對于很多學(xué)生黨來說,世界上最遙遠(yuǎn)的距離恐怕就是作文本上第一個格子到第800個格子的距離。寫幾分鐘,數(shù)一次格子,寫幾分鐘,數(shù)一次格子,為了奔向“800字”這一格,不得不鉚足勁開始編瞎話……
下課聊八卦,放學(xué)不著家的哆啦作文素材從不缺,但沒時間讀書,沒時間積累好詞佳句的哆啦寫出來的作文總有一股子“土”味。干干巴巴沒滋味,紛紛揚揚不成形。為了讓 “土”味作文高大上,名人名言背了不少,可腦袋總在寫作文的重要時刻就轉(zhuǎn)不動,只好請萬能人物“有人”來幫忙——“面對這樣的情況,有人說……還有人說……”作文要求寫奶奶種的杏樹,哆啦蹲在菜市場一角,看著小攤上的杏子——那墨綠的葉子合力托著顆顆黃燦燦的大圓杏,整個人都縈繞在濃濃的杏香中……就冒出來了。
為了完成一篇作文,同學(xué)們可真是什么瞎話都能編得出來:記敘文無非就是刮風(fēng)打雷暴雨夜,撿錢讓座獻(xiàn)愛心;議論文搬出李白杜甫周樹人,海倫雨果貝多芬。這些作文的“套路”,意絲們是不是也在作文中用過呢?反正迷你意寫作文的時候真這樣用過。記得小學(xué)的時候,老師布置了一篇以自己父母為主題的記敘文,不寫不知道,一寫嚇一跳。作文收上去后,老師發(fā)現(xiàn)十篇作文里面至少有九篇是寫自己在下著大雨的晚上發(fā)了高燒,媽媽(爸爸)不顧雨勢背著自己去醫(yī)院看病……