兒子丟了新籃球

從容

“媽媽，籃球丟了！”我下班一回到家，6歲的兒子齊齊就對我說。我很驚訝：“啊！才買5天就又丟了，你咋這么不小心。”

要知道，這個月初，齊齊已經弄丟了一只籃球。舊籃球丟了以后，他便吵著嚷著要買一只新的。上個周末，我帶他買了只新籃球，這還不到一星期，又被他弄丟了。看他一副垂頭喪氣的樣子，我強忍著沒再發火。

那天是婆婆去幼兒園接的齊齊，從婆婆那里我大致了解到事情的經過：婆婆去幼兒園接齊齊時，按照他的交代帶上了新籃球。回來后，齊齊和同班的幾個小朋友相約來到小區廣場上玩球。他們玩著玩著，有個小朋友發現廣場邊的一處草地上有成群的螞蟻，便招呼大家去看螞蟻。一群孩子丟下籃球跑了過去。天已經擦黑，婆婆過來喊齊齊回家，問及他的籃球，他才發現籃球不見了。但當時玩完籃球后把球放在了哪里，誰是最后一個經手籃球的人，他完全沒有印象。

老公下班回來，得知齊齊丟了新籃球，當即虎著臉說：“不到一個月丟了倆籃球，你這丟三落四的毛病也該改改了。想想上大班這半年，你丟了多少東西。”面對老公的斥責，齊齊一聲不吭，坐在那兒眼淚都快出來了。

當晚，齊齊睡著后，我和老公一番商量，達成一致意見：齊齊再要求買什么東西，我們要讓他認識到自己的每一件物品都來之不易，從而懂得珍惜，并學會管理自己的物品。

到了周末，我們一家三口去超市購物。走到文具區，齊齊果然抱住一只籃球不放手。老公當即提出條件：籃球可以買，但這一次要他自己出錢，方法是通過幫大人做家務來賺錢。

接下來的日子，我們每天會給他安排一些力所能及的家務活，比如打掃房間、整理自己的物品等。做得好，一次獎勵一朵小紅花，10朵小紅花可兌換5元錢。

除了鼓勵齊齊通過做家務的方式賺錢買籃球，我們還不斷增強他管理自己物品的意識，進而在日常生活中養成細心、細致的習慣。大到他的籃球、足球、自行車，帶到公共場所要放在自己視線所及的地方;小至鉛筆、橡皮、鉛筆刀等，可以在物品上做一些醒目的小標記。一段時間下來，齊齊不僅養成了樂于動手幫大人做家務的好習慣，丟三落四的毛病也大有改觀。

一天下午，我去幼兒園接齊齊時，他對我說，上午他的橡皮丟了，后來又找到了。我問他是怎么找到的，他不無得意地說：“我的橡皮上貼了一個小飛機貼畫，全班只有我貼了這種貼畫。”看來，我們的辦法是可行的。

（摘自《婦女生活》2019年10期）