抓住“一刻”細節 寫出精彩華章

舒明軍 張傳國

聚光燈·文題呈現

我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。回憶一個自己難忘的時刻，并以《___________的那一刻》為題，寫一篇作文。不少于500字。

提示：

1.橫線上填入的短語，應指發生在短時間內的令你難忘的事情，比如“沖過終點線”“走上領獎臺”……

2.回憶那一刻的細節或場面，再現當時的情景要盡量寫得具體，還要寫出當時的感覺。

協奏曲·集思廣益

老師：在寫作中，細節描寫是對人物、景物、事件等表現對象所蘊含的富有特色的細枝末節的描寫。老子說：“天下大事，必作于細。”從細節中我們可以見微知著。作文也是如此，細微之處顯風采，細小之中見精神。作文中的細節描寫可以展示故事情節，塑造典型環境，渲染人物心情，突出人物性格，揭示文章主旨。

那么，對于本單元的寫作題目《?_____________的那一刻》，大家有何建議？

思瑩：首先，要仔細審題。從題目上看，“那一刻”限定了時間范圍，指的是一個短暫的瞬間，強調的是一個時間點，有對過去的人物、事件追憶的意味。所以寫作時要扣住令人難忘的一個時間點來寫，要對“那一刻”的特定瞬間加以具體細致的描繪，從而突出文章中心。還要對特定時刻的人物進行語言、動作、神態等方面的描寫，寫出人物精神，凸顯人物性格，從而抒發自己的情思，突出文章主旨。

加然：其次，要恰當補題。這是一道適合寫各種文體的半命題作文，有利于我們選擇自己擅長的文體進行寫作，也有利于表達自己的真情實感。對于半命題作文來說，補題是關鍵。寫作時要根據文題和自己的實際情況來進行補題。橫線上所補的詞語是文章的題眼所在、中心所在，文章要圍繞所補詞語進行立意、選材、組材。提示語中“記憶中總會有許多難忘的時刻”是補題時不可忽視的句子，我們應扣住其中的“難忘”一詞進行補題。可以寫為什么難忘，也可以寫從難忘的那一刻中得到了什么啟示，還可以寫由難忘引發的感悟。

成碩：第三，立意要創新。不管是怎樣的“那一刻”，一定是讓人內心有所觸動的“那一刻”。所以，文章的中心離不開情感的抒寫。中心要圍繞情感的變化進行，寫出自己的思想感悟，抒發自己的真情實感。若是寫小事情，應寫出“那一刻”對自己的觸動，細致地描摹出自己內心的真實感受，做到“以小見大”;倘若寫大事情，要在熟練掌握材料的基礎上，做到“以大見小”，來突出“那一刻”對自己的教育和影響，強調“那一刻”對自己心靈所形成的持久的震撼力。不要寫大眾化的觀點，要避免人云亦云，應把握時代脈搏，提煉出獨特的中心主旨，這樣的立意才有新意。

老師：大家說得都非常好。除此之外，同學們還要注意巧妙選材。“那一刻”一定發生了一件讓人難以忘懷的事，選材時要從自然、社會、人生、書本中去發現“那一刻”，不必拘泥于“小我”。宗璞正是從看到紫藤蘿盛開的“那一刻”，感悟到人生的美好和生命的永恒;魯迅正是從一個沒有什么文化的保姆卻能買來自己喜歡的《山海經》的“那一刻”，改變了對阿長的態度;朱自清正是從離別送行中看見父親背影的“那一刻”，感動得淚眼婆娑。生活中有很多令人感動的“那一刻”值得我們去抒寫，可以是家庭中的溫暖時刻，可以是學校里的師生、同學情誼，可以是社會上的人際交往、鄰里關系，可以是自然界的春華秋實、動植物物語……所有的“那一刻”都是濃墨重彩的一筆，寫作時一定要選取自己最熟悉、最動情的材料來寫。