夏日的清涼

賀君一

我家兄弟姊妹四五個(gè)，年年暑假都相約到奶奶家玩。奶奶家旁邊有一個(gè)小水池，池中有一塊凸起的黑土地，那里生長(zhǎng)著幾叢好聞的薄荷，用薄荷做成的涼涼的薄荷冰，是我和弟弟的最?lèi)?ài)。

從枝繁葉茂的薄荷里掐下幾枝，匯成一大束，在門(mén)前窄小的走廊上擇出葉片。葉片大小不一，青青的，香香的，又有點(diǎn)陽(yáng)光的味道，聞起來(lái)清清爽爽的。

奶奶家有兩口外紅里黑的及腰深的缸，用來(lái)存水。我舀出兩大瓢水，澆在盆中的薄荷葉上，輕盈的葉片浸在水中，顯得更綠了。我用手搓搓揉揉，一股清涼傳遍全身。洗好后，我把水淋淋的薄荷葉從盆里撈出來(lái)，隨意甩甩，薄荷葉已經(jīng)有了小小的一捧。當(dāng)我把它們放進(jìn)熱水中，一片片薄荷葉又都愜意地舒展開(kāi)來(lái)，我不禁想起了茶。

茶是不加糖的，而薄荷冰需要加大量的糖來(lái)調(diào)味。單純的薄荷太過(guò)辛辣苦澀，泡出來(lái)的水也很澀。每次都是我搶著加糖，弟弟干著急，卻插不上手。我故意一邊慢慢地放糖，一邊舀起一勺水嘗嘗，做出一副“糖還不夠多”的表情，加一勺，喝一勺。弟弟在旁邊干瞪眼。最后他實(shí)在忍不住了，著急地問(wèn)：“好了沒(méi)？好了沒(méi)？”我裝模作樣地晃晃腦袋，說(shuō)著“快了快了”，這才極不情愿地停下來(lái)。

調(diào)好薄荷水，把冰格洗凈、填滿，弟弟小心翼翼地把冰格塞進(jìn)冰箱里，唯恐有閃失。弟弟性子急，按捺不住，三番兩次跑去瞧，一發(fā)現(xiàn)結(jié)了冰就歡天喜地地跑過(guò)來(lái)告訴我。我倆迅速把冰格從冰箱里拿出來(lái)，放到盤(pán)子里，又磕又敲，費(fèi)盡九牛二虎之力才扒拉下來(lái)幾塊，立馬塞進(jìn)嘴里，冰得舌頭發(fā)麻也不舍得松口。薄荷的香氣刺激著味蕾，吮吸一口，滿口清甜冷冽，把薄荷冰含到快化時(shí)，“嘎嘣嘎嘣”嚼碎，吞進(jìn)肚里，頓覺(jué)暑氣盡消。

一片片平凡的葉子，在陽(yáng)光下盡情舒展，不遺余力地釋放著香氣，辛澀而又清甜，在炎熱的夏季送來(lái)一陣清涼。

（指導(dǎo)老師 董志崇）

簡(jiǎn) 評(píng)

涼涼的薄荷冰里有自然的清香，暖暖的手足情，還有童年的快樂(lè)。文中對(duì)薄荷生長(zhǎng)的環(huán)境、薄荷的樣子等描寫(xiě)充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息，制作薄荷冰的過(guò)程和迫不及待想吃薄荷冰的細(xì)節(jié)盡顯童真童趣。尤其是對(duì)“我”和弟弟吃薄荷冰的動(dòng)作描寫(xiě)極為傳神，“又磕又敲”“扒拉下來(lái)幾塊，立馬塞進(jìn)嘴里，冰得舌頭發(fā)麻也不舍得松口” “‘嘎嘣嘎嘣嚼碎，吞進(jìn)肚里”，讀后眼前仿佛浮現(xiàn)出兩個(gè)小家伙張著嘴哈氣的可愛(ài)又可笑的模樣。文章選材貼近生活，充滿生活氣息和生活情趣，描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，情趣盎然，讀來(lái)讓人倍感親切，似乎能從這畫(huà)面中看到曾經(jīng)的自己。讀完此文頓覺(jué)暑氣消盡，生活清麗美好！

（董志崇老師）