崗位設(shè)置在醫(yī)院人力資源管理中的導(dǎo)向性分析

西安市兒童醫(yī)院

醫(yī)院自身是一個(gè)龐大復(fù)雜的運(yùn)行系統(tǒng)，而醫(yī)院中不同職位人員的分配工作則更加的復(fù)雜與困難。要做好這項(xiàng)工作，就必須進(jìn)行科學(xué)的崗位設(shè)置。只有這樣才能充分發(fā)揮醫(yī)院人力管理的重要作用，通過優(yōu)化醫(yī)院的人力資源配置，提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量，加快醫(yī)院的發(fā)展進(jìn)程。

一、崗位設(shè)置的意義

醫(yī)院自身是一個(gè)知識人才密集的專業(yè)性工作單位，醫(yī)院各項(xiàng)工作的開展都離不開人才的主導(dǎo)與輔助作用。隨著近些年來，醫(yī)療企業(yè)改革的推進(jìn)，醫(yī)院所面臨的市場競爭能力不斷加大。要想實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)持續(xù)的發(fā)展，醫(yī)院就必須充分發(fā)揮人力資源管理的作用，合理進(jìn)行崗位設(shè)置，以此促進(jìn)醫(yī)院人員崗位的適用性、高效性。而關(guān)于崗位設(shè)置的具體意義，筆者認(rèn)為有兩點(diǎn)。一方面它是醫(yī)院積極響應(yīng)國家醫(yī)改政策，重組國家衛(wèi)生人才的有力體現(xiàn)。另一方面它也是醫(yī)院在當(dāng)今的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，積極踐人力資源優(yōu)化管理，實(shí)施科學(xué)的用人制度、聘用高素質(zhì)人才任職、積極發(fā)揮優(yōu)秀人才作用，創(chuàng)新職工收入分配的重要措施。

二、崗位設(shè)置在醫(yī)院人力資源管理中的導(dǎo)向性分析

（一）可以進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)院人力資源開發(fā)利用與人才隊(duì)伍建設(shè)

醫(yī)院開展人力資源管理工作出于多方面的考慮，而其中最重要的目的就是有效推進(jìn)醫(yī)院的人力資源開發(fā)利用工作，進(jìn)一步提升醫(yī)院的人才隊(duì)伍建設(shè)水平。崗位設(shè)置作為人力資源導(dǎo)向的基礎(chǔ)依據(jù)，便為這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了良好契機(jī)與開展條件。在具體的設(shè)置工作中，一方面，醫(yī)院可以通過對各職能崗位屬性、崗位就業(yè)條件、崗位發(fā)展前景以及崗位等級性能的描述，促使相關(guān)的應(yīng)聘人員自覺根據(jù)自身特點(diǎn)與個(gè)人優(yōu)勢選擇最適合的工作崗位，同時(shí)也可以為現(xiàn)任崗位職工構(gòu)筑良好的職業(yè)規(guī)劃，確定科學(xué)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)任職工的工作積極性，促使他們朝著職業(yè)目標(biāo)持續(xù)努力與奮進(jìn)。而醫(yī)院自身也通過崗位設(shè)置激活了所有在崗人員與求職人員的工作心態(tài)，實(shí)現(xiàn)了人力資源的有效開發(fā)與科學(xué)利用。另一方面，醫(yī)院自身是一個(gè)優(yōu)秀人才與專業(yè)人才高度密集的單位，通過科學(xué)合理的崗位設(shè)置，能夠構(gòu)筑起最穩(wěn)定高效的人才服務(wù)團(tuán)隊(duì)，有力支撐醫(yī)院各項(xiàng)工作的開展。此外，醫(yī)院通過崗位設(shè)置，能夠及時(shí)地掌握其不同崗位對于人才數(shù)量、人才素質(zhì)、人才知識結(jié)構(gòu)等方面的具體需求，進(jìn)而為提升醫(yī)院人力資源管理工作的科學(xué)性提供基礎(chǔ)引導(dǎo)[1]。

（二）能夠有效優(yōu)化調(diào)整醫(yī)院自身的學(xué)科結(jié)構(gòu)

醫(yī)院通過科學(xué)的崗位設(shè)置工作，實(shí)現(xiàn)合理的人力資源配置，最大化展現(xiàn)出醫(yī)院不同部門不同崗位在職人員的人才素養(yǎng)狀與人才結(jié)構(gòu)狀況，這就為醫(yī)院學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略的確定與新學(xué)科的配置發(fā)展提供了必要參考。從這點(diǎn)講，醫(yī)院通過崗位設(shè)置在進(jìn)行人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化的同時(shí)，也優(yōu)化調(diào)整了醫(yī)院自身的學(xué)科結(jié)構(gòu)。使醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對本院重點(diǎn)學(xué)科的研究項(xiàng)目、人才需求、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及人才引進(jìn)工作更為清晰明了。

（三）方便醫(yī)院進(jìn)行崗位考核，發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀人才

崗位設(shè)置是進(jìn)行崗位聘任的前提與基礎(chǔ)。醫(yī)院進(jìn)行崗位聘任的過程從人力資源管理方面講就是將員工管理轉(zhuǎn)變成“崗位管理”的屬性變更過程。而要實(shí)現(xiàn)這一過程，則離不開科學(xué)的崗位考核。在具體的崗位考核工作中中，醫(yī)院應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的考核標(biāo)準(zhǔn)與考核制度，通過科學(xué)的崗位考核，醫(yī)院可以有效變革“職稱終身制”的不良現(xiàn)狀，不斷深掘全體員工的內(nèi)在潛能，成功調(diào)動(dòng)醫(yī)院職工的工作熱情，促使他們切實(shí)履行好崗位職責(zé)，這就最大化地實(shí)現(xiàn)了崗位設(shè)置在人力資源管理中的基礎(chǔ)導(dǎo)向功能。另外，醫(yī)院通過崗位設(shè)置，實(shí)施相關(guān)的激勵(lì)政策，不可以全體醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)參與到相關(guān)的評優(yōu)爭優(yōu)工作中，進(jìn)而幫助醫(yī)院更好地識別優(yōu)秀人才、選拔、培育優(yōu)秀人才[2]。

