王學華
經典素材:
有兩家人在路邊看見了乞丐,走在前面的一對父母對他們的孩子說:“你不好好讀書的話,將來會像他這樣。”走在后面的一對父母卻對他們的孩子說:“你要好好讀書,將來讓這些人都能有工作。”
文本解讀:
角度一:父母的眼界,決定孩子的邊界;父母的格局決定孩子的格局。
閱讀素材,我們可以看到,兩種眼界、兩種格局形成鮮明的對比,這對將來孩子的成長都將起著非常重要的作用。
素材推薦:
名言類
閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨
經典類
梁啟超教子
1927年8月,梁啟超的次女思莊在加拿大麥基爾大學已學習一年,該選學具體的專業了。梁啟超考慮到現代生物學在當時的中國還是空白,希望她學這門專業。出于對父親意見的尊重,思莊選擇了生物學。但由于麥基爾大學的生物學教授課講得不好,無法引起思莊對生物學的興趣,她十分苦惱,并向大哥思成敘說了此事。梁啟超知道后,心中大悔,深為自己的引導不安,趕緊寫信給思莊。在父親的鼓勵下,思莊改學圖書館學,最終成為我國著名的圖書館學家。
熱點類
“望遠鏡女孩”周芷晴
從江蘇張家港市外國語學校畢業的周芷晴,2019年7月 18 日收到了中國人民大學的錄取通知書。她的高中校長坦言,對于這個左眼失明,右眼視力只有0.1的18歲女孩來說,考上人大意味著背后巨大的付出和努力。周芷晴無論在生活上還是學習上,都把自己當作一個正常人,只是在課堂上,她會用到三個別的同學不會用的“文具”——放大鏡、望遠鏡、臺燈,望遠鏡用來看老師寫的板書和 PPT,放大鏡用來看卷子和書等不好看清楚的東西,臺燈是晚自習燈光不強的時候,給自己補一些光。她的故事被媒體報道后,她便被人們親切地稱為“望遠鏡女孩”。周芷晴說,這些年最感謝的是自己的家人,他們一直把我當一個普通人,讓我作為一個普通人去努力。我媽媽會要求我,做任何事情都要盡力而為,如果盡力了,就不會后悔。
角度二:教育要講究方式、方法。
從素材中可以看出,這兩家父母在教孩子的方式、方法上是截然不同的,走在前面的一對父母是把乞丐作為一個反面的參照,從對立面的角度著手,旨在讓孩子明白典型的悲劇意義,以免重蹈其覆轍。毋庸置疑,這是一種簡單的、粗暴的教育,也是一種自私的教育,效果可能會適得其反。走在后面的一對父母則是把乞丐作為一個人格平等的人看待,這是一種具有普世價值的教育。
素材推薦:
名言類
教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——園斯金
教育為公以達天下為公。——陶行知
角度三:讀書不但會改變自己的人生命運,也會改變別人的人生命運。
從素材可以看到,無論是走在前面的一對父母還是走在后面的一對父母,都毫無二致地認為讀書能改變人的命運、讀書能改變人生。如果將兩種觀點加以綜合,我們可以得出結論,讀書不但能改變自己的命運,更能改變別人的命運。
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名言類
無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學,成功之路也。——朱熹
讀書可以改變一個人的骨象。讀書使人心明眼亮。——伏爾泰
熱點類
林萬東:努力讀書,成就日后無限可能
在2019清華大學本科新生開學典禮上,清華大學校長點名了四個孩子,其中一個叫林萬東。在2019年全國高考中,林萬東考取理科713分,通過清華大學“自強計劃”被該校自動化系錄取。林萬東出生在云南省宣威市阿都鄉的一個小山村,那里是中國深度貧困地區。由于父親有腰傷,無法干重活,全家的經濟來源都靠母親在昆明的一家工地上搬磚背沙。高考結束后,林萬東到昆明的一處工地陪母親一起打工。他在日記中寫道:“唯有努力讀書,才會有日后的無限可能。”