
文發(fā)科是我認識多年的朋友,前兩天去木壘,聽說他為了專心創(chuàng)作,辭了縣文化館館長職務,去了國學講堂。
認識發(fā)科的時候,他就在學習繪畫。那時我們都在東城中學讀書,他大概比我高兩屆。那是上世紀七十年代中期,各種文學藝術(shù)形式被重新重視。在這個鄉(xiāng)村中學,自然也毫不例外地聚集起一群崇尚文學藝術(shù)的青年。發(fā)科是其中之一。每到課余,都會看到他在田野間習畫的背影。那時,繪畫對我們這些土里長出來的農(nóng)村娃是件很神奇很神秘的事情,看著他勾勾畫畫,涂涂抹抹,眼前的景色就到了畫紙上,艷羨與欽敬,油然而生。
學校坐落在一道梁頂上。東邊一道又寬又深的浪溝不知經(jīng)歷過多少年洪水的沖刷,留下一個個孤島似的土丘。遠處,漫漶的梁坡旱地,向南鋪排到山頂,背后是終年不化的雪山。學校西邊是連片的民居,一條縱貫南北的砂石土路將鎮(zhèn)子分成東西兩片,殘存的干打壘古城墻兀立其間。春天,冰雪融化,裸露出褐黃色的山梁;夏天,漫山遍野的綠,點染著星星點點的野花,還有隱沒在山梁皺褶里的人家,靜謐悠遠;秋天,滿眼金黃,一個個收割的背影散布在梁坡旱地間,背上是熾烈的日頭,遠處是黛青色的天山;冬天,白雪覆蓋了整個世界,蒼茫茫再也看不到其他顏色。
這些都是發(fā)科繪畫題材的源泉。他認為,藝術(shù)是對人生經(jīng)驗的重構(gòu),一方水土養(yǎng)一方人,每一件藝術(shù)作品的背后,都是一片沃土。因此,他的每一篇作品都蘊含著濃郁的地域文化情結(jié)。千姿百態(tài)的胡楊,夕陽下靜謐的山野,哈薩克氈房的炊煙,牧歸的羊群,擠奶的哈薩克女人……這些有關(guān)家鄉(xiāng)的記憶,被他信手拈來,畫出了一系列表達木壘地域文化的作品:《木壘河秋色》《一個秋天的下午》《木壘河畔》《守望木壘》《草原人》《木壘河的傍晚》《靜靜的木壘河》《山村往事》,尤其是他的《胡楊》系列油畫,更是演繹出一種“千年不死、千年不倒、千年不朽”的胡楊精神,一種倔強的、堅韌不屈的精神。這也源于發(fā)科對自己所處的地域文化的深刻理解,對木壘歷史和文化的諳熟。這是外人所無法企及的境地,這是獨屬于他的精神文化家園。
東城鎮(zhèn)處在南北走向的狹長梁谷間,兩側(cè)是延綿不絕的丘陵,南面是天山,北面是一望無際的沙漠戈壁。《西域圖志》稱:東城是蒙語“東吉兒瑪臺”的簡稱,意為多溝坡的地方,也即丘陵地,與之對應的是西吉爾瑪臺,也就是現(xiàn)在的西吉爾鄉(xiāng),都在木壘鎮(zhèn)的西邊。東、西吉爾瑪臺的方向指謂不是針對木壘縣城,而是老奇臺鎮(zhèn)。那時的木壘地方還歸奇臺管轄,而奇臺的縣治在靖寧城,就是現(xiàn)在的老奇臺鎮(zhèn)。東城有史料記載的官方機構(gòu)是奇臺堡管糧巡檢,后來裁撤了。這里原本是蒙古準噶爾部的游牧地,乾隆平定準噶爾叛亂后,這里空了出來,哈薩克人由此慢慢進入了這塊土地。清乾隆年間設立的穆壘新城建在東城口,曾建有會館、驛館,一時商旅絡繹,亦留下不少名人足跡,比如洪亮吉、林則徐、顏檢、李鑾宣等。這里也是新疆漢文化最集中的地方之一,后來的哈薩克族和這里的世居民族相互交融,形成多姿多彩的獨特的文化形態(tài),滋養(yǎng)著這片土地。

畫家文發(fā)科

文發(fā)科油畫作品
發(fā)科曾在新疆師范大學美術(shù)系進修,1996年畢業(yè)于新疆教育學院美術(shù)系繪畫專業(yè)。他是個勤于思考、善于觀察、深究其理的人,從木壘平凡的農(nóng)牧民生活中挖掘素材,創(chuàng)作出大量得為人稱道的優(yōu)秀作品,取得了較高的藝術(shù)成就,形成了自己獨特的藝術(shù)風格。這也得益于這片土地對他的滋養(yǎng)。這些年,他在《美術(shù)報》《回族文學》《工人日報》《新疆日報》《新疆藝術(shù)學院學報》等刊物發(fā)表了一大批優(yōu)秀的油畫作品,多次入選全國和自治區(qū)畫展并獲獎,油畫《白樺林》獲得了中國文聯(lián)舉辦的首屆華人藝術(shù)展銅獎。2014 年應四川美協(xié)邀請在成都參加了雙城藝術(shù)展,2016年新疆油畫學會主辦了“天邊的炊煙”文發(fā)科木壘油畫作品展。他是第一個在外舉行個人畫展的木壘人。他的作品也被很多國內(nèi)外畫廊、藝術(shù)機構(gòu)和友人收藏。這些都是木壘人不曾有過的榮耀,作為一個農(nóng)家子弟有今天的成就,他也該為自己感到自豪了。
發(fā)科是個很純粹的人,訥于言,也不善表達,逢到人多時,臉上還會露出一絲靦腆,不自在,但他對認定的事情很執(zhí)著,從不懈怠。還在學生時代,發(fā)科就是個有明確生活目標的人,并為此付諸行動。他每星期都徒步去到木壘鎮(zhèn)學習繪畫。他家在四道溝的回回槽子,到縣城木壘鎮(zhèn)要翻越四道梁溝,大約有二十多公里,往返一趟要大半天。其實,這也不難理解。一個農(nóng)家子弟,若想改變自己的命運也只有這一條路切實可行。我們的父輩都是農(nóng)民,沒有什么可以讓我們憑恃的資本,傳承給我們的品質(zhì),唯有堅韌。我們也唯有不辜負父輩的艱辛操勞,咬著牙,砥礪前行。于是,一個瘦弱的身影,背著碩大的畫夾,迎向天邊的那一抹曙光。路在腳下蜿蜒,四下里是漫漫的黃土梁。無論寒風刺骨的冬天,還是酷熱難耐的夏天,他從不間斷,從不停歇他的腳步。
當然也有心虛膽怯的時候。有一次,老師的講座結(jié)束得晚了,漆黑的路途讓他心生怯懼了,沒錢住店,又羞于啟口到別人家借住,一整晚只好在街上跑步,以抵御寒冷。
所以,發(fā)科是幸運的,而所有的幸運都是給有恒心的人準備的。
現(xiàn)在,發(fā)科已經(jīng)是一位很有成就的知名畫家了。他對詩歌也頗有心得,寫過不少很優(yōu)秀的詩,得過詩歌獎。這些年,他還帶了不少學生,整理出版了《木壘縣民間故事諺語集》,對木壘縣域內(nèi)的民間歌謠、故事、諺語、舞蹈進行普查、搜集、整理,其中有大量關(guān)于哈薩克族、維吾爾族文化以及習俗的研究,這對一個地方的文化的傳承與保護意義非凡。
謝謝他對家鄉(xiāng)的文化建設做出的貢獻。