三、進(jìn)行醫(yī)院崗位設(shè)置的科學(xué)策略

（一）依據(jù)醫(yī)院自身的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行崗位設(shè)置

在進(jìn)行醫(yī)院崗位設(shè)置時(shí)，工作人員應(yīng)該以醫(yī)院自身的發(fā)展戰(zhàn)略為依據(jù)，以學(xué)習(xí)型醫(yī)院為主要發(fā)展方向，促進(jìn)醫(yī)院的健康良性發(fā)展。而人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)與醫(yī)院的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r密切相關(guān)。在一些醫(yī)院中，部分部門的崗位人才聘任數(shù)與具有相關(guān)崗位資格人才數(shù)差異巨大，嚴(yán)重影響了醫(yī)院的健康發(fā)展，針對醫(yī)院在學(xué)科與人才方面的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)不合理問題，醫(yī)院在合理設(shè)置部門崗位，增強(qiáng)不同部門人員合理流動(dòng)，科學(xué)分配醫(yī)院優(yōu)秀人才的同時(shí)，還十分有必要大力引進(jìn)與積極培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科人才，不斷強(qiáng)化學(xué)科人才梯隊(duì)構(gòu)建工作[2]。

（二）重視崗位調(diào)研工作

人力管理人員只有在深入了解醫(yī)院實(shí)際運(yùn)行狀況與正確把握醫(yī)院實(shí)際人力資源配置的基礎(chǔ)上，才能科學(xué)合理地進(jìn)行崗位設(shè)置，最大化避免空崗和崗位重復(fù)現(xiàn)象的出現(xiàn)。這就要求管理人員在進(jìn)行崗位設(shè)置前從以下三方面重視與做好醫(yī)院各部門的崗位調(diào)研工作。第一，強(qiáng)化醫(yī)院各科室的崗位數(shù)據(jù)調(diào)研，積極收集各科室員工的學(xué)歷、科研成果、醫(yī)療服務(wù)效率指標(biāo)等一系列數(shù)據(jù)。第二，在完成相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查后，安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)采集與征詢各科室人員在崗位設(shè)置方面的意見，以不斷提高各科室崗位設(shè)置的適用性與有效性，增強(qiáng)各科室人才結(jié)構(gòu)的科學(xué)性。第三，在進(jìn)行崗位設(shè)置的整個(gè)過程中，務(wù)求崗位比例的科學(xué)搭配。在征集各科室人員關(guān)于崗位設(shè)置意見后，相關(guān)人力資源管理人員要綜合參照醫(yī)院各學(xué)科的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，明確醫(yī)院的學(xué)科發(fā)展重點(diǎn)，有效確保優(yōu)勢學(xué)科與重點(diǎn)學(xué)科的人才配置與人才隊(duì)伍建設(shè)[3]。

（三）增強(qiáng)全體醫(yī)療人員的綜合素質(zhì)能力

醫(yī)院在進(jìn)行崗位設(shè)置時(shí)，可以通過科學(xué)的評聘用分開制度，進(jìn)一步明確醫(yī)院的相應(yīng)崗位職能要求與人才受聘條件，以促使相關(guān)醫(yī)療人員深入了解相關(guān)部門崗位必須具備的崗位條件。同時(shí)通過崗位設(shè)置，醫(yī)院全體員工也被推入一種激烈的競爭機(jī)制中，為了確保自身在競爭機(jī)制中的優(yōu)勢地位，醫(yī)療人員將充分發(fā)揮自身的工作積極性與工作創(chuàng)造力，在日常工作主動(dòng)進(jìn)取，積極奉獻(xiàn)，這就促進(jìn)了全體醫(yī)療人員綜合素質(zhì)能力的提升。

（四）強(qiáng)化醫(yī)院人力資源開發(fā)工作

人力資源開發(fā)是醫(yī)院進(jìn)行人力資源管理的重要內(nèi)容之一，對于促進(jìn)醫(yī)院學(xué)科結(jié)構(gòu)與醫(yī)院人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整意義重大。所以醫(yī)院必須重視其人力資源開發(fā)工作，不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置與科學(xué)管理。通過對相關(guān)技術(shù)崗位的崗位職性與崗位聘任條件的描述，使現(xiàn)任技術(shù)崗位人員進(jìn)一步明確自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)及早制定科學(xué)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。充分調(diào)動(dòng)在任技術(shù)人員工作積極性，促使他們能在日常工作中主動(dòng)朝著既定的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)奮進(jìn)[4]。

四、結(jié)語

總之，人力資源是促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的基本動(dòng)力，而崗位設(shè)置是醫(yī)院實(shí)施人力資源管理的重要手段與必然要求。醫(yī)院在實(shí)際的人力資源管理過程中，可以通過參考醫(yī)院自身發(fā)展戰(zhàn)略、重視崗位調(diào)研、提升全體員工的綜合素質(zhì)能力等方式，有效提升醫(yī)院人力資源管理水平，優(yōu)化醫(yī)院的人才結(jié)構(gòu)配置與學(xué)結(jié)構(gòu)配置。這樣才能有效發(fā)揮崗位設(shè)置對人力資源管理的基礎(chǔ)導(dǎo)向作用，促進(jìn)醫(yī)院服務(wù)性能的提升與良好形象的確立，推動(dòng)醫(yī)院的長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展。