狀元的求學路

席琳 楊慧斌

一

北宋時，山西大同附近有個村子位置偏僻，雨水稀缺，糧食連年歉收，遇到清官時還好些，有救濟糧，遇到昏官，就只能勒緊褲腰帶過日子。

村里有個叫郭駿的人在外面學得一手打井的好手藝，回村后便領著自己的五個兒子在自家地里打起水井。這打井在當時那個年代可是個大工程，不是幾個人就能干成的，可郭駿擔心一旦請村里人來幫忙，就勢必要把井水拿出來給村里人共用，那這郭駿辛苦打出來的井不就成了村里的井？再說這地方常年不下幾場雨，地下也存不了多少水，自家用才勉強夠用，若全村都用，那還不幾天就干了！

郭駿帶著他那五個兒子一連干了三個月，終于挖出井水，郭駿來不及高興，又帶著兒子們趕制出一套汲水的裝置。

眼看著大功即將告成，好日子即在眼前，可郭駿卻因幾個月的勞累染上了病，他那四個大兒子也因被催著干，勞累過度，相繼染上了病。只有那小兒子因年歲小干活少，身體仍健健康康的。

郭駿和那四個大兒子病后，竟相繼死了。臨死前，郭駿交代自己的小兒子郭杰飛，井水是自己和四個哥哥拿命換來的，珍惜著用，千萬別給村里人用。

郭杰飛的莊稼因為有了井水的灌溉，糧食獲得了大豐收。這郭杰飛跟他爹是一個德行，把水看得比金子都貴重，從不允許村里的人借用。郭杰飛家里有了余糧，便拿來換別人家的地，幾年下來，村里的地有一大半都歸了郭杰飛，郭杰飛搖身一變，成了村里的大財主。

二

有了錢的郭杰飛開始活躍于縣上的上流社會，結交了不少的員外、秀才和一些賦閑在家的官員。這些人肚子里都有些墨水，有事沒事就喜歡吟詩作對，可郭杰飛是一個大字都不識，屢屢成為大家的笑柄。

郭杰飛先后請了不少先生教自己寫字，可他就是死活學不會，那一個個的方塊字，郭杰飛是看著喜歡，可一轉眼就不記得長什么樣子了。

送走了一個又一個先生后，郭杰飛是徹底死了心。不過，看著在院子里正牙牙學語的兒子，郭杰飛有了主意：自己成不了文人墨客，可自己的兒子可以呀。

郭杰飛趕緊又請了位先生，教兒子識字。先生一進門，見到郭杰飛那還不會說話的兒子，不禁眉頭緊蹙：“郭員外，你這是戲弄我吧！你這孩子連話都不會說呢，讓我怎么教？”

郭杰飛趕緊賠笑，說：“先生你別生氣，這孩子雖然還不會說話，但是他聽得懂人說話，你就念文章給他聽，他聽得懂的！”

先生一愣，心想，你家小孩倒是有能耐，人話還聽不懂呢，這圣賢的文章就能聽懂了！不過，郭杰飛給的工錢確實高，先生還是留了下來，每天給這小孩讀兩頁文章，倒也輕松。

三

很快，又過了半年，這小孩已能口齒清晰地說話，開口閉口的都是《千字文》《百家姓》里面的句子。這下可把郭杰飛給樂壞了，逢人就夸自己的兒子聰明，是個當狀元的材料。

郭杰飛趕緊催著先生教孩子寫字。可奇怪的是，別看這孩子背書厲害，可就是學不會寫字。無論先生教多少遍，小孩就是學不會。教書先生無奈，只好用手抓著小孩的手在宣紙上一遍一遍地寫，可手一松開小孩的手，這孩子就不會寫了。

一連教了三個月，郭杰飛的寶貝兒子還是一個字也學不會寫。

一天，郭杰飛來書房檢查他兒子的功課。小孩見父親來，一緊張，毛筆掉落在地。小孩趕緊彎腰去撿，不小心碰到了桌腿，桌邊的硯臺滑落下來，正好砸在小孩腦袋上，可憐的孩子當場就斷了氣。

郭杰飛傷心了幾個月，看著自己的二兒子也能開口說話了，又高興起來，趕緊又找了個先生，教兒子識字。

誰料，這兒子跟他哥一個樣，先生教的文章，都能背得下來，可就是一個字也不會寫。科舉考試考的是寫文章，又不考背文章，再能背，寫不出字來，也不管用。

一心想培養出個狀元的郭杰飛，這下可急壞了。后來，先生給出了個主意，把字寫得大大的，用木框裱上，掛滿整個房子，讓小孩成天待在里面，抬頭是字，低頭也是字，看多了，自然也就會寫了。

