大數據背景下地方高校土地資源管理專業實踐教學體系研究

樊騁

摘?要：土地資源管理專業本身是實踐性強以及較為復雜的專業，需要學生大量實踐，才能夠保證學習的質量和效果。為此就需要根據實際情況制定科學合理的土地資源管理專業實踐教學體系，這樣才能夠保障實踐教學質量和效果，本文主要是關于大數據背景下地方高校土地資源管理專業實踐教學體系的研究，以供相關專業人士進行參考和借鑒。

關鍵詞：地方高校，土地資源管理專業，實踐教學

文章編號：2095-4085（2020）02-0138-02

目前，地方高校得到了迅猛的發展，主要的經費來源是地方財政，然而，地方政府撥款還是難以到位，自身科研經費相對不足，這樣造成了地方高校在辦學經費方面比較緊張，同時嚴重的缺失經費開展實踐教學工作。這對于學生的培養造成了嚴重的阻礙，不利于提高學生實踐能力，無法保障實踐教學質量，應當采取有效的措施加以改進和完善。

1?實踐教學體系構建條件分析

土地資源管理專業人才包括下列幾種，第一，是土地資源行政管理部門，比如國土資源局人才，主要從事信息管理、勘察測試、政策經濟研究、地價評估管理等等。第二，土地資源管理各類中介單位。對于土地行政管理部門來講，迫切需要大量高素質的人才，特別在政策研究、行政管理等等方面需求人才。但是在人才引進方面主要依賴于公務員招考和聘用等等。土地資源管理企業中介單位或者是開發公司需要具有高素質以及具備較高技能水平人才。……