“步步驚心”

今年的兒童節聯歡會與眾不同，老師設置了很多形式、玩法都別出心裁的游戲，同學們爭先恐后地參與。令我印象深刻的是“步步驚心”這個游戲。

游戲規則是兩人頭上頂著滿滿一杯水，然后猜拳，誰贏誰前進一步，但是杯子不能掉下來，如果掉下來了需要從頭再來，先到達終點者獲勝。剛開始我不理解為什么叫作“步步驚心”，直到真正參與了才明白。

此刻，和我PK的是潘濤。剛開始幸運女神似乎是站在我這邊的。我照平時那樣，向前邁出一步，誰知一只腳還沒落地，水杯就在頭上搖晃起來，里面的水調皮地跳出來了幾滴。我趕緊張開雙臂，保持平衡，幸好穩住了，我深深地舒了一口氣。接下來幾輪猜拳中，我連續獲勝，每邁出一步都小心翼翼，盡量保持水杯的平穩。

就在我和潘濤拉開距離后，潘濤好像看出了我每次要出什么一樣，連續贏了我好幾次。為了快些追上我，他每次都將步子邁到最大，每邁一步，杯子就會晃一晃，真是險中求勝。瞧，這次他又邁了一大步，但是潘濤的右腳還沒有收回，水杯就向前傾斜了，一股水流了出來。潘濤竭力穩住身體，極力挽回。他緊繃著臉，嚴肅極了。可是，事與愿違，他的步子邁得實在太大了，杯子已經失去了平衡，里面的水嘩啦啦流了出來。潘濤被罰回起點重新開始，場上呈現一邊倒的局面。我不禁拍手稱快，露出得意的微笑。潘濤吸取教訓，換了“穩中前進”的策略。我們不斷猜拳，各有勝負。同學們圍在旁邊，為我們吶喊助威。經過緊張而又激烈的對戰，最后我以一個“剪刀”大敗潘濤，贏得了勝利。

這場比賽讓我印象深刻，因為它讓我懂得了做什么事都不能急躁，要穩扎穩打。

（314106）浙江省嘉善縣俞匯小學四年級

指導老師 張 健

簡 評

部編本四年級上冊習作6要求寫一次游戲。黃婷同學向我們介紹的是“步步驚心”這個游戲，她先寫了游戲規則，讓我們對游戲有一個清晰明了的認識。接著，詳細描述了“我”和潘濤比賽的經過，人物的動作、神態等描寫比較生動，而且“我”與潘濤一個穩中求進，一個險中求勝，兩者形成了鮮明的對比。最后通過“我”贏得勝利，自然得出做事不能急躁，要穩扎穩打的啟示。