李珊珊
1
張老師念完朱自清的《背影》, 目光掃視一下全班,頗有感情地說:“同學們,寫文章一定要有真情實感,只有感動自己的文章,才能感動別人。朱自清的這篇文章就是以情動人。”
這時,安妮將手高高地舉起來:“老師,我認為好的文章都是編造的,生活中沒有那么多故事。比如朱自清的《荷塘月色》, 我認為他是在完全沒有見到荷塘的情況下寫出的……”張老師皺皺眉:“安妮同學的觀點也有一定的道理,不過,同學們的閱歷不多,編造往往會顯得生硬而脫離現實,安妮,你坐下吧。”
下課鈴響了,張老師說:“同學們,好好復習一下,下午我們要進行開學摸底考試,按慣例,成績最好者當選這學期的課代表。”張老師又笑著問李秀秀:“這次的作文收齊了嗎?”李秀秀點點頭:“老師,放在您辦公桌上了。”張老師點點頭:“我們班的課代表永遠是那么稱職。”李秀秀心里就像被溫暖的羽毛拂了一下,感覺暖融融的。
這時,男生文濤嘀咕一句:“應該重選語文課代表,任期已經滿了。”
張老師半真半假地說:“說不定李秀秀可以連任啊!”
2
語文老師的辦公室總是那么與眾不同,桌子上擺著幾盆百合,還有鑲著金邊的世界名著,李秀秀每次進去心里都有種愉快的感覺。
“秀秀,快過來。”張老師把手里的卷子交給李秀秀,“這次考試的第一名當課代表,好好考啊!”張老師又對著旁邊的女老師說:“這是我的得意門生——李秀秀。”女老師仔細看看秀秀:“是那個作文總得第一的女孩嗎?”張老師搖搖頭說:“那是安妮,李秀秀是上次考試的第一名。”女老師點點頭:“不錯,秀秀,張老師這么看好你,可不要讓老師失望啊!”
李秀秀笑了笑。她何嘗聽不出張老師的意思,老師總是要講究公平的,不管多么偏愛她,還是要以考試來選拔,而女老師那輕描淡寫的幾句話也讓她隱約感覺到壓力,好友安妮的成績和她不相上下,恐怕這次她也緊盯著課代表的位置。
“秀秀,我在閱讀理解部分設置了幾個陷阱。認真對待啊!”在李秀秀走出辦公室前,張老師又叮囑一句。
剛回到教室,文濤就在秀秀旁邊轉來轉去:“李秀秀,張老師說什么了?有沒有給你透漏什么內幕消息?”沒等李秀秀說話,同桌瞥一眼文濤:“你這么積極干什么,你也想當語文課代表?”文濤有點嬉皮笑臉地說:“這次你和安妮競爭這么激烈,說不定我能漁翁得利呢。”
秀秀心里“咯噔”一下,難道自己成了鷸,安妮成了蚌?她看了一眼安妮,安妮恰好也將目光投過來,兩個人的目光相對,卻又很尷尬地轉開。兩個好朋友成為競爭對手,讓李秀秀心里很不自在。
3
當李秀秀發卷子時,雖然手里的重量越來越輕,心里的重量卻越來越重。她將試卷放到安妮面前的時候,覺得安妮正在仔細觀察著自己。秀秀不知說什么好,只能默默地走過去,眼角余光掃過安妮,覺得安妮的眼光像閃光燈,亮一下,就能將自己的內心全照下來。那么,安妮是怎么想的呢?按照她平時爭強好勝的性格,是志在必得嗎?
試題的閱讀理解是余秋雨的《一個王朝的背影》,不知是余秋雨的散文太深奧,還是李秀秀心事太重,她腦海中總是浮現安妮漸漸遠去而自己孤孤單單的背影,怎么也集中不了精神。
“怎么這個閱讀理解不太對勁?”考試過程中,有人抬起頭,焦急地說。安妮也抬起頭:“很難提煉出中心思想。”秀秀脫口而出:“老師說這道題有陷阱,大家要仔細。”安妮低下頭,仔細檢查卷面,然后奮筆疾書。教室里又安靜了。收卷時,安妮端坐在座位上,揉著太陽穴,看不出是悲還是喜。李秀秀憑直覺,知道自己的成績并不理想。見李秀秀走過來,安妮又看了她幾眼,李秀秀心里很慌,匆匆走出教室。
老師正忙著收拾課本,她看見秀秀來了:“秀秀,臨時接到通知,老師們要去聽課,你先把卷子拿回去吧,明天再交給我。”
4
放學后,安妮值日,李秀秀獨自回家。走在路上,李秀秀一直在猜測,安妮的分數會不會比我高呢?安妮好像是星期三值日,那么今天是借故躲避自己嗎?
