戲曲演員文化藝術修養研究

李苗苗

【摘?要】戲曲中包含許多不同的角色，每一個角色都有各自的特色，需要進行生動的詮釋和演繹，否則是無法感染觀眾的。僅僅在舞臺上完成一些高難度的動作和技巧無法達到理想的藝術效果，塑造的舞臺形象也無法深入人心，必須從提高藝術修養和舞臺表現入手，才能真正展現出戲曲獨有的魅力。歷經了數百年的傳承后，戲曲中已經深深的融合了文化、藝術和思想，具有極高的價值。對于戲曲演員來說，不僅需要有扎實的基本功，還需要不斷提高自身的藝術修養和舞臺表現力，才能更好的演繹戲曲，傳承戲曲文化。

【關鍵詞】演員;文化;藝術;修養

一、文化素養分析

在戲表演中，文化素養分為著專業知識素養，以及演員自身給的素質素養兩大塊，兩者在演員舞臺表演中相輔相成，缺一不可。這在社會和時代的發展要求下，對于演員來說，也就更加充滿了挑戰，努力提高自身的綜合素質修養，創造出更加優秀的作品。

（一）基本職業修養

中國有一句流傳下的古話，“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的本源就是來自對戲曲演員的總結，簡易簡析就是在臺上表演的一分鐘時間，是演員在臺下數十年的苦練基本功。其基本功可分為唱、念、做、打，演員不好做，特別是戲曲演員，在努力練好自己的基本功外，還要努力探索出更加適合自己，也更容易能被現代人接受的作品，在前人流傳下來的作品上做改動，更是要謹小慎微，稍不注意便落下褻瀆前人佳作的惡評。

（二）生活文化素養

在舞臺表演上，演員自身的思想品質往往對演繹的角色有著制約與束縛，演員本身對生活正確認識的知識度和對生活見解的淺薄，影響著他們他們在舞臺演繹角色的詮釋和塑造的形象，如果真正認識一個演員的藝術修養，首先要看這個演員自身對于生活態度的理解[2]。對于戲曲演員的文化素養定位，不僅僅是表面的文字修養，包含了各方面的文化知識修養，不僅要求舞臺演員將自己的舞臺經歷總結上升為理論，還要求演員了解相關的知識文化，例如文學、哲學、歷史、美術、音樂等等。以及一切與戲曲相關的東西，戲曲演員在經過各種知識的熏陶下，將各種知識轉變為自身藝術修養的養料，在舞臺表演中滲透到角色中，為所塑造的舞臺角色形象所起作用。

（三）技能的文化素養

在戲曲表演中有一個著名的名詞“程式”，這是一種對生活的模仿，也是對生活的概括，模仿來源于生活，又高于生活。這種夸張的表演方式是反映生活的最基本表現手法，除了程式這種夸張表演法，還有“耍花刀”“趟馬”“走邊”“水袖”“甩發修養”等表現形態。除了形態有嚴格的要求外，還有唱腔、念白、道白等訓練，特別是唱腔，是對戲曲舞臺演員的最大要求。對表演的人物氣息吞吐、行腔韻味達到扮演人物的完善，使觀眾聽其音便聞知其意，這便是一個合格的戲曲舞臺演員的標準了

二、在生活中加強自我人品修養

優秀的戲曲演員應注重個人的品格修養，不斷提升個人的素質和精神境界。俗話說，“做戲先做人”。只有自身的人品和人格達到了一種境界，才能夠在戲曲藝術表演的追求中做得更好。而對普通大眾來說，德藝雙馨是評價一位戲曲表演者的重要標準。人品的修養不僅僅是要戲曲演員學會做人做事，更重要的是要將個人修養和愛國情懷結合起來。

三、藝術修養的培育途徑

戲曲演員藝術修養的培育途徑有很多種，演員個人情況的差異，導致培育途徑也存在較大的不同，但是經系統的歸納后，可以發現，主要為理論結合實踐和個人結合實踐兩種。

（一）強化個人理論修養

戲曲演員應該不斷地加強理論知識積淀，培養豐富的個人文化素養。對現存的問題進行解決的最佳方式即為博覽群書，多讀書、讀好書，做到博古通今、古為今用。這樣才能夠在今后的藝術創作中基于較高的起點，視通萬里、思接千載，并創造出更多的優秀作品，因此，博覽群書是戲曲演員提高個人藝術修養的重要途徑。

（二）重視社會實踐

正所謂“不入虎穴，焉得虎子”，所有的真知均來自于生活實踐。因此，只有在社會實踐中才能夠不斷的促進自身知識才干的增長，在實際的生活中，不斷的強化個人的生活、藝術、思想品德以及行為道德休養，才能夠讓作品更加貼近生活、反映生活、揭示生活和頌揚生活。除此之外，社會實踐還涵蓋深入民間。體會民眾的生活疾苦和觀察民眾的生活百態，而這也是成為一名優秀的戲曲演員的必經之路。因為戲曲源自于生活，同時卻也高于生活。只有深入人民群眾中，才能夠切實體會其思想情感，讓自身的藝術創作永不枯竭。

（三）強化練習

戲曲演員是一項具有較強的技術性的職業，從事該職業者，必須要具備扎實的基本功，而這對于戲曲演員提出的要求便是“拳不離手曲不離口”。戲曲演員要練聲、而曲案創作者則要筆耕不輟。不管是何種藝術，均要以勤學苦練為基礎和前提。大量的練習是堅實的基礎功的前提。

四、豐富情感修養

戲曲表演注重表演上的夸張變形，但是又需要重視藝術真實，對演員的情感修養提出了較高的要求。因此，戲曲演員應當針對角色進行深入的分析和了解，必須從內心深處感受角色的悲歡，將自身情感帶入其中，這樣才能夠更好地打動觀眾。這種情感修養的鍛煉主要需要戲曲演員具備共情素養，能夠將自身和角色融為一體。在培養演員的情感修養時，需要從實踐中出發，演員應當仔細研讀劇本，體會角色感情和所處的社會背景，在此基礎上感受人物的內心世界，用自身的表演將情緒傳遞給觀眾，使他們獲得直觀感受，提升藝術感染力。

五、結語

綜上所述，新時代背景下多元文化理念充斥各行各業，為戲曲表演帶來了更大的機遇與挑戰。作為一名戲曲演員應當從情感道德修養以及文化修養兩個層面來提升自身的藝術修養，并通過充分使用戲曲表演技巧、不斷創新戲曲表演舞臺等途徑來創造表演藝術美，確保戲曲表演可滿足現代群眾的各項需求，以更具涵養的戲曲藝術表演來促使傳統文化得以傳承，從而進一步推動戲曲文化的長遠發展。

參考文獻：

[1]徐煚煒.戲曲演員舞臺表演中的交流以及藝術修養[J].大眾文藝，2016（16）：175.

[2]阮丹青.淺談戲曲演員的藝術修養與舞臺表現[J].戲曲之家，2018（23）：39.

（作者單位：睢寧縣柳琴劇團）