相信大家都很愛看漫畫,漫畫能用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事,時常惹得我們哈哈大笑,笑過之后還能引發我們的思考。
今天,《彩虹賽場》邀請來兩名同學“登臺競技”,比一比誰的作文更能給人啟發。請看下面這幅漫畫——
漫畫往往能讓我們會心一笑,能有所思考,有時還能獲得啟示。今天我看到了一幅題為《假文盲》的漫畫,讓我一時啞然失笑。
漫畫上,一個車站的候車處,豎著一塊牌子,上面寫著五個醒目的大字:母子上車處。很顯然,這是方便媽媽帶小孩子上車的專用通道,然而此刻,這里卻站著一隊人高馬大的男士,他們一個個手插口袋,平視前方,對這塊牌子裝作沒看見的樣子。專用通道的外面,就有一位女士抱著一個嬰兒在候車。那位女士看著這些人,一臉驚詫,她可能在想:難道你們都沒看見這里的標牌嗎?沒發現自己站在母子上車處的專用通道上嗎?
我看到這兒,不禁笑了起來:這些男士真好笑,都這么大了,還好意思站在母子上車處。這幾個字并不是生僻字,他們卻裝作不認識。難怪作者華君武為這幅漫畫題名《假文盲》。這幅漫畫讓我聯想到現在生活中的確有這樣對規則“視而不見”的人。
比如上下班的高峰期,有些人想先上地鐵,便早早地站在“下車區”等候,導致下車的乘客時常被堵住。地鐵站臺上很明顯地標識“候車區”“下車區”,這些“假文盲”卻視若無睹。自助餐廳里都有明顯的標識,倡導不要浪費,能吃多少就拿多少。然而有些人視而不見,覺得什么東西特別好吃,便一下拿很多,結果最后吃不完都浪費了。還有動物園里“禁止投食”,草坪上面“請勿踐踏”等提示牌,都有一些“假文盲”看不見。這些不文明的現象,真是讓人大跌眼鏡啊。
我真心希望大家都能遵守公共秩序,讓我們的身邊不要再出現“假文盲”現象。
指導老師/王恒
彩虹評審團
董子瑜(對手):作者不僅寫清楚了漫畫的內容,還寫出了自己在看漫畫時的心情和所思所想,讓我感受到你是個有著強烈責任感的小小男子漢。
王恒老師:文章抓住兩個重要環節。第一個環節:仔細讀圖,展開想象。緊扣漫畫中的人物以及簡單卻醒目的提示語,把文字與畫面放在一起觀察。第二個環節:聯系生活,暢談啟示。列舉常見的“假文盲”現象,其中無視地鐵站臺上和自助餐廳里標識的事情詳寫,忽略動物園和草坪上的提示牌的事情略寫。最后提出自己的希望,揭示了文章的中心。