汪茂盛
2019年12月10日,巫山縣大昌鎮碼頭。
滔滔長江,碧波微漾,沿著碼頭邊的坡道一直往上走,就到了大昌幼兒園。
上午8點,校門口熱鬧起來,一聲聲甜甜的“園長好”接連響起,園長王同美微笑著站在幼兒園門口,回應著打招呼的小朋友們。
2014年9月,大昌幼兒園開園。作為大昌鎮唯一一所公辦幼兒園,它經歷了從水泥房到“明星”幼兒園的蝶變。
而這變化,王同美既是見證者,也是親歷者。
信任
2014年,大昌幼兒園迎來一名新園長。園長是從臨鎮一所小學的附屬幼兒園調來的,有著豐富的管理經驗。她就是王同美。
王同美以前任教的幼兒園不大,被她管理得井井有條。相比之下,大昌幼兒園大了數倍,5000余平方米的園區可容納15個班。上任伊始,王同美就遇到了“園區大”帶來的麻煩——翻倍增長的學生人數讓食堂管理成了一個大問題。
由于農村幼兒園環境參差不齊,加之部分家長對幼兒園不夠信任,大多接送孩子回家吃午飯,因此,園內的食堂并不像城市里的幼兒園那樣規范。
“提升農村學前教育兒童身體素質,才能更好地開展教育。”王同美下決心探索食堂精細化管理。
“不就是幼兒園想多收費嘛!”
“那我怎么知道你用的什么材料?”
……
質疑聲接連不斷。在家長的眼中,幼兒園食堂精細化管理等于學校想賺錢。
“我們沒有多拿1分錢,一頓飯4塊錢,都是精打細算?!泵鎸Σ焕斫獾募议L,王同美選擇耐心解釋,但總是收效甚微,這讓她深感無奈。
家長的不理解給王同美帶來了不小的挫敗感,也讓她感受到巨大的心理壓力。“有一天,我在大街上遇到一位家長,對方揶揄我,說就是不把那4塊錢給我們用。”王同美苦笑道。
想讓家長信服,光說自然不行。針對家長不信任的痛點,幼兒園在家長會上細致科普食堂精細化管理的好處,并且讓每班選出兩名家長代表組成膳食委員會,每周向學校提意見,還邀請婦幼保健院的專家給家長們培訓,科普營養知識……
王同美還和園里有經驗的老教師探討,參考小學食堂的制度流程,將安全管理、采購、出入庫、炊事班長、食品加工、配餐送餐、清洗消毒、環境衛生工作落實到人頭,每一項都要簽字確認,每一個環節都要清晰留痕,逐漸形成了一套規范的管理結構。
看到幼兒園嚴格執行“生進熟出”標準,看到窗明灶凈的廚房,家長漸漸放心,紛紛將孩子交給幼兒園管理。
營養
采訪當天上午10點,給幼兒園配送糕點的師傅推著小車準時來到庫房門口。
“我們用的都是當天剛出爐的蛋糕,除此之外,肉類、蔬菜、水果等都是利用本地資源,選擇最新鮮的食材。”王同美指了指小推車里的蛋糕,言語間透著一份自豪。
自豪的背后,是嚴格的制度規范。
入庫室旁邊是一個2平方米左右的資料室,其墻壁上掛了一圈藍色的文件夾,每個文件夾裝著一個記錄本,上面記載著食堂每一周的管理資料。
首嘗記錄、熱力消毒記錄、化學消毒記錄、入庫單、周計劃公示表、內控機制帶量食譜表、憑賬單等等,一月下來,本子摞起來有20公分厚。
“吃的方面可馬虎不得?!闭f起吃的問題,王同美變得嚴肅起來,“我每周都會來食堂抽查各表數據是否吻合,誰出問題誰負責。”
營養午餐,午餐只是基礎,營養才是關鍵。
幼兒園有接近四分之一的孩子都是留守兒童,帶他們的多是老人,而在老人眼里,單純認為肉給得多就是對孩子好。“記得有一次菜譜里有玉米粒,有家長異議挺大,反映說給了學校錢,怎么就吃點玉米。”負責制訂幼兒園每周食譜的郭仕春笑著說。
為了讓家長信服,除了給食堂裝配攝像頭,2016年,50多歲的郭仕春特意去考了營養師資格證。如今,幼兒園每月會開展一次食品安全培訓,園長老師輪流陪餐……
記者注意到,幼兒園每天都有1個葷菜、2個素菜、1個湯菜,且周一到周五的食譜不重樣?!叭绻l現有不符合孩子們口味的菜品,我們就會適時根據營養搭配重新設計菜單。”王同美說。
安全
采訪當天中午,大昌幼兒園中1班教室。
看到王同美走來,一個個小腦袋齊刷刷地轉過來,一聲聲甜甜的“園長好”響起?!拔覀儓@長威望很高嘞。”這是大昌幼兒園的老師們公認的事實。
這份威望,讓王同美感受到被認可的幸福,同時也讓她感受到責任的重大。
2018年1月15日,大昌幼兒園食堂被評為示范食堂,實現“家長零差評”?!拔覊毫φ娴暮艽蟆!蓖跬郎钪诤⒆映燥埖膯栴}上,半步都不能退,因而在吃的問題上,她做了更多的文章。
在王同美的倡導下,大昌幼兒園的課程設置里增添了多項食育實踐活動,如“小面團變魔術”、“月餅DIY邀你慶中秋”等。同時,幼兒園邀請家長到園親自包抄手,參與學校膳食管理。不僅如此,幼兒園還開發了十多平方米的土地,讓小朋友種番茄、小辣椒……開展一系列豐富多彩的活動,目的只有一個,就是讓孩子們從小養成愛勞動、不挑食、不浪費的好習慣。
“雖然現在被縣教委評為食品安全示范食堂,還申報了重慶市食品安全食堂,但我們還有許多可以提升的空間?!?018年5月,王同美去廣州參加培訓,有著110年歷史的越秀區煙墩路幼兒園令她印象深刻。“雖然他們園區不大,但有很多地方值得我們借鑒,我們要先把方法學回來,再結合實際情況看適不適合”。
采訪至尾聲,王同美和記者邊聊邊來到操場欄桿邊,她手指著碼頭的方向——“我們正在規劃二園,建好后,可以給孩子們提供更豐富的餐點、更優越的環境、更優質的教育?!蓖跬姥凵駡远?,一如她談論孩子們營養午餐時的樣子。