師傅領進門，修行也得找對人

邴格格

我的同學怪波聲稱自己初中幾乎全自學，效率比聽課高得多?！皫煾殿I進門，修行在個人?！北羞@一信條，怪波上高中之后常常在語文課上做數學，數學課上刷英語，英語課……睡覺。久而久之，怪波的成績隨全球變暖而漸漸沉沒，直到高考也沒能創造奇跡。

高中內容廣而深，也許初中可以自學成才，但高中若無人領路，十有八九會誤入歧途。所以，師傅領進門，修行也得有大佬相助才行啊！

最初老師們對我印象深刻，就是因為我往辦公室溜得最頻。高一高二時我們班的老師都在一間辦公室，于是，日常景象就是我捧著一摞花花綠綠的練習冊，在辦公室一泡就是一節自習或體活（嗯這種方式可以逃體活，噓）。

說到去問問題，我也經歷過一些心理斗爭：嫌麻煩，擔心自己的問題太傻，或者單純地害怕與老師交談……但！是！后來我發現這些其實是不必要的，老師甚至會格外關注喜歡問問題的同學。不過，問不能瞎問，這里我來講一講自己問題的小策略，請按照自身情況食用。

——問題太簡單老師不愿意講怎么辦？

——問前三省吾身：此題真難否？真不會否？真需問否？我曾經攢了一周的數學題想問，結果拿出來厚厚一摞卷自己都不愛看。老師肯定也不愿意看，尤其是萬一講著講著發現有的題能自己做出來豈不是……So我強忍惡心將每一道題捋了一遍，發現的確沒那么難，只不過因為題太長、馬虎算錯、心情不好等一系列主觀原因放棄了。篩過一遍后，要問的題變少了，做出來的題則給自己增加了底氣。只要你的問題有含金量，老師怎么可能不愿意給好學的你講題呢？

——問題太多怕給老師添麻煩怎么辦？

——問前作好預約，問時態度謙恭，問后表示感謝。升入高三，我去問化學老師題的次數呈指數型增長。為了避免打擾老師，我會在下課后顛顛兒地跑到講臺前說明自己的困境（有幾道/n道題想問），問他什么時候方便講題并且把要問的題做好標記提前給他。如果預計這次講題要很久，我會去學校的商店買瓶水或飲料帶給老師（耍點小聰明，嘿嘿）。不過最重要的是學有所得，畢竟你的進步才是給老師最大的肯定呀。

——老師舉一我不能反三，下次遇到這樣的題還是不會怎么辦？

——打破砂鍋問到底。問題的時候，千萬不能只滿足于解決了一道題，而要想：這題我哪一步沒想到？為什么想不到？要自己解決這樣的人生大問可能有點兒難，所以最簡單粗暴的方式就是：問老師。我就曾厚著臉皮連連發問：“老師這個步驟您怎么想到的呢？”“如果我想提高的話做一些什么訓練合適呢？”……結果怎樣？我發現這些問題并沒有想象中那么尷尬。俗話說姜還是老的辣，老師一定了解你的不足，是知識點不熟，綜合能力不強，還是對某一套路不清楚，而這些可能恰恰是你自己意識不到的。所以——輕易不問題，要問就問一票大的！

當然，除了老師，還有很多大佬級同學，以及萬能的作業幫，這些都是我們的學習資源。應用好這些資源，你無疑就站在了許多巨人的肩膀上。有各路大佬相助，你的修仙之路眼看著就要一路開掛，把把吃雞。趕快行動吧！

編輯：張春艷