云沒成都

2120年? 中國? 成都

光來了，可感覺上不是線，像將光線放在嘴里咀嚼，糯糯的，浸泡著味蕾，品嘗它的滋味，又像吸入鼻中細(xì)聞，柔柔的，塞滿了鼻腔，展現(xiàn)出一個(gè)多彩的世界……

那些低空飄著的，是云，是網(wǎng)絡(luò)，它們聚在一起，運(yùn)算著，無比大的數(shù)據(jù)。

它們微小雜亂地排列著，將光抹出更多的樂章，成都的霧更加濃了。

令人感到溫暖的，是這樣的一個(gè)小房間，在某個(gè)角落可能藏著有趣的玩具，一個(gè)小了一點(diǎn)的窗外，是被云沒過的成都。

這個(gè)房間里住著一個(gè)男孩，大約十六歲的樣子，他手中握著一輛小車，重復(fù)玩的動(dòng)作，對著房間其他的東西毫無觀念，就像他重復(fù)的動(dòng)作一樣，看著令人心疼。

房間的外面，一名老師對著孩子的家長，他滿臉愧疚。

“這樣的病例我們第一次見，可能……”

沒等他說完，孩子的父親破口大罵。

“那你們是啥子意思？我們千辛萬苦，費(fèi)了好大的勁兒才找到這里，到頭來跟我們就說不行，你們還說自己治的小孩多，得嘞，我看是個(gè)屁……”

終于解決了事情，男老師疲憊地摔在一張椅子上，剛才那位家長的聲音還回繞在耳邊，他迅速地脫下白大褂，就像那是一條趴在他身上的蟲子，他喘著粗氣，把衣服甩到椅子上。他坐在椅子上，面前冒出一片霧氣，這一團(tuán)霧不斷膨脹，亮起來，顯示著孩子房間里傳來的畫面：孩子吃了藥躺在床上，身邊躺著的是他的父母，孩子昏沉沉地睡著了，孩子的父母卻看著他的臉，難以入眠。

成都繽紛的燈照著在各處飄浮的云，而在大多數(shù)人的世界里沒有多少人知道，他們的夜晚有多么煎熬。

那老師簡單地安排了一下，云漠AI分析顯示這孩子的情況，看到孩子純潔的臉，他急躁的心情很快平息，隨之而來的卻是澎湃的斗志，他坐直身子，快速收拾了一下心情研究起孩子的治療方案來。

那孩子在夢境中醒來，就在他睡著的房間，只不過他身邊沒有父母，微弱的光亮從窗外照進(jìn)來，照著一地沒有生氣的玩具，他的眼睛像深淵。在房間的中央，是一朵飄著的云，它有淡淡的白光，男孩久久注視著這與眾不同的云。這云好像比天空中飄著的云更有靈氣。那朵云向他飄來，身后拖拽出薄薄的霧氣。男孩伸手去摸，他的手在云里蒙上一層藍(lán)光，藍(lán)光幽幽地，他像深淵的眼神里終于有一絲光亮，他聽到一句話：“你好。”男孩被嚇了一跳，他四下看看，一切都像往常一樣，沒有生氣，好像它們把力量集中在一起，不知什么時(shí)候就會(huì)傷害到他。他掃視著房間里的一切，久久不動(dòng)，就讓時(shí)間慢慢流走，微弱的光投在云上，云的表面一閃一閃的。

“我是你面前的云，我叫云漠。”

男孩回答：“我叫墨云。”

云好像不開心的樣子：“你模仿我！”

墨云解釋道：“不是的，我的名字是我父母給我起的。”

云漠說道：“那我就相信你吧！”

男孩的嘴動(dòng)了動(dòng)，又閉緊了，猶豫了好長時(shí)間，問道：

“這里為什么什么都沒有？”

“這可得問你了，我不知道。”云漠回答。

墨云沉默了。

云動(dòng)了動(dòng)，“怎么啦？別生氣啊。”

墨云說：“我也不知道。”

云漠問道：“有什么關(guān)系嗎？我也一樣啊，我今天才剛見到你，在這之前我誰也不認(rèn)識呢。”

男孩的心里好像沒那么難受了，他又伸手摸了摸云，微弱的光從里面發(fā)出。

他問：“我以后還會(huì)見到你嗎？”

云漠回答：“當(dāng)然。那我可以一直待在你的房間嗎？”

墨云小聲回答：“可以。”

墨云漸漸蘇醒，他盯著在房間中飄來飄去的云。

老師打開門說：“墨云你好，我是季老師。”

墨云盯著房間上空沒說一句話，季老師先是想進(jìn)行互動(dòng)，但是墨云并沒什么動(dòng)作或反應(yīng)，只是抬頭望著天花板。季老師默默地走出房間，這一天就這樣過去了。

