情景交融 意趣無窮

主持人語

情景交融指文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密，包括寓情于景和借景抒情。寓情于景指先抒情，后寫景;借景抒情指先寫景，后抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩，景物是客觀的，但若不給“景”自然地烙上“情”印，這樣的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的。想要寫進作品，就必須烙上作者感情的印記，表現出鮮明的傾向性。

清人王夫之曾說：“情景雖有在心在物之分，而景生情，情生景，哀樂之觸，榮悴之迎，互藏其宅。”也就是說文章中的景物描寫源自作者情感的觸發，給它賦予了色彩，而情感的表達體現在文章的景色描寫中，共同構成文章的一部分，形成情真景濃的意境。無論是景中含情，或是情中含景，都是文章的基本表達方式，這也就揭示了情景交融的三種表達方式，即景中藏情式、情中見景式，和情景并茂式。（1）景中藏情式：景中藏情最重要是“點情”，即集中筆墨全力寫景，不刻意去追求用文字表達何種情感，只刻畫出鮮活的生活圖景，卻在描繪景物的文字之外于合適之處用帶濃郁感情色彩的字、詞、句輕輕點出。（2）情中見景式：情中見景的目的是營造“情景交融”意境，讓讀者在濃郁的“情”中體悟到清晰的景，體悟到最真摯最濃郁的情，從而得到美的享受。（3）情景并茂式：這一類表達方式是以上兩種方式的綜合，抒情與寫景在此達到了渾然一體、自然天成的程度。

正如王國維所說：“一切景語皆情語”，描摹景物的過程本身是寫作主觀感受的過程。景與情是密切相關的，情由景所背負，景為情而浸蘸，情是靈魂，景是載體。因此，要讓景與情有機融合。只有在描繪客觀景物的同時，把自己的喜怒哀樂等感情融注進去，才能使讀者產生共鳴。情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。因此，下筆之前要有明確的寫作目的，所選取的景物具有的特點必須與作者抒發感情的主旨有某些相似或相通之處，正所謂“亮景寫喜情，暗景寫悲情”，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。例如：魯迅在《故鄉》中，是這樣描寫故鄉的：“瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖著……”這枯萎的野草，沒能享受陽光雨露，在寒風的摧殘下，只能是“斷”了，“抖”著。一個“斷”字，何等傷痛;一個“抖”字，何等凄慘;由靜到動，何等傳神。此情此景，“我”心傷故鄉之情，已躍然紙上。在寫景的字里行間，自然滲透感情，景與情可謂是有機交融。

美文引路

故鄉的炊煙

周成新

清晨，我在海陵島鄉村的道路上晨練。突然被附近民居里飄出的炊煙所陶醉，多么親切的炊煙啊！ 多年不見了，它縹緲如云，朦朧似夢，此刻，它讓我不知自己身在何處何時，恍惚又回到了故鄉，回到了童年……

許多年前，在故鄉的每一座瓦房或茅草房的前邊，都有一根矗立的煙囪。

站在防洪堤上，將目光凝聚在我的村莊，就會看到幾十根、甚至上百根煙囪里冒出來的青煙，這樣的景象，比任何一幅山水風景畫都壯觀十倍。

小時候，天剛亮，母親就會系上圍裙點燃起灶火，瞬間我家煙囪里的炊煙裊裊升起。灶坑前，火光映紅了母親的臉，她把一根根柴禾添進爐膛，將鍋里的水燒沸。不一會，我就吃上了熱乎乎的飯菜，然后，背著書包高高興興上學去。

后來，我去縣城讀高中，有時一個月才回家一次。每次回來，遠遠地看見村莊周圍的樹林里彌漫的炊煙，我總是會不由自主地加快回家的步伐。因為我知道：炊煙里有柴草的味道，夾雜著淡淡蔥花、辣椒的飄香和著誘人的飯香。

故鄉的土地上長滿了莊稼，有水稻、棉花、油菜和高粱，它們都是鄉親們賴以生存和用以解決溫飽問題的食糧。秋收過后，像水稻稈，棉花稈，鄉親們的家里屋外都堆滿了這些柴草，用它們來煮熟莊戶人家的一日三餐。

早晨，當一家煙囪里的炊煙升起，裊裊炊煙隨著輕風升騰起來。于是，二大爺家的，大伯家的，三嬸家的，不多時，整個村莊都充滿了濃濃的生活氣味：“咵咵咵”的切菜聲、“噼噼啪啪”的柴火聲，紅紅的灶膛、濃濃的炊煙……

伴隨著初升的太陽，縷縷炊煙掠過屋頂，如霧般隨風飄蕩，在故鄉的上空打著旋，轉著圈，像戀家的游子一樣，舍不得離開卻又不得不走，它們親密地擁抱著、追逐著、嬉戲著，你扯它的衣服、它拉你的手，一起向高處、向遠處，越走越淡，散也散在一起。

