捉個月亮寶寶做朋友

這周，二年級的小葡萄的語文作業是看圖寫話——捉月亮。

葡萄自己完成得很好，不僅圖中的人物、事件寫得清楚、明白;夜晚的環境、月亮的形態也描寫得很生動;還為小男孩和媽媽設計了有趣的對話;就連小男孩的心理活動也沒落（la）下。最讓葵花籽姐姐心動的是她關于月亮爸爸弄丟月亮寶寶的想象，讓這個小故事有了童心，也有了童話的味道。可根據圖片，故事的結尾有點兒突然：第二天一早，小男孩發現月亮寶寶不見了，傷心地哭了起來。

于是，葵花籽姐姐便想和葡萄繼續想象，給故事一個新結尾。這時，葡萄媽媽過來了，也要加入，“這簡單呀，你們平時的作文結尾不是要求學會一點兒知識或者明白一個道理嗎？我看不如這樣寫：聽到小男孩的哭聲，媽媽趕緊跑過來，問怎么回事，小男孩哭著說：‘我的月亮寶寶不見了！媽媽聽了笑嘻嘻地說：‘天上只有一個月亮，哪有什么月亮寶寶呀，那只是月亮的影子。小男孩半信半疑，到了晚上，他又來到盆子旁邊，發現月亮寶寶回來了。可是，他用手一撈，卻什么都沒有，他終于相信了媽媽的話。這多好，既延伸了圖片內容，又學到了知識。”

葵花籽姐姐和葡萄一聽趕緊擺擺手：“不要，不要。我們要月亮寶寶！”小星星們，你們猜到葵花籽姐姐和葡萄寫的故事結尾了嗎？

小男孩半信半疑，到了晚上，他又來到盆子旁邊，驚喜地發現月亮寶寶回來了。他對月亮寶寶笑，月亮寶寶也對著他笑。他們約定：白天，月亮寶寶和月亮爸爸在一起;晚上，月亮寶寶來陪小男孩一起玩。……