做有溫度的教育

雅安市漢源縣富林鎮第一小學 張貴友

張貴友

四川省首屆名校長工作室成員，四川省小學語文后備人才，雅安市小學語文名師工作坊專家引領團隊成員。雅安市小學語文教學專業委員會理事，雅安市骨干教師。曾榮獲“優秀教育工作者”“優秀黨員”等榮譽稱號，在省、市賽課活動中均獲一等獎，論文和教學設計獲全國和省級一等獎。

對一所學校而言，校長應該是一個溫暖的符號，學校應該是一個溫暖的田園。我們所要做的，就是不斷給孩子的心田多儲藏些陽光，讓他們在換季的冬天不感覺寒冷。

那一年初春，正是春寒料峭的時候。早上，一年級的小同學舉行入隊儀式。孩子們都集合在學校博愛樓前的富文廣場上，期待著戴上紅領巾的那激動人心一刻。風不大，卻有些寒冷，高大的樓層擋住了初春溫暖的陽光，同學們站在樓房的背陰里。沒過多久，我發現有一部分同學的小臉被凍得通紅了，有的同學甚至輕輕搓起手、跺起腳來。看到這里，我暫時打斷了正在進行的儀式，我用體育口令對同學們大聲地喊道：“向后轉！向前十步走！”孩子們在莫名中轉過身向后走了十步。等他們再次轉過身的時候，他們發現自己已經沐浴在溫暖的初春陽光里了。此時，幾位帶隊的老師也驀然明白過來，帶頭鼓起掌來，頓時，校園里響起一陣熱烈的掌聲……我知道這掌聲是送給我的，這些至真至純至善的師生以這種最樸素的方式表達他們滿心的感動。

當孩子們踏著音樂節拍回教室的時候，我的心情還依然不能平靜。