試論比較教育視角下新時代中國語言教育政策的戰略走向

◎劉天一

隨著向全球化的發展，各個國家對語言教育越來越重視，語言教育戰略越成為了個國家未來發展的一個大的形勢，比較視角下，來把握全球語言教育政策的總體走向，我國在現時代下，也應該制定可以面對國家挑戰以及面向未來的語言教育政策，以適應“一帶一路”倡議的未來走向，從而來有效的培養具有創新性及國際意識的新時代人才。

近幾年，隨著新時代不斷的向全球化的方向深入，而作為國家非常重要的語言和語言教育政策也逐漸得到了世界各國的關注。所以，在比較教育視角下，世界上各個國家的語言教育政策和變革走向，也我國新時代制定語言教育發展戰略也有著非常重要的是時代意義。

一、中國語言教育政策的發展及現狀

1.在生存競爭中發展。

我國的民族歷史進程是經歷了大起大落的，而我國的語言也隨著朝代的更替以及社會不斷的演進得到了有效的發展。在早期的時候，我國民族的語言通常是按照按照疆界來進行劃分的，在發展的過程中是以民族性聚居的形式來進行發展的，而這也是我國十二個語族和六個語系形成的基礎。而其中，在中華民族語言發展的過程中，優勢語發揮了非常重要的作用。而漢民族是最早形成的一個比較完備的傳統語言文化體系，并且在競爭中有效的的融合了眾多民族而得到了比較大的發展。也正是因為漢語言的優勢地位，雖然漢民族于其他民族發生了沖突爭斗，但是在最后，漢語最終成為了官方語言，而其他民族的語言也融合為了新漢文化。

2.在形成國家語言中發展。

我國的民族語言在演進的過程中，經歷了一個形成國家語言政策的發展歷程。第一是，重視國家語言，從小國語言發展了為了大國語言。例如：在春秋戰國時期，有很多的小國語言在經過競爭性推廣后形成了大的方言，在到秦朝推行的“書同文”統一國家官語政策，這也是漢語成為國家優勢語言的一個比較關鍵的起點。第二是，重視國家的語言教育，從民族語言形成了統一的國家語言發展體系。我國國家語言形成的關機鍵要素在于歷史上每一次的統一教育制度，例如：唐代的科舉制度，將漢語與中舉選官進行課有效的結合，而這也為漢語教育體系的建立起到了非常關鍵性的作用。

二、中國語言教育政策存在的問題

1.中國缺乏推進語言教育政策的形成機制。

語言教育是通過系統的學校教育來進行學習的語言教育，同時它也是傳承文化的一個基本機制。而語言教育政策是政府為了更好的實現語言教育發展和文化建設而規劃的一項實施措施。但由于我國的語言教育政策研究缺乏一以貫之的深入，從而導致我國的語言在未來發展規劃和走向上缺少一種主動進取的方式。其主要表現在一下一個方面：首先是沒有建立一個語言教育發展的長期機制；第二是，沒有對未來的科學語言教育形成一種政策認知，并且漢語的學習與少數民族的語言及外語關系也沒有形成一種共識；第三是，科學語言教育政策沒有形成群體自覺，在考慮語言政策的時候，很少從國家政體戰略方面來考慮問題，因此，對語言教育也缺乏一定的上下互動，以及內外整合的決策力。

2.未能創建起科學的語言教育體系。

由于沒有對語言教育進行一些深入持續的研究，我國的語言教育布局還是存在一些層次配合不夠等問題，而且這些問題也一直沒有得到有效的解決。而導致這種現象的原因的是，第一是缺少一定的科學研究基礎，從而導致語言教育政策一直都處于搖擺不定的狀態。不管是從孔子學院，還是到我國的語言規劃，或者是外語教育課程的設計等等，這些都非常容易受傳統教育觀的影響，從而導致教學的效果不理想。第二是，一些傳統的語言教育把考試作為主要的目標，而這這種現象背離了語言教育的本質。而在這種過于追求分數的前提下，語言教育的目的也變成了獲得高分，而不管是中文還是外文都重視了應試，從而將豐富的語言擠壓在了應試的狹小空間里面，而學生的語言在發展過程中受到了限制，進而在一定程度上也影響了中國語言的發展。隨著中國不斷的向新時代發展，而語言教育的應試現象也應該進行徹底的改變，使中國的語言教育可以向應用性方向發展。

三、中國語言教育政策發展的戰略建議

1.樹立國家語言教育發展戰略觀。

為了能夠使語言教育得到有效的發展，我們還需要不斷的借鑒國外的一些經驗，構建一個具有國家意志的語言教育戰略思維。首先要建立一個以語言發展配合國家未來戰略的總體思維，進而在國家戰略發展大框架下是語言教育發展可以得到穩步的推進。同時還要在“一帶一路”框架下，將語言交流合作基礎給明確突出出來，項目開發就是語言傳播，技術輸出就是語言帶動，進而為創建發展共同體來打下一個比較牢固的根基。其次，要積極樹立面向未來、中外兼顧的語言發展戰略思維，促使語言教育具有一定的戰略思維，然后盡可能的從本國官方語言以及國語及外語未來發展上，來對語言的發展方向進行有效的設計。最后，還要積極的樹立語言教育就是生產力的重要思想觀念，并對語言教育對人早期的治理開發作用進行重視起來，不斷培養創新性人才，來有效的推動國家國際化的進程，從而使語言教育成為一種新的生產力。

2.全面加強語言教育政策科學研究。

目前中國語言教育政策研究的當務之急就是，有效的建立一個常規的語言教育科研工作體系。首先要對科研機構的設置進行有效的完善，并且在還要在國家語委下設立有關的的委員會或者是科研機構。其次是，建立各個地區各民族語言教育科研機構，對地方方言和官語以及民族語言的互動發展問題進行不斷的深入探討；最后，還要對各中語言教育發展設立一個科研基金，同時還要制定一些可以保護多種語言以及方言共同發展的教育規則。促使多種語言和方言可以得到有效的保護和良好的發展。

結語：文章通過比較視角下，對新時代中國語言教育政策的戰略走向進行了研究，首先對中國語言教育政策的發展及現狀，然后探討了中國語言教育政策存在的問題，最后對中國語言教育政策發展戰略提出了一些建議策略，希望新時代中國語言教育政策的戰略發展越來越好。