如何稱呼有學問

莊電一

與人交往，免不了要稱呼對方，否則就不好開口。那么，如何稱呼對方才得體、才合適，怎么稱呼才能讓人聽起來不別扭、不誤解、不反感呢？為什么有的人一開口，就會讓對方不舒服，以致下面的談話都無法進行呢？為什么有的人一個稱呼，就能拉近彼此的距離呢？

一聲稱呼有冷暖

看來，稱呼要看對象，不能對誰都那么隨意、一點都不講究;稱呼要分場合，不能一成不變、一直沿用一種稱呼;稱呼要分對內對外，不能內外不分，用混用亂都不可取;稱呼要講究親疏，講不講禮節、用不用客套要有區分。

稱呼里是學問的，這里的學問雖然無關宏旨，但也是忽視不得的。

稱呼是有“色彩”的，其中最突出的是感情色彩。我們從許多稱呼中都能“聽出”到其中的“色彩”，“ 聽出”彼此間的情感和微妙關系：親疏、好惡、愛憎、敬與不敬，都可以通過稱呼反映出來。

在日常生活中，我們常常聽到的稱呼，有稱姓氏的，有稱名字的，有稱職務的，有稱職稱的，有稱學位的，有稱軍銜、警銜的，有稱榮譽稱號的，有稱關系的，有稱輩分的……“小李”“老張”“閨女”“兒子” “二姨夫”“三大爺”“李師傅”“王老師”“張科長”“趙處”“劉局”“楊總”“陳董”“教授”“博士”“將軍”“勞模”“大師”，可謂五花八門、無奇不有，有的還要在這些稱呼前面加上定語，什么“尊敬的”“親愛的”，每一種稱呼，都表達著某種感情，當然也會讓人有不同的感受。

對很熟悉的人，稱呼當然可以隨便一些，也不必過分講究、過于計較。對不太熟悉、或完全陌生的人，開口之前就要先掂量一下，考慮怎么稱呼對方才算合適。就是對有些了解的人，有時也要想一想該怎么稱呼對方，特別是對方職務、身份、年齡發生變化后，是否還要沿用原來的稱呼，都需要思量一下，如何稱呼應以合適、妥帖為準則。

我自己對非常熟悉的同事、同行、朋友稱呼就很隨意，對方也能坦然接受，而對在學術造詣較深、也比我年長的專家學者，我就稱老師，對自己特別尊敬的則稱先生。當然，我在這方面是有分寸的，并不是對誰都稱老師、稱先生，我不想把這兩個稱呼都用濫了、用貶值了，對自己稱老師、稱先生的人，我無論是從心里、還是從行動上都給予充分的尊重。

尊稱“老師”有何妨

我曾有過一段與自己的兩位老師共事的經歷。當教師的，稱呼自己的同事，一般都是在“老師”之前加上姓氏，這種稱呼里并沒有尊對方為師的意思，每個學生也都是這樣稱呼老師的。但當我與自己的老師坐到了一個辦公室、成為同事之后，我就不再沿用原來的稱呼了。為了與稱呼其他老師相區別，我有意省去了姓氏，只稱“老師”，之所以這樣稱呼自己的老師，是想以此表明自己的態度：雖然學生與老師變成同事了，但自己并不認為這就是“平起平坐”，無論何時何地，都應該把自己擺在學生的位置上。“老師”“老師”，我一直這樣叫，不僅如此，我始終對我的老師保持了應有的尊敬，無論我年紀增加了多少、地位變化了多少，我對自己老師的尊敬都沒有變化，中華民族尊師重教的傳統永遠也不能丟，我的老師對此也是有感受的。

