美國紐約州立大學校園春景植物分析

童麗麗

（金陵科技學院園藝園林學院 210038）

1 研究地概況及方法

1.1 研究地概況

紐約州立大學農業與技術學院（SUNY Cobleskill）（42°40′N，74°29′W）位于紐約州中部的什科哈里縣，海拔287～300m。該學校校園面積達782 英畝（約4746 畝），春季（3 月12 日-5 月6日）的日平均溫度約為3℃～18°C，降水量約為192mm。

1.2 研究方法

2019 年3 月12 日-2019 年5 月5 日，對該校的兩個校區進行了多次實地調查，對春花植物進行詳細的調查與鑒定。

2 結果與分析

調查結果顯示，該校園內春天開花的植物共有73 種，其中木本植物有64 種，分屬20 科34 屬（裸子植物有2 科2 屬2 種，被子植物有18 科32 屬62 種），草本植物有9 種，分屬4 科9 屬。

2.1 營造春景的木本植物種類及觀賞特征

2.1.1 先花后葉或花葉同放木本植物種類及觀賞特征

該校園共有55 種（含變種及變型）先花后葉或花葉同放的木本植物，詳見表1。

2.1.2 春天開花的常綠木本植物

校園內春天開花的常綠植物有3 種，詳見表2。它們是校園里漫長冬季、初春單調景觀的重要綠色點綴，也是春季景觀的載體。

表2 SUNY Cobleskill 校園內春天開花的常綠木本植物種類（含變種及變型）及觀賞價值

2.1.3 觀葉及觀莖稈的樹種

校園內的偃伏梾木、歐洲紅瑞木‘winter flame’是以欣賞莖稈色彩的植物，莖稈血紅色或黃紅相間，在皚皚白雪中顯得格外耀眼。3-4 月有不少開始吐新葉的彩葉灌木，詳見表3。金色、金綠色、紫紅色，色彩斑斕。

2.2 營造春天景觀草本植物的種類及觀賞價值

為了營造豐富的春天景觀，校園內種植了大量的色彩斑斕的春花地被植物，如早春開放的西伯利亞綿棗兒‘Spring Beauty’、各色的番紅花、洋水仙、風信子，如春天的使者，給校園帶來春天的信息，詳見表4。

表3 SUNY Cobleskill 校園內觀葉及觀莖稈的木本植物的種類（含變種及變型）及觀賞價值

表4 SUNY Cobleskill 校園內春花草本植物的種類（含變種及變型）及觀賞價值

校園內鋪設的大面積冬綠型草坪，以黑麥草（Lolium perenne）、高羊茅（Festuca elata）、剪股穎（Agrostis matsumurae）混播草坪為主。三月中旬積雪融化褪去后，操場上會呈現出一片盎然的綠色。而隨著氣溫的升高，草坪上會出現零星或小面積自播而成的黃燦燦的蒲公英點綴著綠油油的草坪。

3 結語

校園環境是大學校園建設和生活的重要組成和承擔者[1]。該校種植的植物中基本都是北溫帶常見、且長勢良好的植物，如槭屬（Acer）、蘋果屬（Malus）、梨屬（Pyrus）等植物，符合適地適樹原則，體現了北溫帶植物的物種多樣性。植物的配置以綠色的草坪為配置基調，采用了大面積的白花系、黃花系植物，與綠色基調相配顯得格外的素雅，符合校園青春的主題。營造出強烈的春季氛圍[2]。植物景觀的養護到位，確保了校園春天開花植物的景觀效果。

表1 SUNY Cobleskill 校園內先花后葉或花葉同放的木本植物的種類（含變種及變型）及觀賞價值