高校艾滋病防治教育基地（青春健康教育俱樂部）建設模式探析

官鵬飛 黃青

摘要：高校的相關職能部門應該把立德樹人融入學生思想政治教育、道德教育、文化知識教育等各個方面，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，青春健康教育要納入學生的學習教育中去，強化學生對于尊重意識，誠信意識和責任意識，要樹立文明、健康的戀愛觀、婚戀觀。利用符合學生身心特點的健康教育模式，在學生的教育中融入性道德、性責任、拒絕不安全的性行為，引導樹立正確的性觀念，提高自我防范認識、防范意識、防護能力，避免或最大程度的建設危險行為造成的傷害。艾滋病防治教育基地是為廣大青年學生提供互相溝通、接受教育培訓、組織活動的場所。基地主要開展艾滋病防治政策、知識等為核心內容的宣傳、培訓、心理咨詢、組織活動等相關服務活動。

關鍵詞：青春健康俱樂部;防艾教育基地;艾滋病防治

為全面貫徹落實全國教育大會精神、全國衛生與健康大會精神，切實加強新時代學校預防艾滋病教育工作，保障學生身心健康，作為貴州省唯一一家非醫學類專業的艾滋病防控工作試點高校，切實承擔起預防艾滋病教育的主體責任，在省衛健委、省教育廳的指導下建設貴州省高校艾滋病防治教育基地（貴州省青春健康教育俱樂部）。主要建設措施有以下幾個方面內容：

一、建設的指導思想

進一步提高艾滋病防治知識宣傳教育的針對性，擴大宣傳覆蓋面，切實增強公眾的艾滋病防治意識，有效遏制艾滋病的傳播，以促進青年學生身心健康的全面發展為根本，創新推進廣大青年學生的青春健康教育，促進青年身心健康的全面發展。

二、建設總體目標

通過開展陣地建設、對外宣講、性心理咨詢、防艾教育、性健康教育等促進大學生身心健康成長的系列教育服務活動，幫助全省高校，貴陽市及鄰近區縣青年對青春期生理、心理變化有正確的認識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及防艾、防性病常識、性道德倫理觀，不斷提高應對成長風險的自我保健、自我保護的能力等綜合素質，提高青年的健康意識、道德意識、責任意識和公民意識，進而形成家庭、學校、社會三位一體的互動式青春健康教育新格局。

三、建設探索的實施步驟

（一）項目準備階段

（1）組織領導。成立貴州省高校艾滋病防治教育基地建設（貴州省青春健康教育俱樂部）項目專項建設小組。召開領導小組和部門協調會議，統一思想，形成共識，明確各相關部門和單位的職責任務。

（2）宣傳倡導。進行多途徑倡導呼吁，宣傳艾滋病防治教育基地的目標、理念、方法和內容，宣傳實施項目的必要性和緊迫性，努力營造一個有利于艾滋病防治教育的氛圍和工作環境。

（3）調查研究。在部分學校、社區和企業開展艾滋病防治、青春健康方面的知識抽樣問卷調查，了解目標人群的實際需求。

（4）團隊培訓。定期邀請專業的艾滋病防治、青春健康教育的專家對團隊成員進行培訓，積極組建一支高素質的宣講團隊。

（二）建設項目實施階段

（1）基地開展參觀教育工作。各高校學生可在學校組織下前往我校基地進行實地參觀，了解艾滋病防治的相關知識，強化防艾理念;開展婚戀健康咨詢和輔導活動。開展青春期健康咨詢和輔導活動。

（2）開展青春健康知識普及教育活動。根據不同年齡段的青年特點，由經過基地培訓的成員根據不同的目標人群，有選擇、有重點地選取培訓內容，設計課件，組織培訓。培訓主要圍繞艾滋病防治教育、青春期健康教育進行開展。

四、探索實施的具體方法研究

高校的相關職能部門應該把立德樹人融入學生思想政治教育、道德教育、文化知識教育等各個方面，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，青春健康教育要納入學生的學習教育中去，強化學生對于尊重意識，誠信意識和責任意識，要樹立文明、健康的戀愛觀、婚戀觀。利用符合學生身心特點的健康教育模式，在學生的教育中融入性道德、性責任、拒絕不安全的性行為，引導樹立正確的性觀念，提高自我防范認識、防范意識、防護能力，避免或最大程度的建設危險行為造成的傷害。

（一）基地設施建設

主要采取融合青春健康教育的元素結合學校的特色設計與艾滋病防治、性健康教育等相關的宣教展廳;建立功能區至少可供20人以上活動培訓區;附加增設閱覽區、心理咨詢區、展覽教育區等區域。

（二）基地內涵建設

（1）基地的專（兼）職工作人員要接受青春健康教育的相關師資培訓，能獨立開展學生的生命健康教育。

（2）基地可聘任“青春健康主持人”、“青春健康大使”、“青春健康同伴教育者”等作為基地成員，并培養基礎好、熱情高、責任感強的青年教師、專職輔導員、青年學生等作為俱樂部的兼職工作人員，建立一支具有“黃金比例”的師資隊伍。

（3）基地應根據青年學生的特點和需要，組織校內外學生開展以下活動：青春健康主持人大賽、同伴教育、知識競賽、科普講座、主題沙龍、文藝演出、讀書會以及其它多樣性的活動等。

（4）積極協調教學部門完善艾滋病防治、青春健康教育的課程建設，課程建設應納入人才培養方案，建立教學長效機制;做好學分認定和考核工作，推動防艾工作的深入開展。

（5）加強防艾基地的宣傳力度，結合“融媒體”理念擴展宣傳途徑和平臺，打造網上網下有機融合的工作新格局。擴大新媒體影響力，形成網上矩陣鞏固網絡輿論宣傳主陣地。

（6）融入課題研究工作，積極組織開展相關課題項目的調研、申報和研討工作，總結經驗產出科研成果并積極促進艾滋病防治教育工作的建設。

牢固樹立健康第一的教育理念，高度重視學生預防艾滋病教育工作，深化學校健康教育，幫助學生養成健康文明的行為方式和良好的生活習慣，不斷提高健康素養。營造有利于青年身心健康成長的良好環境，促進青年健康成長，打造成為具有我校特色的社會公益服務品牌，為貴州省其他地區高校開展艾滋病防治、實施青春健康教育做好示范作用。

作者簡介：官鵬飛（1986），男，土家族，貴州德江人，研究生，貴州師范學院學生工作部，軟件工程學位，思政系列講師，綜合科科長，心理咨詢師（二級）、創業咨詢師（二級），研究方向：大學生思想政治教育、學生職業生涯規劃;黃青（1989），女，安順平壩區人，講師，專職教師，研究方向：建筑學、大學生思想政治教育。