難忘童子戲

開場很有意思，有“喧鬧的鑼鼓聲”，有“五顏六色的戲服”，有“咿咿呀呀的唱戲聲”，真是有聲有色！

——錢青同學(xué)

一陣陣喧鬧的鑼鼓聲打破了傍晚的寧靜。演員們化著戲妝，頭戴鑲嵌著珍珠的五彩頭飾，身穿五顏六色的戲服，在簡陋的戲臺上有板有眼地演著，咿咿呀呀地唱著。

這個戲臺再普通不過了，四角立著四根長柱子，撐起了一塊防雨布，下面掛著一盞簡易的燈。

雖然戲臺簡陋，但觀眾的掌聲源源不斷，演員們隨著鑼鼓聲，演繹著經(jīng)典角色：魂游月宮的唐王、夢斬涇河龍王的魏征、地府進獻西瓜的劉全、西天取經(jīng)的唐僧……鑼鼓聲夾雜著渾厚的土味唱腔，像漫天的春雨滋潤著南通人民的心。

這是童子戲，也稱通劇，是南通地方戲曲劇種，被列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。它以南通方言加鑼鼓伴奏，以及粗獷的唱腔和通俗的唱詞廣受歡迎。

每到重要節(jié)日或是要祭祀祈福時，村里的人家就會將劇團請來，自家場院就成了臨時的劇場。在舞臺還沒有搭好之前，十里八村的老人孩子就帶著凳子，早早地趕來，搶占有利的位置。沒有搶到好位置的索性站著，有的干脆站到了凳子上，伸長了脖子看。

瞧，看臺下已經(jīng)被圍得水泄不通，一雙雙眼睛直直地盯著臺上的演員。很多老人聽到傷心的地方，都黯然神傷，跟著演員流眼淚。小販們挑著擔(dān)子趁機做起了小孩們的生意，聽到高潮，連生意也落在了一邊，一個勁地笑。臺下的歡呼聲經(jīng)久不息，甚至蓋過了鑼鼓聲。

媽媽一邊注視著戲臺，一邊感嘆：“小時候，我總拿著小板凳，跟著長輩，早早地來到戲臺旁邊，搶占位置。那時可有趣了，大人坐在凳子上等，小孩子就繞著戲臺子追跑打鬧。”媽媽回憶著，臉上漾起了幸福的笑容。我不禁驚嘆，童子戲給了媽媽那代人多少難忘的回憶啊！

月亮悄悄升上了樹梢，鑼鼓聲停止了，戲落幕了，觀眾也漸漸散去。村子又變得寧靜了起來。

指導(dǎo)老師/葛金奇

此段引入媽媽的感嘆，描述了媽媽對童年的懷念。然后又由媽媽寫到了自己，讓讀者引起共鳴。不同的視角，相同的感受。

——劉毅同學(xué)

點評：小作者的文筆非常細膩感人，文章緊緊圍繞“難忘”和“童子戲”兩個方面來寫。通過對“童子戲”的細致描寫，讓讀者感受到“難忘”，處處點題。開頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫也有畫龍點睛之妙。