

那是兩年前一個夏天的早晨，在媽媽的提議下，我第一次到小菜市去買菜。還沒到小菜市，那里已經(jīng)奏響了交響曲：吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲……此起彼伏，熱鬧非凡。

我提著小菜籃，走向了吵吵鬧鬧的小菜市。雖然我常跟媽媽一道買菜，積累了一些“見習經(jīng)驗”，但是獨立執(zhí)行任務，我今天還是第一次。“買一斤豬肉、二斤黃豆芽、三斤小白菜……”媽媽訂的“一二三”采購計劃，在我腦子里轉了一遍又一遍；“要記得還價……”媽媽傳授的采購經(jīng)驗，讓我心里直打鼓，和人家斤斤計較，我總覺得有些難為情呀！

“叔叔，五花肉多少錢一斤？”我挨近一家肉攤子，輕聲地問。“十塊。”“能便宜點兒嗎？我媽媽說……”我有些緊張，說話也結巴起來了，“我媽媽說，九塊一斤就買……”賣肉的叔叔笑了：“小朋友，你看這肉，鮮著哩！好吧，便宜點兒，九塊五一斤，行了吧？”“九塊。”我見他讓了步，膽子壯了些，“媽媽說……你不賣，我到另一家買去。”說著，我裝出轉身要走的樣子。“哎，別走！”這一招還真靈，那位叔叔連忙喊住了我，“就按你媽媽說的價，要多少？”“一斤。”說話間，他早已右手操菜刀，左手拿磨棒，“噌噌噌”地磨了幾下，然后麻利地割下一塊兒肉……

接著，我又用同樣的“經(jīng)驗”買了黃豆芽和小白菜。走出喧鬧的小菜市，小籃子不斷地從我的左手換到右手，心里有一種成功的感覺—我學會買菜啦！

“乖兒子，該吃飯啦！”媽媽的一聲呼喚，將我拉回到現(xiàn)實。我想，我還會繼續(xù)將這次經(jīng)歷珍藏在心底。再憶起時，或許會別有一番情趣。

倒敘開頭，引人入勝。

語言形象具體，讓讀者如聞其聲，渲染一種熱鬧的市井氣息。

既點明了采購計劃和“要講價還價”的采購經(jīng)驗，又刻畫了“我”難為情的心理，描寫生動逼真。

“輕聲”暗示內(nèi)心的膽怯。

講價還價時，“我”因緊張而結巴了，省略號用得恰當。

言行并舉，果然奏效，如在眼前。

“操”“拿”“磨”“割”等一連串的動詞，凸顯賣肉叔叔手藝的嫻熟。

真切地表達了“我”買菜成功后的快樂感覺。

由回憶到現(xiàn)實，呼應開頭，別具情趣。

升格點評

文章升格后，摒棄了拔高主題的做法，而是有條不紊地描述了生活中的小菜市，以及“我”第一次獨自買菜的過程，把“我”觀察到的事物較具體地記錄下來，并且細膩地刻畫了“我”的語言、動作和心理等精彩的細節(jié)，真實地呈現(xiàn)了生活中的一幕和“我”真切的感受，讓人讀之趣味盎然，增強了文章的感染力！