王霞
考試成績宣布后,凱凱坐在座位上發呆。他這次的成績又沒達到媽媽的要求,一想到回家要面對媽媽喋喋不休的責罵,他就害怕。放學后,他磨磨蹭蹭地收拾書包,晃晃悠悠地走在路上,最后索性坐在街心公園小亭子里。
天氣寒涼,當家里人找到凱凱時,他已經被凍得瑟瑟發抖。
家有孩子的,都會面對孩子的考試與成績。如何看待分數,在某種程度上體現了家長的智慧。
考試考砸了,其實最難過的是孩子,此時他們的內心既沮喪又不安。父母的態度既是產生這一切的根源,也將左右這一切的走向。往小里說,頂多造成家庭氣氛不愉快;往大里說,極有可能給孩子留下心理陰影,使他們對考試以及學習產生恐懼心理。
過于看重分數,容易造成孩子與家長的對立。特別是小學階段的孩子,他們還不能理解父母注重成績的出發點。他們往往更直觀地覺得自己沒有考高分,就會被父母訓罵;而得了高分,則受到父母的表揚和獎勵,自己成了學習的工具,從而在情感上與父母形成對立。
當分數公布之后,家長要讓孩子覺得你和他是在同一條戰線上的,并且一起同成績不佳作戰。我們不妨冷靜下來,和孩子一起分析試卷上出現的問題,及時尋找扣分原因,并制訂有針對性的幫助措施。
總之,對待沒有考好的孩子,一定要對事不對人。在找出考試反映出的問題時,堅持幫助孩子糾正,同時對孩子的進步給予肯定,以樹立其自信心,使其有勇氣面對未來的學習與考試。……