對于事業單位來說,人力資源管理工作并不僅僅是制度層面的約束與監督,同時也是思想層面上的員工管理,只有讓干部職工對單位及自身工作產生認同,并愿意為了個人發展與單位發展而積極投入到工作、學習中來,人力資源管理工作才能夠取得理想的工作效果。由此可見,以思想教育、引導為核心的思想政治工作能夠在事業單位人力資源管理中發揮出重要作用,而針對事業單位人力資源管理與思政工作融合的研究,自然也是十分具有現實意義的。
(一)提高員工工作效率。當前,很多事業單位雖然對人力資源管理工作比較重視,但對于人力資源管理工作的認知卻比較局限,常常會認為人力資源管理僅僅是按照單位規章制度來對員工進行日常管理,局限于工資、職稱、福利等業務工作,在這種觀念的影響下,人力資源管理工作很難發揮出應有的作用,事業單位的發展也會因此受到限制[1]。而通過人力資源管理與思政工作的融合,則可以幫助事業單位領導管理人員更好的了解干部職工思想活動、思想狀態,并根據職工的工作、生活情況來幫助其解決各種“后顧之憂”,增加單位凝聚力與歸屬感,這樣一來,干部職工能夠以更好的精神狀態投入到日常工作中來,工作效率自然也會隨之得到提升。
(二)激發員工工作積極性。思想政治工作具有著較強的針對性,通常會圍繞某一目標來對人們進行意識形態教育,并改變其思想觀念與個人行為準則,對于事業單位來說,如果能夠將思政工作有效融入到人力資源管理工作中來,那么在思政工作者的意識形態影響與引導下,單位員工就能夠逐漸樹立起正確的工作責任感、單位歸屬感與個人使命感,而在責任感、歸屬感與使命感的驅使下,其工作積極性也會得到很大的提升。另外,在與人力資源管理融合的情況下,思政工作還具有著精神激勵的功能,如果員工能夠將個人利益與單位利益聯系起來,那么為了實現個人利益與單位利益的共同提升,其在工作中也會變得更加積極、主動。
(三)解決人才流失問題。在激烈的人才競爭環境下,很多企業都在人才引進方面投入了大量的資金與精力,與之相比,事業單位的薪資水平、福利待遇、工作環境等基本都存在一定劣勢,這不僅提高了事業單位優秀人才引進的難度,同時也給使事業單位的人才流失問題變得愈發嚴重。而通過人力資源管理與思政工作間的融合,則可以拉近職工與單位領導管理人員間的距離,增強職工對于單位的歸屬感與依賴感,這樣只要事業單位能夠避免與其他企業的薪資福利、工作環境間出現過大差距,人才流失問題就能夠得到很好的解決。
(一)以人為本。對于事業單位來說,無論是人力資源管理還是思想政治工作,其工作對象都是單位內部的全體干部職工,只有讓全體員工接受了相關工作制度要求,并對相關工作理念、工作目的產生認同感,人力資源管理工作與思政工作才能夠順利推進下去,并在工作中發揮出應有的作用。因此在日常工作中,要想實現資源管理與思政工作的有效融合,就必須要嚴格遵循以人為本的基本原則,充分尊重職工的思想觀念,并根據其思想方向、思想狀態來制定相應的工作策略,這樣才能夠使人力資源管理與思政工作更具針對性,保持二者工作方向的一致性[2]。
(二)言傳身教。在事業單位人力資源管理與思政工作融合的背景下,思想政治教育雖然成為了人力資源管理的主要形式,但其目的卻并不僅僅是為了改變職工的思想觀念,而是要讓職工在積極轉變自身觀念的同時,將這些思想觀念落實貫徹到實際工作與生活中來,以實現工作素養的真正提升。因此,對于人力資源管理與思政工作的融合,事業單位還需堅持言傳身教的核心原則,無論是思政工作人員還是事業單位的領導管理人員,都需要嚴格按照思政教育內容中的要求來對自身言行加以約束,為基層職工做好榜樣,這樣才能夠使職工對思政教育內容產生認同感,并愿意在日常工作與生活中加以踐行。
(三)獎懲結合。在人力資源管理工作中,事業單位通常都會在明確各項工作制度的同時,將與之配套的獎懲激勵制度建立起來,并根據員工工作績效、日常工作表現來對其進行獎勵或懲處,以充分激發職工的工作積極性,實現對職工工作行為的有效約束[3]。而在人力資源管理與思政工作融合的背景下,事業單位也同樣需要堅持獎懲結合的原則,根據職工工作表現對其進行表揚或批評,同時在總體上堅持以表揚為主的工作策略,這樣表現優秀的職工不僅可以獲得物質獎勵,同時還可以獲得精神上的激勵,其工作積極性會更加高漲,而人力資源管理的目標也能夠隨之得以實現。
