汪和平
德國教育很注重孩子的全面發展,每兩年就舉辦一次職業體驗活動,讓500名8-12歲的孩子構建和運營一座獨立的城市。而職業體驗,就是要讓孩子們提前了解社會,為將來就業、提高職業素養打下堅實的基礎。
孩子們體驗的角色,上至市長,下至各個就業點工作部門的所有員工。在活動正式開始之前,參加的孩子會獲得一個集身份證、醫療保險、銀行卡、工作卡于一體的小冊子,憑這個小冊子,他們可以在體驗的城市去各個領域參加工作。比如,應聘到廣告公司工作的孩子會分成2組,一組負責招攬生意,和顧客洽談業務,另一組則負責廣告的創意和設計整個方案。洽談業務時,要隨機應變,即使是微利,也要盡量拿下單子,為以后打開知名度創造條件;如果失敗了,也不用喪氣,后面還有機會,要繼續努力。負責廣告設計的孩子則要按客戶的要求進行,直到客戶滿意為止。完成業務后,收到客戶支付的錢款,孩子們知道有營業收入,就要繳納相關的稅費。每天的工作結束后,他們會得到相應的報酬,用支票去銀行兌現,每一筆酬勞會扣去一定的工作資稅和銀行手續費。
通過8天運營一座城市的模擬工作體驗,孩子們增長了不少見識,特別是在競選市長環節的角逐中,他們品嘗到“物競天擇,適者生存”的滋味,培養出戰勝困難的勇氣和決心,為將來走上工作崗位、推動社會進步做準備。
(編輯/張金余)