形象地描繪昆蟲

法布爾用通俗易懂、生動有趣的語言和散文的筆調，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態、生活習性。在其筆下，昆蟲活靈活現、栩栩如生，昆蟲世界成了人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態?！独ハx記》不僅是一部優秀的科普著作，還是一部文筆優美、風格獨特的文學經典，堪稱科學與文學完美結合的典范。

片段閱讀一

蟋蟀產卵

想看蟋蟀產卵的人，不必做準備工作;他只要有點兒耐心就夠了。布封稱這耐心是天才;我愿略降一格，稱之為觀察工作者的最可貴的品質。我們在四月，或最遲五月，把鄉野蟋蟀一雌一雄地單獨關在盛有底土的花罐里?？梢杂萌n苣葉做它們的食物，隔一段時間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板，防止蟋蟀逃走。

一些很有意義的資料，就是通過這種簡陋的設備獲得的。需要的話，還可以用優質金屬網做的籠子，作為輔助設備?，F在，我們來監視產卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產卵良機。

時至六月的第一個星期，堅持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽然看見母蟋蟀站在那里一動不動，產卵管垂直插在土里。對我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依然長時間定在一個點上不動。最后，它拔出自己那把點播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆眼的痕跡;它稍微喘口氣，又溜達到另一個地點，再度開始往土里插產卵器;它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點播到了。這情形和大家熟悉的白面螽斯一樣，只是操作速度比螽斯緩慢。二十四小時過去，我覺得產卵結束了。但為了更可靠地掌握情況，我又繼續觀察了兩天。

兩天過后，我開始搜索土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個終端的小圓柱體，長約三毫米。它們彼此不接觸，豎埋在土里，點播的距離很近。種子數量多少，取決于一個連續產卵過程中的產卵次數。整個土層下都發現了卵粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，根據這樣所能觀察到的結果估計，每只母蟋蟀的一次產卵，大約產出五六百粒卵。這等規模的家庭，肯定要在很短的時間內接受大幅度裁員才行。

每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機械系統。卵殼就像一個白色的遮光套，頂部有一個很規則的圓孔;沿圓孔周邊扣著一個拱形頂帽，成為一個封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開，而是沿一道特意準備的、質地極其脆弱的線紋自動開啟。這奇妙的孵化過程，也應該了解一下。

產卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對黑里透紅的視覺器官的大圓點。之后，在圓柱體頂端，恰好顯現出一個微型環狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可以看見里面那小動物身體的細小分節。再往后，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是上午的時間里。

好運氣所偏愛的，是那些有耐心的人;它來報答我所付出的艱辛勞動。經過一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經變成一道強度甚低的條紋。就在這個時候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開去，被頂起來。隨后落在一旁，其景狀與注射劑細頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩偶盒里彈出個小怪物。

思考練習

1.“現在，我們來監視產卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產卵良機”一句中，作者為什么用“監視”而不用“察看”？請說說你的理解。

2.簡要說明最后一段畫線句子的表達效果。

片段閱讀二

螳螂捕蝗蟲

螳螂把它的翅膀極度地張開，它的翅膀豎了起來，并且直立得就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時地上下起落著。不光是動作奇特，與此同時，它還會發出一種聲音。那聲音特別像毒蛇噴吐氣息時發出的聲響。螳螂把自己的整個身體全都放置在后足的上面。顯然，它已經擺出了一副時刻迎接挑戰的姿態。

螳螂在做出這種令誰都驚奇的姿勢之后，一動不動，眼睛瞄準它的敵人，死死盯住它的俘虜，準備隨時上陣，迎接激烈的戰斗。哪怕那只蝗蟲輕輕地、稍微移動一點位置，螳螂都會馬上轉動一下它的頭，目光始終不離開蝗蟲。螳螂這種死死的盯人戰術，其目的是很明顯的，主要就是利用對方的懼怕心理，再繼續把更大的驚恐納入這個不久以后就成為犧牲者的對手心靈深處，給對手施加更重的壓力。

那個開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計。當蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當時就有些嚇呆了，不知所措，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了?？蓱z的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發出半點聲響。在它最害怕的時候，它甚至莫名其妙地向前移動，靠近了螳螂。

當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。

思考練習

3.以上片段中，作者著重描寫螳螂的動作，生動形象地為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕。請你結合文中具體的句子加以分析。

片段閱讀三

蟬和螞蟻

七月時節，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經枯萎的花上跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可以飲個飽了。

如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發現了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達這個井邊，就得偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭;當它再轉回頭來時，膽子比從前變大了，它忽然就成了強盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強徒，竟當著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。

最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機會去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。

你看，真正的事實，不是與那個寓言相反嗎？螞蟻是頑強的乞丐，而勤勞辛苦的生產者卻是蟬呢！

思考練習

4.結合選段，說說《昆蟲記》為什么既是科普著作，又是文學經典。

5.昆蟲們的一舉一動，都被作者賦予了人的思想感情，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。請結合選段對這些特點加以分析。