用微笑陪伴孩子 用溫暖改變孩子

【摘要】《幼兒園教育指導綱要》中提出了“萌發幼兒健康情感，促進幼兒身心和諧發展，養成良好行為習慣”的任務。作為一名幼兒教師要熱愛幼教這個崗位，捧著一顆火熱的心去熱愛孩子，熟悉他們，了解他們，關心他們，與他們真心實意地交朋友，智慧的運用微笑，走進孩子，溫暖孩子，改變孩子，走進孩子的世界，被孩子所悅納。

【關鍵詞】情感教育;微笑;陪伴;溫暖;改變

《指南》給幼兒創設一個豐富、溫暖、安全、信任、互愛的情感氛圍，讓幼兒始終保持快樂的情緒是幼兒情感教育的前提。結合日常行為的養成教育，進一步培養幼兒道德感、理智感和美感等高級情感，保護、鼓勵積極情感，改善消極情感，進而充分發揮情感在活動中的功能，促進幼兒心理健康發展，是幼兒情感教育的基本內容。

一、創設情感氛圍，感受愉快交流

（一）情感教育是永恒的主題

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，微笑，在成人世界里，似乎是件很簡單的事情。但對于幼小的孩子來說，微笑，絕不僅僅是牽動嘴角的個動作。因為孩子的心靈純凈而敏銳，他們能清晰準確地洞察出微笑的內涵，即使只是電火石光般閃過。在我想來，幼兒園老師面對孩子時的微笑，絕不僅僅是一個表情，它應該涵蓋更多更豐富的情感微笑是親和力。因此，我認為幼兒的情感教育。愛，是永恒的主題。

（二）創設豐富的情感氛圍，讓其感受愉快的情感交流

愉快的情感體驗往往不僅使幼兒愿意學習，學得快，而且做什么事都很積極;不愉快的情感體驗則會導致孩子出現各種消極行為：不愛動、不愛學、也不愿意聽話。因此在學習和生活中我積極為幼兒創設豐富、溫暖、安全、信任、互愛的情感氛圍，多組織一些氛圍比較寬松、兒童交往機會比較多的游戲、操作活動，以賞識的目光看待每個孩子，學會等待，相信孩子，善于發現每個孩子身上的優點。

二、巧用微笑陪伴孩子，給予溫暖改變孩子

（一）微笑是愛，讓其感受真誠和信任

我作為一名幼兒教師我熱愛幼教這個崗位，我捧出一顆火熱的心去熱愛孩子，熟悉他們，了解他們，關心他們，與他們真心實意地交朋友。微笑是喜歡，喜歡孩子應該是幼兒園老師天生的情懷。唯有喜歡，才可能和天地一起化育兒童。

（二）理解、關注是情感交流的一種行動體驗，給予溫暖改變孩子

教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。作為一名教師，要對每一個學生撒種愛心，用愛的行動讓他們重新點燃希望之火。當孩子拖著鼻涕走到我面前時，我會親手用紙巾將他擦拭干凈;當孩子離開父母哇哇大哭時，我會像媽媽一樣抱起他，給他溫暖給他安慰……我用我的行動表達著我的愛意，一個不經意的撫摸，一個鼓勵的眼神，使孩子感到老師在意他、喜歡他、信任他、關心他。

（三）理解和尊重是情感交流的一種有力保障

作為一名幼兒教師更需要多一份的理解和尊重的愛，這種愛要能夠把每一個孩子愛到心坎里，愛的是那么溫暖那么無私;孩子犯錯時，能多給孩子一個機會，當孩子取得成績時，會給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時，又是孩子最好的幫手游戲時最好的伙伴最真誠的朋友;當孩子大膽表現自己時，老師是最好的欣賞者。一個甜甜的微笑、一個鼓勵的眼神、一句真誠的贊美、一個友善的態度，一顆充滿的愛心……教師要用這份真誠的愛深深地去感染每一個孩子的心靈，從而改變每一位孩子。

三、以寬廣的胸襟欣賞孩子是情感交流的魅力升華

俗話說“金無足赤，人無完人。”對于自治力十分有限的幼兒而言，有缺點、有過失是在所難免的，作為一名教師，我們不僅要看到孩子的可愛之處，還要接納孩子的不足和犯錯誤。用真情感化他們，給他們講道理。

四、效果與思考

相信孩子，尊重孩子，用心靈滋潤孩子，教育思想瑰寶。尊重其人格，滿足其需求，正視其差異，引導其發展，是一種純粹的、理智的、無私的愛，是教師以自己博大的胸懷把愛播撒到每個孩子的心田，灑到教育過程的每個細節，每個角落……作為教師應該關注孩子的精神需要，聆聽孩子的心聲，用愛心滋潤童心，用真誠之水澆灌孩子心靈的純真之樹，為孩子營造一個健康的精神環境。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師幼的心靈。讓愛走進孩子的心靈，用愛去撥動一根根嬌嫩的心弦;用愛去滋潤一株株纖柔的幼苗，讓幼兒的身心在師愛的中健康和諧發展。

總之，在我的工作中堅持把微笑帶給幼兒，把激勵的目光帶進幼兒的一日生活，就是把信任的目光投向每一位幼兒，把尊重的話語送給幼兒，把和諧的微笑灑向我的孩子們從而贏得幼兒對我的喜愛和信任。老師的微笑就像磁石一樣緊緊吸引著孩子們的心，在老師微笑鼓勵下，孩子們不僅學到了本領，而且在感情上也得到滿足，用溫暖改變了孩子。

【參考文獻】

【1】《做一個用微笑面對孩子錯誤的老師》于靜，山東省青島市南京路第一幼兒園，2013.3

【2】《選擇微笑相遇微笑》錢劍閱，江蘇省常熟市梅李中心幼兒園，2013.3

周湘娟 浙江省杭州市桐廬縣江南幼兒園教育集團