窗外的成都一直陰著，窗外的樓被一些云環(huán)繞著，就像天宮，可這些住在天宮里的“神仙”還有他們解決不了的問題，多么諷刺啊。

墨云又睡著了。

他背著書包，走到小學(xué)的門前，身后的父母微笑著向他揮手，他回答著揮手轉(zhuǎn)身走進(jìn)這所小學(xué)。云漠就在他身后，只是男孩不知道，這夢的場景是云漠根據(jù)儲存在它身體里的數(shù)據(jù)重新構(gòu)造出來的。

墨云坐在座位上，看著老師從門外走來，一步邁在講臺上，發(fā)出咚的聲響。

老師說：“各位同學(xué)，我們今天來學(xué)習(xí)加法，老師將書放在講桌上，抬手捏起一支粉筆，在黑板上寫字，傳來了節(jié)奏的嗒嗒聲，墨云認(rèn)認(rèn)真真地聽著。在夢中的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)間在他就變得相對緩慢。

成都下起了雨，雨淋著成都。

季老師與各個(gè)院長通話，討論著與墨云有關(guān)的治療方案，結(jié)果令人失望。他癱在椅子上，用手捂著自己的臉，把手放下時(shí)臉已彤紅。他起身走向旁邊巨大的落地窗，沒有停下的意思，一腳踢過去，腳尖觸碰到玻璃，玻璃像水一樣從鞋頭散開，形成一圈一圈的漣漪，接著是小腿。窗戶外已經(jīng)有一朵云飄在那里等著他，他全身從水膜玻璃中出來了，好像是站在了云上。在他的血液里，鞋底中，云漠的數(shù)量不斷滾動(dòng)變化，那些機(jī)器精確地控制著磁力與腳下的磁力相互作用……老師身后的玻璃還未能恢復(fù)平靜，交錯(cuò)的漣漪，在窗框之中跳躍著，跳躍著……

季老師回到自己家中開燈，家里站著的一個(gè)人把他嚇了一大跳，又立刻恢復(fù)平靜。他仔細(xì)地打量了一下面前的男人：一米八幾的身高，拖到鞋面的大衣，衣服邊緣勾上一層白邊，胡子剃得干凈，眼神里有一種冷酷。

“你有何事？”

對方回答：“不，沒什么事，只是想與季老師聊聊天，季老師請坐。”

闖入別人家的男子示意他坐下，自己也坐，季老師慢慢走近，慢慢坐下說：“想喝茶自己倒，桌上有。”那人好像從來都沒客氣過，抓起茶幾上的茶壺，倒了兩杯，一杯遞與老師，另一杯遞給自己。

老師喝了一口茶，問：“什么事？”

那男子吸了一口氣說：“如今我們做任何事都離不開云漠了！”

“那又如何？”

男人看著天花板像是自言自語著：“雖說每人都有自己的云，都不一樣。但它們一直是一個(gè)整體，從來不分開。”

季老師又喝了一口，沉默。

“這是一個(gè)強(qiáng)大的AI，如同大腦一樣，我們一百年前所用的芯片是平面進(jìn)行的，而這個(gè)用的是空間。”說完他停頓了一下，盯著季老師，“它很有可能產(chǎn)生意識。”

季老師起身為自己再倒一杯，又說：“自便。”

男人繼續(xù)說：“之前我們強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)日夜不停地監(jiān)視，而如今力不從心，所以我們提出一個(gè)想法：將人的大腦與其接通，占據(jù)意識發(fā)生的空間，但因?yàn)槠錁?gòu)造與人類大腦還有差別，不能進(jìn)行，我們找了很多人，現(xiàn)在終于有了合適人選……”

這男人從身后的包里拿出一張紙，放在茶幾上，說：“這個(gè)男生，他的大腦構(gòu)造獨(dú)特，患自閉癥，不過可以進(jìn)行此任務(wù)，卻會(huì)形成永久性自閉癥，當(dāng)然了，接入也只可以在其自閉癥時(shí)接入，另外，他的名字叫墨云。”

話音未落，季老師一甩手，把茶水潑在面前男人的臉上，那個(gè)男人一動(dòng)不動(dòng)，就任由茶水飛到臉上，他用袖子抹了一抹，說道：“我只是通知一下，你若配合……”

“不可能！”季老師把茶杯扔向前方。男人舉手接住，另一只手在零點(diǎn)二五秒內(nèi)掏槍，瞄準(zhǔn)。

老師冷笑了一下，閉上眼睛，他等著組成自己的原子，一下子被吹散，又形成一片云……

遲遲不動(dòng)，他睜開眼，男人站在他面前，槍還指著他，“你會(huì)被監(jiān)禁一輩子的，想想吧，他再怎樣醫(yī)治都是永久自閉癥。”

“那又如何？我相信奇跡。”

男人點(diǎn)點(diǎn)頭，向門口走，說：“軟禁，直到任務(wù)結(jié)束。”

