廣播電視新聞如何用細節來表現主題

童小娟 陜西省漢中市南鄭區融媒體中心

電視的收看是不可以重來的，這是和文字報道的區別。文字的通訊稿是可以一次次重復閱讀的。電視因何讓人記憶和感觸？文字可以通過思想，讓人掰開揉碎了去看，但其實電視賦予它思想所需要的智商的程度，一點都不低于文字，必須要通過細節，或者通過人看畫面之外的聯想能力。細節成為最核心的東西，一個十分鐘的東西如果沒有兩三個畫面讓人印象深刻的話，是無法讓人停留的。不同的東西會讓人停留，相同的會刪掉。所有東西之所以偉大，都是因為陳述這種偉大東西的細節。比如《簡·愛》，全世界寫男女的東西多了，為什么它成為女性圣經。讓《簡·愛》偉大的不是他的主題，而是闡述這個主題的細節，就是羅徹斯特和簡·愛的那段對話。還有《約翰克里斯多夫》，他用那些細節陳述了英雄不是沒有脆弱時刻的主題，《辛德勒的名單》偉大嗎，斯皮爾伯格找到了描述這個主題的細節。其實你記住的都是細節。

主題是新聞的靈魂統帥，一篇文章材料的取舍，結構的安排，表現形式的選擇，語言的運用都是圍繞突出主題的要求決定的。提煉主題的過程貫穿廣播電視新聞采編的全過程。

抓主題深化最常用的方法就是，小中見大，大中見小。寫東西都有提煉主題的問題。主題是新聞的靈魂統帥，中國南朝文學理論家劉勰在《文心雕龍》中說它是，“立片言而據要，乃一篇之警策”。如果把一篇文章比喻為一件衣服，那么主題就是衣領。我們從小學開始學語文時老師講的每篇課文的中心思想也就是主題。一篇文章材料的取舍，結構的安排，表現形式的選擇，語言的運用都是圍繞突出主題的要求決定的。

一、提煉主題的重要性

提煉主題的過程貫穿廣播電視新聞采編的全過程。采訪前，腦子里想去了解什么，采訪后錄拍了一堆素材裝了滿腦子的情況，就要想抓個什么題目，初稿寫出來后，感到說不清、說不透、不生動、需要修改。這些思維活動都是在抓主題、表現主題，不成功的作品總是下筆千言，離題萬里，只見樹木不見森林，流水賬。編輯策劃主題報道，首先也要確定主題，圍繞主題搞策劃。采訪協作的過程就是提煉主題表現主題深化主題的過程，好的新聞作品都是主題深邃的作品，協作的難度在很大程度上都表現在提煉主題表現主題上。難到什么程度，提煉主題的依據。

提煉主題的成敗取決于三個因素：1.對大局的了解；2.對所報道對象的調查研究；3.報道的目的性。

新聞的主題基本上是記者對大局和報道對象這兩個方面調查研究的結果，是從宏觀和微觀兩個角度觀察世界所取得的思想結晶。新聞主題的重要性、針對性、思想性、指導性都存在于全局與報道的事實之間聯系的緊密程度、廣泛程度之中。從認識事物的角度看，全局和采訪之間的關系，像是一個等量和被等量的關系。沒有全局觀，對所采訪的事實就分不清輕重，看不清它是不是具有普遍意義及意義的大小。所以，要抓住影響全局的主題，就必須了解全局，具有全局觀點。這一點說起來容易做起來難，由于我們基層記者所站的高度有限活動在狹小的區域內，往往會一葉障目，不見泰山。提煉主題，要特別注重三個方面。

一要吃透“兩頭”。“兩頭”即上頭和下頭，“上頭”指的是國家的大政方針、政策措施，“下頭”|指的是基層實際情況，只有吃透“兩頭”才能小中見大。二要抓矛盾，分析矛盾。分析矛盾是認識事物的基本分析方法，也是認識和把握形勢的基本方法。記者必須對黨和政府各階段工作的指導思想、奮斗目標、具體措施爛熟于胸。帶著問題去采訪才會唱響主旋律，傳遞正能量。三要注意了解對比先進和落后對立的兩個側面。

二、提煉和表現主題的方法

1.大處著眼，確定主題。多數采訪是從研究材料開始的，在材料中尋找主題，也有提前規劃主題，帶著主題找材料的。從材料到主題，從主題到材料，反復研究，逐步深化，這種思維活動就是從片面到全面，從具體到抽象，從現象到本質，從感性到理性的認識過程。把主題提煉出來，又要經歷一個本質到現象，由理性到感性，由抽象到具體的過程，是從理論和實踐相結合上理解和表達客觀規律的過程。

2.小處著眼、表現主題。表現和深化主題有兩條道路，一條是橫向比較，一條是縱向比較。橫向比說出其在面上的先進性、示范性，縱向比說出其在事物發展過程中的重大影響，深遠意義。比如獲得全國新聞獎的評論《一厘錢精神》就是從講節約的方法到升華為一個真理，原來的觀念突破了。形成了更能反映事物本質的新思維，主題就深化了。

3.抓主題深化最常用的方法就是，小中見大，大中見小。所謂從小處著手，就是要百里挑一的小材料表現大而復雜的主題。小是指材料、角度、細節、情節。要具體生動，典型精煉，無歧義。大是小的統帥、靈魂，小是大的細胞、脈搏。一切新聞都因為與人有關才稱其為新聞，好的新聞必須捕捉到人的因素。即使是南極冰化了，也要跟人有關。所有的新聞都要捕捉到其中的人，才開始動手。新聞報道最核心的是什么：人、細節、表達和態度。

4.提煉主題的根本方法就是要學會唯物辯證法，提高思辨能力。最高的技巧就是無技巧。所有新聞傳播都面向受眾，那么受眾對新聞的需求是什么，什么能打動他。有本書《新聞報道與寫作》你們可以看其中案例，我們的國外同行，50%到70%，導語中5個W都不全。比如，“某月某日下午，某某同志到新華社與青年同志圍繞電視新聞進行座談”新的新聞寫作一定不是這樣。而是“你還有激情嗎，一個年輕人站起來問道，某某有點尷尬”。也許第二段5個W還不全。我們現在越來越強調主人公、戲劇化、懸念和老故事。要盡早確立主人公。新的時代下，人們對新聞需求產生變化。不僅要信息，而且要有情感投入和新的寫作方式。你的受眾在變，你是不是也要變。新聞的拍攝和寫作既反對主題掛帥，喊口號，念政策，一副盛氣凌人的宣傳腔，又反對流水賬，下筆千言不知所云。深入開展走轉改，形成清新平實的文風，要求我們基層記者要努力提高提煉主題，表現主題，深化主題的功力。提高這方面的功力無捷徑可走，唯一的方法就是懷著一顆赤誠之心，多學習多實踐，最高的技巧就是無技巧，最高的境界就是“不著一字、盡得風流”。