基于知識圖譜視角對我國紅色體育研究現狀的分析

常保榮，鄭亞陸

(延安大學體育學院，陜西延安716000)

近年來，隨著“陽光體育”“全民健身”“終身體育”等熱點問題的重視度逐年提高，國家各項政策的頒布實施，體育這門學科迎來了快速發展，而在快速發展的過程中，紅色體育對其發展方向上有著重要指引的作用。自1933年，毛澤東主席在《青年實話》文章中說道：蘇區各地青年工農群眾進行的體育比賽要轟轟烈烈的、熱氣騰騰的掀動起來，發展紅色體育，這也是紅色體育這個詞匯的第一次提出[1]。1934年，毛澤東主席在《蘇維埃的文化教育》再次提到了紅色體育，文章中說道“群眾的紅色體育運動，也是迅速發展的”[2]。由此看出，紅色體育不僅是我國體育發展的根本，也是推進我國體育發展的先行者。經過幾十年的發展，我國體育領域的專家學者對于紅色體育的研究從未間斷，也取得了突破性的進展。本文基于紅色體育研究文獻進行深度剖析，對近幾十年紅色體育研究的發文量、代表作者、機構及研究熱點問題進行歸納分析，旨在總結出我國紅色體育發展的整體態勢，從而推動我國體育改革進程。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文基于中國知網(CNKI)學術期刊全文數據庫于1984—2019年期間收錄以“紅色體育”為主題的277篇文獻數據為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

本人通過中國知網(CNKI)學術期刊全文數據庫查閱了有關紅色體育研究的相關文獻資料共計277篇，其中學術論文41篇，學術期刊219篇，國內會議報告11篇，報紙3篇，學術輯刊1冊，并進行了認真閱讀，分析，為下一步的調查研究奠定了基礎。

1.2.2 文獻計量法

本文在研究中對通過中國知網(CNKI)學術期刊全文數據庫收集的277篇文獻數據進行了量化分析，并采用統計法對分析數據進行歸類、統計。

1.2.3 詞頻分析法

關鍵詞是文獻數據主旨的重要體現，本文在研究過程中，通過對文獻數據中關鍵詞出現的頻次進行了統計分析，意在探尋出紅色體育研究的熱點。

1.2.4 知識圖譜法

知識圖譜法是近年來我國學術領域重要的科學計量方法之一，它是將應用數學、信息可視化技術、圖形學等學科結合起來，通過最為直觀的圖形來展示某一事物發展進程及結構的一種科學手段。

2 結果與分析

2.1 我國紅色體育研究文獻數量的年度分布情況

根據對我國紅色體育研究文獻的收集和統計，自1984年1月1日起—2019年12月31日止，這36年間以“紅色體育”為主題的文獻數量為277篇，具體年度文獻數量分布如下表所示：

通過表1，圖1可知，我國紅色體育研究文獻的發展態勢較為曲折，且相關研究文獻較少。總體上可分為三個階段，第一階段自1984—2008年，該階段相關文獻較少，并且多年處于研究文獻為0的狀態，經過統計發現該階段對我國紅色體育進行研究的相關文獻僅有26篇，占總體文獻數量的9.39%，究其原因，對紅色體育認識程度不夠，缺少相關理論支撐導致的；第二階段自2009—2013年，受2008年我國舉辦第29屆夏季奧林匹克運動會的影響，該階段相關文獻數量為92篇，占總體文獻數量的33.22%，增長趨勢較為明顯，并且處于穩定增長態勢；此后，自2014—2019年，我國紅色體育相關研究文獻數量起起伏伏，處于較不穩定狀態，但是每年發表為相關文獻數量較之前有很大提高，經過統計文獻數量為159篇，占總體文獻數量的57.4%，表明我國體育科研人員已經認識到了紅色體育的重要性。

表1 1984—2019年我國紅色體育研究文獻的年度分布表(單位：篇)

2.2 我國紅色體育領域研究熱點分析

關鍵詞是作者對研究文獻的準確概括的核心詞匯，是一篇文章內容的核心提煉。通過對研究文獻數據的統計得出，1984—2019年我國紅色體育研究文獻中出現的關鍵詞共計739個，其中出現頻數5次以上的關鍵詞共計有26個(如表2所示)。圖中的每一個節點對應一個關鍵詞，每一個節點的大小顯示了這個關鍵詞出現的頻率，節點越大該關鍵詞出現的頻率越多，反之，節點越小該關鍵詞出現的頻率也越小。

