初訓犬喚回訓練初探

蘇佰平 晏 超

在警犬初期訓練過程中會遇到有的警犬銜物后喚不回到主人身邊，或是回來后有一定距離的情況。在這種情況下如果用物品來獎勵犬，就意味著訓練要終止，缺乏訓練的連續性和成效。所以只有成功喚回，才能夠保持日常科目訓練的連續性，進而達到良好的訓練效果。喚回困難的原因我個人分析有以下幾個方面：一是初次接觸警犬訓練工作的訓導員在接手新犬后，親和關系沒有牢固建立，過早地使用物品進行了訓練；二是訓導員用銜取物和犬互動時強制取下物品次數過多；三是受訓犬自身占有欲太強不愿和主人分享；四是訓練過程中訓導員沒有建立好游戲規則，或是在游戲互動中沒有處理好“舍”和“得”的關系；五是訓導員與犬游戲時方法單一，不能給犬帶來樂趣。

針對以上原因，談談我在實際訓練中的應對策略。

一、與犬建立牢固的親和關系

我們都知道親和關系是訓犬的基礎，沒有較好的親和關系訓犬之路就非常辛苦，非常尷尬。同時，親和關系的培養伴隨著受訓犬的一生。那么如何培養親和關系呢？犬的生活起居訓導員需親力親為（如梳毛、喂食、洗澡、打掃犬舍等），利用犬的食物動力創造條件進行培養，一天中犬所需的口糧都讓犬從主人的手里獲得。對遠處栓系犬在呼喚犬名引起犬的注意后，助訓員再解開拴系犬的牽引帶，犬跑到主人身邊后進行充分的獎勵，具體的做法是：抱犬撫摸、撫拍、給予獎食等（注意獎勵犬要蹲低身姿）。

二、要善于把握犬的心理

警犬銜物回到主人身邊后，我們都會下意識地去取犬口中的物品，取幾次之后，犬的意識反應是“不能過去，去了以后主人會搶我的東西”，所以犬就不會到訓導員身邊去。知道犬有這個心理后，我們在訓練中一定要注意：犬到你身邊后千萬別動它嘴里的物品，應該輕輕撫摸犬的身體，并用“疼愛”的語氣口頭夸獎犬。等犬情緒平靜以后，突然反方向跑動讓犬追你，然后突然蹲下，利用犬追你的慣性將犬控制在雙手中，重復前面的方法，再一次撫摸獎勵。在獎勵時訓導員語氣一定要輕柔，讓犬從興奮中平靜下來，慢慢消除對訓導員的防備意識，充分享受訓導員給予的獎勵。

三、要有耐心

對于占有欲過強的犬用上面的方法進行訓練，可能進度較慢且訓練周期較長，因此要用長牽引繩進行輔助訓練。具體方法是給犬系上長牽引繩后，用物品逗引犬并讓犬通過努力得到物品后，訓導員迅速起身跑動與犬拉開距離，或將逗引的物品拋在長牽引繩可控制的范圍讓犬銜取后，再用長牽引繩將犬慢慢拉回到你的身邊，再用疼愛、撫摸、獎勵的方法反復進行訓練。這種類型的犬進行訓練時訓導員要有足夠的心理準備，一定要有信心和耐心，訓練周期可能會達到15 天至1個月，甚至更長。

四、采用情景式訓練

犬喚回有了一定的基礎以后就可以進行下一步的訓練——拔河。

這個階段的訓練一定要建立好游戲規則，游戲中的訓導員和犬是平等的。訓導員在拔河時表現不可強勢，如果過于強勢，犬會表現出不敢參與游戲的情況。初期訓導員的作用就是挖空心思和犬游戲，讓犬高興，后期是犬能主動來找你玩，這樣它才能獲得快樂。

如何才能讓犬主動參與到游戲中來呢？關鍵是“舍”與“得”的關系的處理。訓導員舍得越多，犬得到的就越多，獲得的多了，犬才會高興，犬高興了才會主動來找訓導員玩。而“舍”是讓犬明白通過努力才能“得”到，這樣拔河游戲才會有意義。在拔河游戲中一定要讓犬贏，訓導員要佯裝出拔不過犬，輸得很慘烈的表現，犬才能贏得十分開心。讓犬明白拔河是訓導員和它的游戲，并不是訓導員要搶它的“獵物”，我們都知道犬特別喜歡追咬活的弱小動物，拔河游戲中的訓導員所起的作用就是將犬銜取的“獵物”重新復活。

五、用自己的激情感染犬

訓導員在訓練中要有激情，要用心去逗引犬和犬玩，該撫摸犬時撫摸犬、該帶犬跑動時就要跑起來。細心觀察犬的行為，要試著讀懂犬，猜測琢磨犬內心的想法，用自己積極參與的行動，感染犬的參與熱情，達到更好的訓練效果。

總之，在訓練中要想讓犬從內心深處親近主人，訓導員必須要有付出，并且不可盲目訓練，要做到心中有計劃、訓練有辦法，多進行換位思考。要讓犬充分感受到和主人在一起就會有無限的快樂，讓犬主動參與到訓練中，接受主動訓練，這樣我們的訓練必將事半功倍，成效顯著。