向?qū)W生求助的校長

崔海元

智慧都是散落的，要學會收集

一封來自深圳市第一實驗學校袁衛(wèi)星校長的求助信在網(wǎng)上熱傳：“在線等，挺急的？”

原來，袁校長將撿到的兩只小野鴨養(yǎng)在校園的魚池里，吸引了學生的關注，一度被封為“校鴨”。沒想到“翅膀硬了”的兩個小家伙在魚池里大肆“搞破壞”，不僅吃蓮花、蓮葉，還將蓮根咬斷。為了能讓“校鴨”和荷花和平共處，袁校長向同學們發(fā)出了公開信征集解決辦法，為鼓勵學生們幫他解決這個難題，袁校長許諾了獎勵條件：與校長共進早餐、免除一周作業(yè)、綜合素質(zhì)評價記上一筆。

公開信發(fā)出后得到了學生們的熱烈響應，袁校長一共收到60封回信。孩子們給出的建議五花八門：有的建議組建“校鴨”管理委員會定時巡邏;有的建議用籬笆將鴨子和睡蓮隔開;還有的建議在睡蓮上抹芥末，讓小鴨子吃一塹長一智……袁校長不僅認真回復了每位學生的來信，還對一些有意思的提議與學生們展開討論，比如圍什么樣的籬笆能讓魚池更美觀？芥末掉在魚池里會不會傷害到魚兒等。通過與學生們的深入探討，袁校長暫定先給小鴨子換個家，轉(zhuǎn)移到一處沒有蓮花的魚池喂養(yǎng)，然后成立“校鴨”管委會，經(jīng)過民主評議后再確定最佳的實施方案。

袁校長的良苦用心讓網(wǎng)友們紛紛留言點贊，一位家長留言：“我看到了一位真正懂教育、認真做教育的好校長。”

（編輯/北原）