文/吳貝妮
楊老師是我們大家都喜歡的老師,無(wú)論是在激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情方面,還是在解決班級(jí)問(wèn)題上,她都有自己的“絕招”。
記得有一次上課時(shí),我們正聽(tīng)得起勁,楊老師突然停下來(lái),皺起了眉頭。我們都瞪大雙眼,疑惑地看著楊老師。只聽(tīng)楊老師說(shuō):“這題太難了,有沒(méi)有同學(xué)能幫助老師解決?”我們都驚呆了,心想:老師也有不會(huì)的,要我們幫忙?接著,大家便摩拳擦掌,一個(gè)個(gè)都把手舉了起來(lái),爭(zhēng)著要幫老師“解決”問(wèn)題。這下,沉悶的課堂頓時(shí)活躍了起來(lái)。
還有一次,劉沁難過(guò)地對(duì)楊老師說(shuō):“老師,我從家里帶來(lái)的書(shū)——《小公主》不見(jiàn)了……”楊老師聽(tīng)完,掃了一眼全班,發(fā)現(xiàn)張淼把頭低得很低,看起來(lái)很緊張,心里便明白了七八分。于是,楊老師在課間悄悄找到張淼……上課后,楊老師神秘地說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)神奇的魔法游戲,需要大家一起幫忙!請(qǐng)大家閉上眼睛一起跟老師說(shuō)‘神奇的魔法,請(qǐng)把書(shū)變出來(lái)吧!’”等我們說(shuō)完睜開(kāi)眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)那本書(shū)竟然真的像變魔術(shù)一樣躺在了劉沁的腳底下。大家紛紛稱(chēng)奇,鼓起掌來(lái)。劉沁和張淼也開(kāi)心地笑了。
這就是我們的楊老師,一個(gè)有“絕招”的老師。
