
小朋友沒想到,寒假會這么長。
小朋友不喜歡放假,愿意和同學(xué)、老師在一起。早上急匆匆去學(xué)校,早一秒到都好;下午放學(xué),依依不舍離開學(xué)校,遲一秒走都好。和同學(xué)、老師在一起,說明離睡覺還遠(yuǎn)。他不是討厭睡覺,是害怕睡覺前要做好多作業(yè),做不完不能睡。
小朋友不喜歡放假的另一個原因,是控制不住自己。爸爸媽媽上班,把他留在家里,也留下了作業(yè)。他攤開作業(yè)本,吃零食,喝果汁,看繪本,到陽臺上數(shù)汽車。他有一個愛好,喜歡在一個時間段,數(shù)有多少輛汽車經(jīng)過樓下的路口。有一次數(shù)了兩個小時,138輛車向南、158輛車向北。他不看電視,不是不想,是不敢。爸爸媽媽回來,一摸電視機是熱的,賴不掉。挨到不做作業(yè)就要地球毀滅時,他終于坐下來了。作業(yè)一般難不倒他,但他要留一兩道題,等爸爸媽媽回來。
“開飯啦。”爸爸喊。
小朋友在書房里說:“還有一題,馬上!”
“作業(yè)是不是——太多?”媽媽心疼地問。
“不多,不多,”小朋友連聲說,“正好。”
小朋友覺得自己是在欺騙家長,但改不了,就把責(zé)任推到假期上。不放假,就不會這樣。
今年寒假,本來很正常,后來延長、延長,再延長。一場新冠肺炎疫情把世界攪亂了。很多小朋友一開始很高興,然后迷茫、慌張、煩躁。他卻很高興,而且一直很高興。
“你怎么那么高興啊?”爸爸覺得奇怪。
“呵呵……”小朋友笑而不答。
小朋友有想法。首先,舊的作業(yè)做完了,新的作業(yè)沒有布置,也不知道有沒有。其次,爸爸媽媽在家,不給出門,這是從來沒有過的。他可以近距離看他們。爸爸坐不住,像獅子困在籠子里,每天戴口罩下樓倒垃圾四五次。媽媽閑不住,地板、家具、玻璃擦了好幾遍,經(jīng)常舉著雙手茫然四顧。第三,他可以明目張膽地看電腦。電腦上有網(wǎng)課。網(wǎng)課與網(wǎng)課之間,可以打一下游戲,上網(wǎng)聊會兒天。電視機從早開到晚,爸爸媽媽追劇,他像聽廣播劇。第四,外公外婆成天在家研究飯菜,做好了,騎共享單車送過來,丟在門口就走。
“哇!雞腿!”小朋友把飯菜拎進門。
有一天,小朋友盯著爸爸的頭發(fā),哈哈大笑。
爸爸的頭發(fā)很硬,超過半個月不理,就會像刺猬。他對著鏡子照來照去,連垃圾也不肯去倒了。
“我去。”媽媽拎著垃圾袋,腳從棉拖鞋里退出來,向高跟鞋里鉆。
“媽呀!”媽媽驚叫著,好像鞋子里有一條蛇。
小朋友和爸爸嚇了一跳:“怎么啦?”
“我的腳肥了!”媽媽金雞獨立著。
祁智叔叔說
寫大家都關(guān)注的事件,同學(xué)們常常從大處著手,材料基本上來自新聞媒體或者各種宣傳。寫出來的作文,主題都很好,但內(nèi)容容易空洞。
內(nèi)容空洞的作文,無論主題多好、感情多充沛,都無法打動人。如果內(nèi)容虛夸、感情虛浮,作文就失去了價值和意義。這樣的作文,寫得越多,越不好,手寫“壞”了。
正確的方法是,把注意力放在身邊,一定要從小處切入。只有小的,才有可能是你的;是你的,才有可能是新的;是新的,才有可能“跳”出來。要想作文“跳”,一定不要讓作文“大”。
小作者練筆
爺爺,別出門
江蘇省南通市高新區(qū)小學(xué)六(1)班 陳享
除夕夜,我和媽媽回到老家,和爺爺奶奶一起吃豐盛的年夜飯,和親戚好友談笑風(fēng)生,別提有多舒服了。
正當(dāng)我吃得開心時,媽媽突然湊到我旁邊,把手機遞給我,原來是條關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞。媽媽嚴(yán)肅地說:“現(xiàn)在武漢暴發(fā)新冠肺炎疫情,多個省市也相繼出現(xiàn)了感染者,非常嚴(yán)重!”“那還能出去玩嗎?”我著急了。“盡量不出門,感染上病毒那就慘了。”媽媽表情漸漸變得凝重。我失望地低下了頭。
大年初一,我們都待在家里看新聞,關(guān)注來自武漢的消息。我準(zhǔn)備去拿零食時,看到一個黑色的影子在大門口徘徊,仔細(xì)一看,原來是爺爺。他在門口做什么?不會要出去玩吧?趁爺爺準(zhǔn)備開門之時,我沖到他面前,疑惑地問:“爺爺,現(xiàn)在疫情那么嚴(yán)重,您還出去干嗎呀?”
“什么疫情?聽不懂。跳跳乖,去樓上看電視啊!”爺爺推開我。
“不行啊,爺爺,外面有病毒,會被感染的!”
“哎呀,我身體健壯得很,怕什么!就打一小會兒。”原來爺爺要去打牌。
既然軟的不行,那么只能來硬的了。我抱緊爺爺,盡量不讓他掙脫,緊接著大聲喊:“奶奶,爺爺要逃走了!”
爺爺見大事不妙,開始撓我癢癢,我拼命忍住,還是緊緊抱住他不放。當(dāng)我快要忍不住時,謝天謝地,奶奶沖過來了。
“說吧,怎么回事?”奶奶開始了“審問”。
“我待在家里實在太無聊了,就約了老王一起打牌……”
“你這是要害人啊!不知道外面有多少病毒?萬一你在外面打牌感染上了病毒,我們都要被隔離的。”奶奶嚴(yán)肅地說。
“我知道錯了。”爺爺像一個犯錯的小孩。
“打電話給老王,跟他說你不去了。”奶奶再三吩咐,“哦,對了,跟老王多宣傳宣傳,別有事沒事出來亂跑。”
我心平氣和地跟爺爺說:“爺爺,不是我想攔你,因為現(xiàn)在疫情太嚴(yán)重了,如果你感染上了病毒,全家都遭殃!”
“嗯,跳跳說得對,不能貪圖一時痛快。我們回屋去吧!”爺爺對我說。
我關(guān)上門,樂呵呵地陪爺爺看電視去了。
春節(jié)期間,因為有我這個家庭小衛(wèi)士,爺爺再也沒出門。
指導(dǎo)老師/葛金奇
編輯有話說
標(biāo)題就讓人好奇,為什么不讓爺爺出門呢?讀下去才知道,是為了防控疫情,不給社會添麻煩。從開始媽媽給“我”看疫情的相關(guān)新聞,勸“我”不要出門,到“我”勸爺爺別出門,最后奶奶苦口婆心的一番話,不僅勸回了爺爺,也間接勸說了爺爺?shù)呐笥选倪@篇文章中我們可以看到一個普通家庭的抗疫決心。