回到家,李秀秀迫不及待地打開安妮的試卷。安妮的仿宋字簡直太漂亮了,整張試卷就像一件藝術品,李秀秀在心里不禁暗暗贊嘆。在閱讀理解部分,安妮有一個觀點也是李秀秀沒有提煉出來的。李秀秀腦子“嗡”的一聲,將卷子放在一邊,顯然自己沒戲了。
她趴在桌子上,直到吃飯的時候,還是無精打采的。
吃完飯,李秀秀發現書桌整齊了許多,可是安妮的卷子不見了。秀秀著急地找遍整個房間,可就是沒有。她大聲喊:“我的房間失竊了。”媽媽恰巧這個時候進來:“秀秀,我給你整理了一下桌子,有些廢紙給你扔了。”秀秀揪心起來,趕緊跑到廁所,安妮的卷子果然在垃圾箱,可是已經被弄臟,字跡完全看不出來。她不知如何是好,差點哭出來,這怎么跟安妮和張老師交代?
這時電話響了,是同桌,她來打探情況。李秀秀帶著哭腔將事情描述一遍,同桌興奮地大叫:“這不是老天助你嗎?你完全可以不把安妮的卷子交上去,老師發現,你就說忘記了就行。你知道嗎?文濤是張老師的反對派,他打賭你會輸給安妮,你可要給張老師爭口氣啊!”李秀秀越聽越煩,掛了電話。
晚上,李秀秀怎么也睡不著,在床上翻來覆去,怎么辦呢?照實說嗎?還是……難道自己要以排擠別人的辦法獲勝嗎?不知怎么,窗外一陣涼風吹來,她的腦子里突然閃過“公平競爭”四個字,心里一下子明朗起來。她長吁一口氣,趴在桌子上給老師寫了一封信,將事情經過完整地寫下來,最后寫上:“老師,請您相信我,安妮在閱讀理解部分比我高4分,請一定相信我。”寫完之后,她的心里好像有什么東西融化了,眼淚止不住流下來。她一邊擦眼淚一邊想:“我這是怎么了?”
5
最后一節課是語文,李秀秀坦然地望著張老師,她等待著公布成績的一刻。張老師果然開口了:“這次成績出來了。安妮和李秀秀并列第一,因此我宣布她們兩個為這學期的語文課代表。”
李秀秀大吃一驚,自己有這么幸運嗎?雖然得到夢寐以求的位置,但她總有種心虛的感覺。文濤轉過頭和旁邊的同學竊竊私語,他們猜測,安妮的成績肯定更高,只不過張老師偏愛李秀秀。這更觸動李秀秀的心病,她決心去問問張老師,如果不明不白得到這個課代表,她寧愿不要。
張老師見她進來,似乎是早有預料。李秀秀誠懇地說:“老師,安妮閱讀理解部分的確答得比我好,難道你不相信我?”張老師似乎了解一切:“我更相信你們的真誠。”見李秀秀疑惑的樣子,張老師說:“上課前,我將安妮叫過來,讓她對著你的卷子回憶答案,她的確在閱讀理解部分比你高4分,但后面的改錯題比你低4分。”原來是這樣,李秀秀心里的石頭落了下來,這才由衷地感到歡喜。
李秀秀不由自主地贊嘆:“安妮好誠實,其實她完全可以不用承認改錯題比我分數低。”張老師笑著說:“你不也一樣嗎?也許你剛開始做得不太好,可后來還是誠實占了上風。”
李秀秀回到教室,安妮正等著她一起放學回家。她們的手很有默契地緊緊握在一起,李秀秀卻有點哽咽:“安妮,對不起。”安妮說:“不,其實我原本一心要爭第一,但你提醒我閱讀理解部分有陷阱時,我才意識到,友情更重要。”李秀秀說:“我還以為你昨天故意躲避我呢。”安妮說:“哪里,別人肚子痛,我臨時和她交換值日時間。”