(一)完善相關工作機制。人力資源管理與思政工作的融合不僅改變了人力資源管理的工作內容,同時也對思想政治工作提出了更高的要求,而要想基于人力資源管理的工作現狀與工作需求來有效開展思政工作,則需要對各方面的思政工作機制加以調整、完善[4]。例如在組織領導機制方面,事業單位應建立黨組織領導下多元化思政工作隊伍,由黨組織領導人員、團組織領導人員、政工部門管理人員、人力資源管理部門領導人員共同參與到思政工作中來,這樣才能夠更加深入的了解職工思想狀況,并將思想政治工作貫穿到各個工作環節中來。而在責任機制方面,則需要由事業單位的各級黨組織帶頭承擔思想政治工作責任,并將思政教育、思政宣傳活動組織、職工思想動態關注、人力資源管理決策等各項具體工作的責任明確落實到人,保證思政工作與人力資源管理的協同落實。
(二)創新思政活動形式。在互聯網時代下,事業單位干部職工的思想觀念逐漸趨于多樣化,不同職工間的價值觀、生活態度、工作態度等很可能會存在差異,如果單純依靠說教的形式對其進行思政教育,那么職工往往很難對思政教育內容產生認同,有時甚至還可能會激發職工的逆反心理,使其對思政工作留下較差的印象。面對這一問題,事業單位還需對現代企業的人力資源管理理念加以借鑒,在單位內部組織一些趣味性、團隊性的思政教育活動,鼓勵職工圍繞某一思政教育主題開展團隊合作與互動,這樣不僅能夠滿足職工的精神需求,同時也可以拉近職工間的距離,在單位內部建立起和諧、友愛的工作氛圍,使職工對單位產生強烈認同感與歸屬感[5]。例如在元宵節、中秋節、國慶節等節假日前夕,就可以在單位內部舉辦聯歡晚會,鼓勵各崗位職工以部門為單位,上臺為大家表演節目,這樣在節目排練、表演的過程中,部門間職工的關系會變得更加親密,職工的團隊意識與集體意識也會進一步增強,這些對于人力資源管理工作的開展都是很有幫助的。
(三)加強思政宣傳工作。思想政治教育以施加意識形態影響為主要工作形式,而對于事業單位來說,要想基于人力資源管理工作需求來對單位職工施加意識形態影響,則需要在日常工作中展開常態化的思政政治宣傳教育,以幫助職工實現思想觀念的潛移默化轉變,實現對職工的思想層面管理。因此為實現人力資源管理與思政工作的有效融合,事業單位還需提高對意識形態建設的重視程度,以現有思政宣傳教育機制為基礎,對思想政治工作的新形式、新思路展開探索,提升思政宣傳教育的有效性。例如針對現代人通過網絡獲取信息的生活習慣,事業單位可建立官方微博賬號與微信公眾號,定期向職工推送與思政教育相關的推文、視頻等各類資料,使思政宣傳教育能夠逐漸融入職工的日常生活。而為了激發職工對思政宣傳教育內容的興趣,則可以組織思政理論知識基礎較好、工作經驗豐富的優秀黨員干部及領導管理人員建立宣講團,結合單位各項業務工作內容展開基層宣傳,使職工能夠意識到思政工作與自身利益、單位利益間的密切關系,并愿意認真了解思政宣傳教育內容。
(四)組織思想交流活動。面對激烈的人才競爭環境,事業單位的人力資源管理必須要充分尊重職工的實際工作需求、生活需求與思政觀念,提高職工的工作滿意度,這樣才能夠在人才競爭中占據優勢地位。但由于不同職工的思想觀念、工作需求、實際問題都存在差異,因此為了使人力資源管理工作更具針對性,事業單位還需突破以單向管理為主的傳統工作模式,在日常工作中組織各層級干部與職工積極開展思想交流活動,為領導管理人員與基層職工間的雙向溝通與思想交流提供平臺,這樣領導管理人員既能夠化解與職工間的思想差異矛盾,真正做到求同存異,同時也可以獲取到更多人力資源管理工作反饋,為人力資源管理工作的改進與完善打下良好基礎。另外,在事業單位或各部門需要進行重大決策時,也同樣需要主動向職工征求建議與意見,鼓勵其圍繞決策問題展開深入探討與思想交流,并將職工的建議、意見作為決策的重要參考,這同樣能夠人力資源管理工作的有效開展提供支持。
總而言之,人力資源管理與思政工作的融合雖然能夠為事業單位帶來很大幫助,但要想將人力資源管理與思政工作真正融合起來,事業單位還需嚴格遵循以人為本、言傳身教等工作原則,并在思想交流、思政宣傳等方面采取合適的工作策略。