郭杰飛聽了，覺得這方法不錯，趕緊差人去辦。沒幾天，小孩的書房里就掛滿了一個個木框，書房正中間擺張桌子，讓小孩天天在桌子前坐著，兩眼瞅著墻上的大字。

小孩無聊，就用手摳墻上的木框，有一張木框沒掛牢，從墻上滑落下來，正砸在小孩頭上，這小孩也跟他哥哥一樣，夭折了。

四

郭杰飛這一次倒沒有太多的悲傷，他想通了，挖口井還得搭上他老爹和他四個哥哥的命呢，這培養出個狀元，死上幾個兒子又算得了啥。反正他有七房老婆，不愁生不出兒子。

很快，郭杰飛的小老婆就給郭杰飛生了個男孩，可把這郭杰飛給高興壞了，郭杰飛下決心這次一定得給兒子找個有能耐的先生。

他這次可是不惜血本，派了好幾個家丁，四處尋訪，可一直沒遇見中意的。

正在郭杰飛為找不到好先生苦惱時，村里來了個仙風道骨的道士，一看那神色，就知不是等閑人物。家丁趕緊把這消息告訴郭杰飛，他聽了大喜，趕緊帶好禮物，準備去請這位道士。

道士見了郭杰飛便行禮說：“原來是狀元郎的父親，失敬失敬！”

郭杰飛聽道士這樣稱呼自己，不覺暗自稱奇，心想：這人難道看得出自己的兒子將來能中狀元？

郭杰飛嘆了口氣說：“先生你有所不知啊，我也想培養個狀元出來，可我那兒子都不爭氣，怎么教都學不會寫字，字都不會寫還怎么當狀元。”

道士嘆了口氣說：“你這三個兒子都是文曲星下凡，狀元郎的命，學不會寫字是因為你給他們用來磨墨的水有問題，文曲星生你的氣，所以才不讓他們學會寫字！”

郭杰飛一聽，恍然大悟，可是這文曲星用的磨墨水該去哪里找呢？

道士微微一笑說：“遠在天邊，近在眼前。”

郭杰飛四下找去，就看見不遠處的洼地上有一汪臟水，郭杰飛疑惑地沖著道士指了指那汪臟水，道士捻捻胡子，微微點頭。

郭杰飛謝過了道士，趕緊讓人回家拿桶，去那洼地處取水。

五

郭杰飛正要用瓢打水時，卻見從不遠處的樹后蹦出一人來，“住手，大白天的竟來偷我的水！”

郭杰飛抬頭一看，來人是村尾的劉敬。郭杰飛突然想起來，這塊洼地正是劉敬家的，一年前，劉敬曾經提出要拿這地跟郭杰飛換五斗大米，郭杰飛嫌這塊是鹽堿地，就拒絕了劉敬。

難道劉敬記恨在心，故意來刁難自己？郭杰飛盤算了，一咬牙說，我用五斗大米換你這汪水，換不換？

劉敬吐掉嘴里咬著的草棒，用不容商量的語氣說：“我的水只換水，不換大米！你若真想換，就拿你家那口井來換！”

郭杰飛一聽便火了，心想不就是一汪破水嗎？能比得上我家整口井？

氣歸氣，郭杰飛思量了一番，暗想：只要自己的兒子能考上狀元，就是能當上巡府，還在乎這一口井。于是，郭杰飛便答應了交換。

郭杰飛用換來的水，給兒子磨墨后，他兒子還真就學會了寫字，那書法，簡直像王羲之調教出來的。劉敬也把換來的那口井分享給村里人，村里家家戶戶糧食大豐收。

十五年后，郭杰飛的兒子果真沒辜負他的期望，一舉考中了狀元。

官差來報喜的那天，興奮的郭杰飛抱著兒子說起了這段換水的往事，直夸贊那道士的卦術靈妙。

誰知，狀元郎卻嘿嘿一笑說：“父親，休得迷信，兒考中狀元，不是靠的什么狀元水，而是靠道士先生十幾年來偷偷教我文章，要不我哪考得中狀元。”

此時，郭杰飛才恍然大悟。原來，這道士是為了讓其他村民過上好日子，才使了這么一計。郭杰飛感慨地說：“兒，你以后當了大官，一定得造福百姓……”

選自《民間傳奇故事》