序號關鍵詞頻數序號關鍵詞頻數1紅色體育8614發展72體育旅游3615價值73紅色旅游2316學校體育64紅色文化2017對策65體育1118體育文化66開發1019體育史67紅色體育文化1020蘇維埃區域58紅色運動會1021蘇區59體育運動822swot分析510可行性823軍事體育511中央蘇區824體育競賽512大學生825紅色體育國際513中華人民共和國726延安5

根據圖2、表2可知，在紅色體育的范疇下，我國體育領域科研人員對體育旅游、紅色旅游、紅色文化的研究是相對較多的，紅色體育的誕生地均為對我國革命時期有著重要戰略意義的城市，紅色教育是我國的民族瑰寶，研究其體育旅游資源的開發，弘揚其紅色文化，不僅是對我國革命歷史的尊重，也是對當今國人提高思想認識的一種手段。

通過對1984—2019年間我國紅色體育研究文獻高頻關鍵詞的統計分析，我國體育領域的科研人員已經意識到紅色體育對我國體育發展的重要性，正在不斷通過紅色體育來進行各領域的可行性研究，比如：開展紅色運動會、大學生紅色體育教育、紅色體育對體育史的影響、紅色體育與學校體育融合性研究等一系列的研究表明，我國紅色體育研究正在往更廣泛的領域遞進。

2.3 文獻作者知識圖譜分析

一般來說，作者發表的文獻數量是衡量該作者科研效率、科研水平的客觀標準之一，作者的相關成就與其發表的論文數量高度相關。

通過圖3可知，我國紅色體育研究文獻作者節點分布較散，由此可見，發表1篇關于紅色體育研究文獻的作者較多，且缺少團隊合作，部分發表文獻較多的作者已經初步形成了自己的科學研究團體(如圖3圈中所示)，作者間相距越近，說明合作關系越緊密。

表3 1984—2019年我國紅色體育研究文獻作者發表量統計表

注：由于篇幅受限，本表只對發文量在2篇以上的作者進行統計。

通過數理統計對研究作者進行統計分析發現，1984—2019年我國紅色體育研究的277篇文獻創作的作者數量為299人。通過表3可知，對我國紅色體育研究文獻共現最大是來自山西財經大學體育學院的楊海濤老師，其發表文獻量為36篇，占總發表量的13.00%；其次是來自甘肅省體育局的石生泰老師，其發表文獻量為33篇，占總發文量的11.91%；最后是來自延安大學體育學院的常保榮老師，其發表文獻量為13篇，占總發文量的4.69%。為了進一步展現我國紅色體育研究文獻多數作者發文量較低的現象，本文統計了發文量在10篇及以上的作者數量，僅有4人，占作者總數的1.34%。由此發現，我國紅色體育研究文獻的作者缺乏團隊意識，忽視了團隊合作的優勢。

2.4 文獻作者所屬機構知識圖譜分析

通過圖4、表4可知，以延安精神研討會為代表的研究機構和以山西財經大學為代表的綜合類院校在我國紅色體育研究領域占據著舉足輕重的地位。通過對研究機構的統計分析發現，對我國紅色體育相關研究發文量在20篇以上的機構共有5家，其發文量共計169篇，占總發文量的61.01%。體育學科作為一門交叉性、綜合性比較強的學科，無論是從作者角度出發，還是從機構層面出發，形成良好的合作環境，進行資源共享，構建跨領域、跨學科交流平臺，都是對體育學科研究水平的提高有較大幫助。

表4 1984—2019年我國紅色體育研究文獻作者 所屬機構(部分)發文量排名表

注：受篇幅限制，本表只統計發文量在4篇以上的科研機構進行統計

3 總結

關于我國紅色體育的相關研究起步較晚，且前期階段缺乏對紅色體育的認識，導致研究文獻量偏低，自2008年北京奧運會之后，關于紅色體育的研究才開始逐步增多，覆蓋領域也逐漸廣泛；其研究熱點主要圍繞紅色旅游、體育旅游、紅色文化等領域進行；代表作者主要以楊海濤、石生泰、常保榮等研究學者為主；研究機構主要為我國革命老區的精神研究會、體育行政部門和有紅色歷史背景的高等院校組成。