數控車削加工實訓教學中常見問題的分析與研究

石高勇

摘要：這些中職學校教學當中，數控車削加實訓教學當中經常會出現一系列的問題。對設備造成極大的損害，嚴重的將會導致設備無法使用。這對于人才的培養以及提高教學質量產生極大的阻力。接下來我們將會對數控車削加工實訓教學中，出現了一些問題進行分析與研究。

關鍵詞：高職學校教學;數字車削;加工實訓

隨著科學技術的飛速發展，制造業正面臨著翻天覆地的巨大變革，制造業是我國國民經濟的重要支柱之一。但是現如今的制造業的范圍已經遠遠超出其傳統意義上的范圍。現代化的制造業是在傳統制造業的基礎上融入了眾多現代技術，例如計算機技術、控制技術、傳感技術以及機、電、光一體化技術等等。現如今的制造業呈現出高精度，數字化，綠色化，網絡化，虛擬化等趨勢，而數字車削是制造業的重要工具。

數字車削是中職教學當中必不可少的課程，是實現將理論與實際相結合的重要途徑。也是學員對于數控機床操作的動手能力的提高的重要方式。提高教學樂趣，使同學更加得了解數控機床。但是由于學員對于數控機床操作的不熟悉，經常會導致數控機出現一系列的問題，導致數控機床無法正常使用，產生巨大的經濟損失，同時對提高教學質量，以及人才的培養，也會產生極大的阻力。

一、操作不規范導致撞刀

“撞刀”是指數控車削加工時，刀具與旋轉的卡盤或著工件相撞的現象。“撞刀”問題是數控機床上最嚴重的問題的也是最容易出現的問題，尤其是對于初學者來說更是極容易犯的。一旦出現撞刀，將會導致工件的損壞，甚至是刀具的損壞。同時“撞刀”對于數控機床的編程提出了更為嚴格的要求，一但出現問題，那么“撞刀”將會隨時發生。“撞刀”會使數控機床的精度直線下降。一些較為嚴重的“撞刀”現象，甚至會危害到工作人員的安全，造成非常嚴重的后果。

二、機床超程報警故障機解決方法不正確

大多數開設數控化機床專業的中職學校的數控設備會配備fanuc或者是華中數控系統的數控系統設備。由于學生在操作機床時的錯誤操作而出現x，z軸行程超出了機床導軌的正常運行范圍。從而導致機床出現故障。這時我們需要規范學生的操作，在學生操作前需要輸入安全口令，安全口令基本上是由機床制造商所提供的。并在參數設置中將機床各坐標軸的運行范圍限定在安全的范圍之內。只要超出了設定的安全范圍，數控機床交會停止運行，并且發出警報，這樣在一定程度上可以避免“撞刀”的發生。這時必須執行正確的超程解除。一般可以通過按復位鍵或者是手動移動鍵，能讓機床放方向移動。但是一旦按錯了方向鍵，那么將會導致坐標軸向床的方向移動。嚴重的會導致機床損壞。因此當出現超程報警時，必須要判斷正確的超長方向，然后再向反方向移動對應的動作，從而來解除重故障。

三、機床不回參考點

在對同學進行訴訟指控時，有些同學總是忘記回參考點，這樣往往會導致機床撞刀事故。回參考點可以重新建立機床的坐標系，消除前一次使用機床時所存處的坐標，從而結消除舊坐標的誤差，起到重新清零的作用。如果沒有回參考點，程序會按照原來的機床所存坐標系運行，會導致刀具不按照現有程序的坐標值運行，從而導致刀具胡亂運行，甚至出現“撞刀”事故。造成嚴重的后果。因此在使用數控機床，一定要對機床進行回參考點。在實訓之前，老師必須讓學生了解到機床參考點的重要作用，并親自示范，確保每一位學員都能夠將機床回參考點。

四、機床存在機械故障

一些中職學校的機床長期不使用，封存起來，并沒有對機床及時進行維修保養。會導致機床各個零件出現老化現象。從而導致各種各樣的故障出現概率增大。如果進步機本身存在機械故障，例如是進步機下的接線在操作過程當中出現被拉斷，進步機于滾珠絲杠之間的連接銷釘脫落，導致電機與拖板運動不同步等等這一些機械自身故障的情況。都會導致在教學當中出現事故。因此我們需要對機床進行定期的維護保養，保證機床能夠健康的工作，要教育學生愛護機床。在教學當中會出現諸多的問題，肖老師嚴謹教學并監督學生的每一步操作，確保學生的操作無誤。并且要定期的維護機床，愛護機床。加強對學員的教育，使學生能夠更加的愛護機床。

出現上述這么多問題了，很多原因是由于學生對于學習不積極，不能夠積極的投入到學習當中，要使學習充滿樂趣，使學生主動的去學習。制造業是我國的重要產業之一。我中職學校對于學員的培養，尤其是數控機床學員的培養，更是尤為重要，只有培養出大量的人才才能過，不斷的促進我國制造業的發展。但是由于很多學生對于學習不積極不熱情不認真，而導致教學事故當中出現諸多問題。因此我們需要使學員端正學習態度。使學員主動認真的學習。學校開展開展大量的培訓活動，使學生意識到自己職業的光榮與偉大，從而使學生積極投入到數控機床的學習當中。

五、總結

數控車削加工實訓教學當中往往會出現很多問題。但是只有在實訓教學當中發現問題，才能夠使學員更加積極的學習，認識到自己的錯誤。從而完善自己，來培養大量的人才，但是對于一些不必要的錯誤，我們要及時避免來降低損失。數控機床最容易出現的問題便是撞刀和坐標軸超出范圍。我們要對此加大培訓，使學員能夠避免這些問題，即使出現問題后能夠及時改正，從而減少損失。數控機床實訓教學，使學員將理論與實踐相結起來，提高學生對數控機床的了解。使學生的全方位發展，培養現代化工人。對于學校來說，在實現當中出現損失是必不可少的，但是學校要正確認識到這些損失。積極鼓勵學生進入到實踐當中，促進學生的全方位發展。都有可能出現的一些問題要在實現之前加大培養，從而避免這些問題。只有這樣才能夠培養出現代化人才。

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