炊煙從未離開村莊，它們的氣息游走在房檐下、纏繞在南瓜藤的莖蔓間、縈紆在樹梢上、掩藏在草垛里，回蕩在鳥鳴中，還有那村邊優哉游哉流淌著的小溪底，那一塊鵝卵石與另一塊鵝卵石的縫隙間……

炊煙總是讓人感覺溫暖的，那煙火的味道和著飯香，讓遠行的人感到安心。無論你走多遠、離開多久，當你看到那片炊煙，你就會知道：房檐還在、南瓜藤還在、樹梢還在、草垛還在，還有你所鐘愛的鳥鳴與鵝卵石、養育你的村莊與土地、看著你長大的父老鄉親都還在。

很久以前，父親手指炊煙對我說：“人活著就是要像這炊煙，向高處走，向遠方走。”從那時起，我就記住了父親遠望的目光，記住了炊煙的方向，記住了頭頂那一片純凈湛藍的天空。

我一直想，我離開炊煙的時候，一定要是滿懷希望的，我相信連那無言的炊煙都會為我感到驕傲！

后來，我如愿遠行。從故鄉到縣城上高中，從縣城到省城讀大學，又從省城到廣州工作……

我在我和炊煙都憧憬的城市里，奔波于生活，浪跡在異鄉，艱難地在城市里穿行著。但是，我在燈紅酒綠、推杯換盞中，總會時時懷念起故鄉，懷念起那炊煙飄動的村莊。遠離了村莊的炊煙，我的生命似乎成了一條斷流的河、一塊荒蕪的田地。只有炊煙，以及村莊里那些與炊煙站在一起的風物，才能讓我的生命保持長久的美感、幸福和豐盈。

去年冬天，我回老家探望母親，正好趕上紅薯成熟的時節，母親幸福地對我說：“九滿，你小時候最喜歡吃烤紅薯了，給你烤兩個吧！”那天，母親在土灶里烤著紅薯，小心謹慎、翻來覆去慢慢烤，生怕稍不留神就會把紅薯烤糊燒黑。紅薯烤熟的時候，母親長嘆一聲：“唉！人老了，手腳不麻利了，還是烤糊了。”母親的神態，就像一個犯了錯誤的孩子。我吃著母親親手烤制的紅薯，淚水在我的眼眶里打轉，我知道，這烤紅薯分明是一顆拳拳的慈母之心啊！

每一次離家前，母親一大清早就會在廚房里給我煮雞蛋、做面條，還有我最喜歡吃的故鄉風味。我也會守在母親的身邊，幫她老人家打理著灶火，炊煙飄滿了整個廚房，炊煙的味道是嗆人的。此刻，不知道我的淚水和母親的淚水是被炊煙嗆出來的，還是用炊煙來掩飾心里的離別憂傷……

多少年來，那淡淡妖嬈的炊煙一直輕盈飄緲在我的記憶中，它如一幅永不褪色的多彩畫卷，定格在我的心里，纏繞在我的心頭，牽引著我思鄉的腳步。不管我回到故鄉還是行走到異國他鄉，只要看到那飄悠升起的炊煙，聞到空中散發燃燒柴草的清香，我的心中就會感覺到少有的溫馨。

（選自《散文百家》2017年第12期）

【各抒己見】

老師：情景交融是寫作技法中很常見的一種。它包含的范圍也很大，有寓情于景，也有借景抒情。可以情景相融，也可以情景相生。一篇優秀的散文，一定是飽含作者的真情實感的。《故鄉的炊煙》這篇散文，主題是懷念故鄉，表達思鄉之情，那么作者是如何抒發情感的呢，讓我們一起來看一下。

華生：老師，我認為這篇散文是情景相融的，是合在一起的，不是分開的。

熊茂：我贊成華生同學的觀點。作者在行文過程中，采用時間順序，串聯兒時、讀高中時的炊煙，字里行間都是作者對故鄉的懷念。

老師：大家的理解都是正確的，那么有誰愿意詳細地舉例說明一下呢？

胡麗：作者在回憶讀高中時的炊煙時，有這樣一句話：“炊煙里有柴草的味道，夾雜著淡淡蔥花、辣椒的飄香和著誘人的飯香。”我認為這句話就體現了作者對故土的深切感情。

楊拓：“炊煙總是讓人感覺溫暖的，那煙火的味道和著飯香，讓遠行的人感到安心”“遠離了村莊的炊煙，我的生命似乎成了一條斷流的河、一塊荒蕪的田地。只有炊煙，以及村莊里那些與炊煙站在一起的風物，才能讓我的生命保持長久的美感、幸福和豐盈”等，這些句子都是情景相融的表現。

老師：對的。看來大家都掌握了這一技法。情景交融其實在這篇文章中的體現還有很多，希望通過對這篇文章的學習，同學們能夠熟練、靈活地將這一技巧運用在自己的寫作中，創造佳作。

有的放矢

情在景中 情隨景動 情景相合 情景互融