在一般情況下，對一般人的稱呼都可以隨意，也不必太講究，以平等的姿態稱呼、交談即可，但在特殊情況、特定場合就要格外注意。比如，如何稱呼職務，就大有文章。

我這個人“臉皮薄”，也有一個“頑固的認識”，在一般情況下，我“不好意思”開口叫別人的官銜，對熟悉的人就更是如此，因為始終認為一稱官銜就有隔膜、有生分了，特別是對比自己年齡小得多、職務卻高于自己的人，如果稱呼職務，就像拉開了距離，甚至有討好的味道。當然，這也要區別對待，不能一概而論：對官氣十足、關系也不密切的人，如果不稱呼對方的職務，就會讓對方感到不快，那么，我們也就“和光同俗”吧。對擔任副職的，在一般場合不必說出“副”字，也不要在“副”字上加重語氣;但在有的場合又必須點出“副”字，在正式場合或訴諸文字就不能忽略那個“副”字，而在正職在場時，也應如此，也就避免了正職和副職的尷尬和不快。

在不同場合以不同的稱呼稱呼同一個人，有時也是需要和“合理”的。比如，對年齡比自己小、資歷比我淺、以往又很熟悉、現已變成上司的人，在向別人介紹他、和一起座談時，就應該“完整”地稱呼職務，以此讓外人了解他，也表達了自己對他的尊重。但到了私下，只有兩個人面對面時，則無需再稱呼職務，但也不應簡單地在姓氏之前加個“小”字，那會讓人覺得有點 “倚老賣老”。到底如何稱呼合適，應分清對象和相互關系。如果省去姓氏，只稱后面的“名”，就會讓人感到親切，也更符合自己的身份和兩個人的關系。如果這時還叫官銜，那就會使雙方感覺別扭，甚至妨礙深入交流。

親疏有度有講究

稱呼別人，是有忌諱的，也需要注意。不同的國度、不同的文化背景，不同的身份經歷，稱呼當然應該有所不同。比如，管一個比自己大三十歲的老年人叫“大哥”，就有“占此人便宜”之嫌;不足10歲的女童管一個四十多歲的女士叫“姐姐”，就讓人覺得不知分寸;對一個德高望重的人直呼其名，會讓人覺得不知輕重;管一個中年婦女叫“小姐”，會被人認為不莊重;30歲的人管40歲的人叫“阿姨”，會讓人很不舒服;把女士的輩分搞亂了，對方會惱火地回敬一句：“我有那么老嗎？”乳名，一般是只供父母和至親中的長輩叫的，外人就不能隨便叫，但人已四五十歲了，即使是父母和至親也不宜再呼叫乳名……類似不妥當的稱呼，還有很多：比如同學聚會，直呼其名，顯得親近、隨和，如果互稱職務，那就生分了;同事交往，用不著客套，過于客氣就虛偽了;在一般工作會議上發言，不必不厭其煩地點出到會領導的姓名和職務、更不要“尊敬的”不離口……在現實生活中，因為稱呼中的偏差，引起的不和諧、不愉快、引發的矛盾、沖突，簡直是不計其數。

稱呼要準確、得體，還需要有一定的知識和修養，需要了解不同國家、不同地域、不同民族之間的差異，要尊重對方的文化和習俗，既不能想當然，也不能強加于人。改革開放初期，有一位著名科學家回國訪問，國內一些接待人員和新聞報道都稱他為“XXX博士”，以為這樣稱呼是表達了對他的敬意，因為那時國內取得博士學位的人很少，但其本人對此“稱呼”卻不太“感冒”，還專門提了一點建議，大意是說：還是稱呼“XXX教授”好。博士只代表求學經歷，還不能代表學術成就，有的博士不但不是教授，甚至連副教授都不是，所以，稱“博士”比稱“教授”非但沒有提升，反而是矮化了。

很早以前，黨中央就提倡黨內要互稱同志，這個倡議得到了較好的貫徹，也起到了很好的作用。“同志”，這個稱呼很好，可以“推而廣之”，在很多情況下使用，但是這個稱呼也有局限，并不是“放之四海而皆準”的，不能都以“同志”相稱。因為人與人的關系復雜多樣，對有的人、在有的場合就不能稱“同志”，我們也不能以一種稱呼來稱呼所有人。

稱呼，蘊含著色彩，也是一種文化現象。稱呼，可以表達豐富的感情，也應該是豐富多彩的。如何通過稱呼推進交流、聯絡感情、密切關系？這里面值得探索的東西還不少呢。