為志愿服務(wù)問診

袁志斌

活動(dòng)目的

通過“隊(duì)員有煩惱，集體來關(guān)心”活動(dòng)，發(fā)揮中隊(duì)小干部的帶頭作用和隊(duì)集體的力量，解決隊(duì)員在志愿服務(wù)過程中的問題。讓小志愿者活動(dòng)行之有效，鍛煉志愿者的實(shí)踐能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

中隊(duì)委設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，小隊(duì)長搜集各小隊(duì)志愿服務(wù)中出現(xiàn)的問題并商量如何解決問題；各小隊(duì)利用家長資源走訪調(diào)查身邊的優(yōu)秀志愿者；邀請(qǐng)學(xué)校某中隊(duì)優(yōu)秀志愿小隊(duì)參加活動(dòng)。

活動(dòng)過程

一、隊(duì)員有煩惱，組織來關(guān)心

注重隊(duì)員的思想引領(lǐng)，通過隊(duì)員自發(fā)組織的調(diào)查尋訪真實(shí)地呈現(xiàn)隊(duì)員的想法，思考志愿服務(wù)的目的。

導(dǎo)入：前段時(shí)間，學(xué)校大隊(duì)部組織各中隊(duì)開展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做小小志愿者”活動(dòng)，涌現(xiàn)出不少好榜樣。我們中隊(duì)也自發(fā)組織志愿服務(wù)小隊(duì)，向?qū)W校申請(qǐng)志愿服務(wù)崗位。但最近有很多隊(duì)員遇到困惑了，今天我們一起幫幫他們。

1.志愿服務(wù)受冷落，你交心我關(guān)注：輔導(dǎo)員講述隊(duì)員的困惑，請(qǐng)隊(duì)員思考志愿服務(wù)的目的。

2.調(diào)查數(shù)據(jù)來匯報(bào)，隊(duì)員煩惱我知道：暖心小隊(duì)通過分析前期調(diào)查問卷，匯報(bào)目前志愿服務(wù)所存在的問題。

二、小小志愿者，擁有大能量

以學(xué)校廣播稿為切入點(diǎn)，傳遞積極向上的志愿服務(wù)價(jià)值觀，同時(shí)邀請(qǐng)優(yōu)秀志愿服務(wù)小隊(duì)分享經(jīng)驗(yàn)，為解決困惑提供參考。

1.志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)碰：各小隊(duì)結(jié)合志愿服務(wù)經(jīng)歷談感受，小隊(duì)長組織隊(duì)員把各自的真實(shí)志愿服務(wù)感受寫在志愿服務(wù)卡上。

2.愛心滿滿話感恩：中隊(duì)長播報(bào)學(xué)校大隊(duì)部有關(guān)志愿服務(wù)的來稿，向隊(duì)員傳遞志愿服務(wù)正能量。

3.愛心凝聚共傳遞：邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀志愿團(tuán)隊(duì)講述服務(wù)體驗(yàn)及活動(dòng)感悟。

4.榜樣傳遞正能量：播放小隊(duì)尋訪大學(xué)生志愿者的視頻，傾聽他們對(duì)志愿服務(wù)的理解與建議。

三、志愿大儲(chǔ)蓄 把愛傳出去

根據(jù)各小隊(duì)隊(duì)員的實(shí)際情況解決問題，克服志愿服務(wù)中存在的形式主義，提高隊(duì)員志愿服務(wù)的熱情。

1.齊心謀計(jì)策：小組針對(duì)問題討論解決方案。

2.愛心大儲(chǔ)蓄：倡議開展“志愿服務(wù)儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，中隊(duì)委員和各小隊(duì)的志愿服務(wù)小隊(duì)長將志愿服務(wù)的次數(shù)與時(shí)間定期錄入“志愿服務(wù)時(shí)間儲(chǔ)蓄所”。期末根據(jù)服務(wù)時(shí)長和次數(shù)評(píng)選優(yōu)秀志愿者和最美服務(wù)小隊(duì)。

3.把愛傳出去：各小隊(duì)欣賞志愿服務(wù)照片回放，與同伴交流自己志愿服務(wù)照片背后最美的故事，并寫下志愿服務(wù)最美的祝福，把愛傳出去。

輔導(dǎo)員講話

隊(duì)員們針對(duì)問題，提出的“志愿服務(wù)時(shí)間儲(chǔ)蓄所”的倡議很好。我們儲(chǔ)蓄的不僅僅是服務(wù)時(shí)間和服務(wù)次數(shù)，更多是愛心，是志愿者精神。通過這節(jié)課，我們知道志愿者是講奉獻(xiàn)的，在奉獻(xiàn)的過程中遇到了問題，就要協(xié)助解決問題，共同進(jìn)步。我們要牢牢記住志愿者精神：奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步！