鞏固拓展主題教育成果要堅持三種思維

文|張寒松

不忘初心、牢記使命是加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題。貫徹落實習近平總書記“完善和發展黨內制度，形成長效機制”的重要要求，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，要用好三種思維，抓制度完善、制度執行。

堅持系統思維，鞏固主題教育成果。立治有體，施治有序。“不忘初心、牢記使命”主題教育把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，進一步健全完善了強化理論武裝、發現解決問題、引領服務發展等一系列制度。我們既要看到主題教育的內在系統性、整體性和協同性的有機融合，更要堅持系統思維，鞏固好主題教育成果。要在理論學習中統一思想、武裝頭腦、提高認識，切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺；要在調查研究上下苦功夫、深挖根源、尋策問道，拿出破解新問題新情況的真招實招硬招；要在檢視問題時對表對標、躬身自省、有的放矢，以自我革命精神對照初心找差距；要在整改落實中學做結合、堅持原則、動真碰硬，做到問題不解決不松勁不放手不罷休。通過運用整體協同的系統思維，使守初心擔使命相互交織、相互促進，使找差距抓落實相互配合、相得益彰。

運用辯證思維，提升主題教育實效。無論是從構建系統完備、科學規范、運行有效的黨內制度體系任務來說，還是從把全面從嚴治黨提升到一個新的水平目標來看，推動主題教育成果制度化過程就是辯證思維的重要體現。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，廣大黨員干部深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實做到了思想上高度認同、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨，實現了知信行的有機統一。鞏固拓展主題教育成果，要繼續運用辯證思維，把堅持目標導向與立足實際結合起來，確保貫徹落實黨中央要求與符合人民群眾期盼的有機統一，有效破解形式主義突出問題；把堅持解決問題與方法簡便易行聯系起來，確保采取的措施務實管用、切中要害，堅決克服官僚主義嚴重危害；把堅持改革創新與可持續發展銜接起來，推進戰略目標與政策措施的融會貫通，避免急功近利錯誤思想。

樹立底線思維，激發主題教育活力。主題教育開展以來，全黨同志按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，對表對標，進一步堅定了全心全意為人民服務的初心、使命，敢于直面風險挑戰的責任擔當，增強為民謀利的能力本領。鞏固拓展主題教育成果，全黨同志要牢固樹立底線思維，真正激發主題教育活力，把主題教育的成果轉化為制度優勢，更好推動改革發展穩定各項工作，更好迎接錯綜復雜的風險挑戰，更好應對世界百年未有之大變局。想問題、做決策、辦事情要站在群眾的立場上，結合人民群眾對美好生活的新期待，勇于奮斗、矢志不渝，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績；要開門納諫，請群眾監督、評判，對發現的問題一件接著一件改、一錘接著一錘敲，群眾不滿意的要及時“返工”“補課”；各級領導干部要推動責任落實，勇于擔當，解民憂、暖民心，著力增強人民群眾獲得感、幸福感和安全感。■