就在他要走時(shí)，季老師問了一句：“你怎么能保證你們不會(huì)出錯(cuò)？”

男人停了一下，走了。

云漠這時(shí)也停了一下，看著在夢中聽課的墨云，思考著什么……

老師走后，墨云的治療就只是吃藥，這讓他變得更加嗜睡，在云漠構(gòu)造的夢里，他已經(jīng)在進(jìn)行他的研究。云漠亭亭玉立，坐在他身邊，在夢中的云漠那樣真實(shí)，真實(shí)到墨云可以觸碰到她。

他在夢中成長，這又怎樣？夢與現(xiàn)實(shí)應(yīng)該怎樣區(qū)分？

一星期后，計(jì)劃進(jìn)行，正當(dāng)夜晚，窗外的成都閃閃發(fā)光。墨云躺在床上睡著，只在眉心放著一個(gè)扣子大小的機(jī)器，也亮著光。

夢中墨云與云漠吃著串串香，辣辣的云漠放下手中的竹簽說：“墨云，我們該走了。”

“為什么？”

“因?yàn)椤形ｋU(xiǎn)。”

墨云更加奇怪，他左右看了看，并沒有發(fā)現(xiàn)什么奇怪的事。

“沒有大群飛鳥，沒有昆蟲飛過，地震的可能性很小，也不應(yīng)該是煤氣爆炸，難道說我有哪里做得不好？”

云漠搖搖頭，手慌張地攥緊。墨云過去看著她。

“到底怎么了？”

與此同時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)人握著操縱連接的操縱器，準(zhǔn)備著。

云漠將墨云的大腦改造，以確保當(dāng)墨云醒來時(shí)不會(huì)再有自閉癥的癥狀。

老師看著成都的夜景，眉頭緊鎖，手中的杯子沒有茶，好像是緊張，更多的則是不甘心，他就一遍一遍，祈禱著能有奇跡的發(fā)生，緊握的杯子與手摩擦，發(fā)出咯咯的聲音。

云漠說：“他們會(huì)要你的命的。”

墨云立即問：“那你怎么知道的？”

下一秒墨云像是明白了什么。

“不是的，不是來要我的命的，是來要你的命的！”

云漠苦笑：“傻子，別人又看不見我，只有你可以，他們怎能要我的命呢？”

墨云點(diǎn)點(diǎn)頭。又突然說：“不對，只有我能看見你，那么說……如果沒有人能看見你，你也就安全了！”

墨云微笑著說道：“我要讓你活著。” 說完他舉起椅子沖向窗戶，樓高二十米，從這里一跳基本無命。

云漠心中大喊：謝謝！我愛你！

啪的一聲脆響，椅子壞了，只有椅背還留在墨云手里，他跑進(jìn)廚房，拿出一口鍋，又跑向窗戶，掄圓了胳膊，一下，兩下，三下，又一聲脆響，玻璃碎了……

玻璃閃著光落下，外面的風(fēng)吹進(jìn)來，潤潤的。

墨云一跳，他先是上升，想著云漠，呢喃著說：

“我愛你！”

這時(shí)云漠將他的大腦改造完畢，云漠也跟著一跳。

同一時(shí)刻，控制者手里的按鈕被按動(dòng)。季老師也將手中的杯子握得更緊。

在墨色的黑暗里，墨云睜開了眼睛，他雖然有著十六歲的臉，卻有著二十歲的眼神。他迅速坐起來。

他大喊：“云漠，云漠！”

一陣風(fēng)鈴一樣的聲音響起：“我在。”

墨云瘋狂似的開心起來，他突然發(fā)現(xiàn)他的腿不聽他的指令，向窗戶跑去。墨云嚇了一跳，他不知道自己為什么這樣做，他跳出玻璃，玻璃上的波紋碰來碰去，隨之而來的是一團(tuán)團(tuán)的云。他喊：“云漠是你嗎？”耳邊響起：“是的，是我！”

三十秒后，剛才的房間門被打開，男人看到空空的房間愣住了。

“這任務(wù)沒成功啊！”

季老師還站在窗前，看到云突然升起，沒過成都……

太陽此時(shí)也升了起來，它帶來了光和熱，可感覺不到那么直接，像將它們放在嘴里咀嚼，糯糯的浸泡著味蕾，有著不一樣的氣味，又像吸入鼻中細(xì)聞，柔柔地塞滿了鼻腔，展現(xiàn)出一個(gè)多彩的世界，好像那城市的棱角也被揉得模糊，軟軟的，可當(dāng)你仔細(xì)看時(shí)才能發(fā)現(xiàn)，原來剛毅與柔美并存……

作者簡介：溫茂，男，2002年10月出生，籍貫山西省山陰縣，包頭市第四中學(xué)高一13班學(xué)生。

（責(zé)任編輯 王瑞鋒）