論學習情況是否與帶教老師有關

張言

眾所周知，學習成績的好壞，能決定很多東西。比如高考分數決定了大學的去向，也比如，大學里面的綜合成績決定了實習地點。就我所知，如果在學校給出的地點實習，那么就和高考填志愿模式一樣，先把護理專業的所有同學進行一個排名，然后給予一份文件，上面寫著各家醫院實習名額要求，在app上進行志愿填寫，分別是第一志愿和第二志愿，都沒被錄取就服從調劑到其他醫院。

醫院沒有好壞，有的只是為所有人的健康服務。但是，在實習時間，每個人從每個醫院學習到的東西都不一樣，不同醫院有著不同的放手制度。能學習到的東西是有限的，而每個人能努力學習到的知識也是這有限里面。

眾所周知，醫院專業學生去醫院實習是不發工資的，并且需要向所實習醫院支付一定數額的錢。因為，醫院使用實習生承擔了一定風險，畢竟，醫院專業的實踐操作熟練度是靠實踐堆積起來的，老話說的：熟能生巧，不是沒有道理。

而我在實習中最大的感悟就是，帶教老師最好不要是組長。如果是，盡量去找護士長溝通調劑一下，不得不承認，能當上一個組長確實資歷和學歷都比較高，但是，她沒有過多的時間去帶一個實習生。如果組長是帶教老師，那么會面臨一個事實，就是你跟著學習的其他老師都比你的帶教老師呆的時間多，有的甚至一個科室下來就見過幾面。因為老師的操作習慣和講解的東西有不同，導致學習的東西也是隨著老師的改變變得雜七雜八，那么科室結束統一考核的時候就會面臨難題，所以必須在有限的時間，將所以知識匯集在一起，通過整理以及查閱書本文獻將其梳理開來，然后經常復習，讓它發揮應有的作用。跟著組長就意味著要付出更多的努力，知識是零散的，沒有統一的知識吸取途徑。

負責你的老師是個組長，這個時候的你就像個皮球，會被踢過來踢過去，相對而言，這個時候對帶教老師的感情也會比較淺。科室的大部分老師都會帶你兩天，這個時候的你，感覺就像打雜的。更重要的是，每個老師操作的手法都帶著時間的感覺，其中就有著很大區別的是習慣，每個人的操作習慣不一樣，有時候在一個老師那學習的方法在另一個老師那行不通的時候別氣餒。這是學習漫漫長路上的一點點分支，而你能做的就是按照規定，統一的進行學習，再自己歸納總結，讓它成為你的東西。就像千萬條小溪才能匯成河流。

我發現，這個專業最難的實習科室居然是在手術室。可能是因為實習醫院的緣故，跟著的帶教老師是巡回，就是不上臺，就巡查的老師。那么，一天的工作就是看看手術室差什么東西大早上幫忙補齊，然后在醫生做手術的時候差什么東西幫忙遞一下，注意一下無菌操作就可以了。我不懂，我在學校學習的是怎么上臺，清理并且整理和認識相關手術器械，而在科室，我能做的就是每天勤洗手然后遞東西。也發現，手術室是一個忙下來能忙一天，空下來就工作半天的一個科室，這個時候遇到的帶教老師特別重要。我的室友遇到過，讓她在手術室站了一個月的帶教老師，每次當她想坐下歇一會的時候，她的老師就會訓斥她，并且告訴她不可以坐，因為坐著腦子會遲鈍，醫生讓遞東西的時候會來不及反應。可能，這就是老師的嚴厲吧。

實習時間是有限的，導致每個科室能學習到的知識和實踐操作也是有限的，我能做的就是實習的時候，是我應該努力吸取知識的時候，并且練習更多的操作，進行實踐上手，來豐富自己的知識和實踐能力，讓自己更上一個臺階。

然而，一個好的老師可以讓我對一個醫院改觀，甚至在我后面的工作時間，都會想起她，我何其有幸才能遇到這么好的老師。沒人能知道，這個時候的這句話在我后面實習期間起到了多大的作用。這句話，給了我黑暗中也能奔跑的動力。每當我覺得累的時候，我就想想這句話，就覺得我還可以堅持，畢竟，有人替我負重前行。

讀書的時候，老師告訴過我們，實習時候的帶教老師，會讓我們受益匪淺，甚至影響著我們的一生。你的操作習慣，學習情況，自律情況很多都來自你的實習帶教老師，可以說，遇到的老師，決定了你以后的工作操作習慣以及你的工作態度。

我一直都知道很多人對實習生有偏見，覺得什么多做不好，甚至有的扎針技術都很差。可是，我們也是需要時間練習的，我們實習就是為了加重操作的熟練度啊。一個好的老師，會讓你有更強的動力去學習，去一個個熟練實踐操作。會像一盞明燈，指引著我，走向光明的人生。

醫院就是一個社會，體現了人生百態。能在醫院看見不顧妻子只照顧小孩的男人，也能看見相濡以沫的老人，能看見不愿意付錢掛號干等著的病人，也能看見在事故中負責的司機，能看見大半夜喝醉的年輕人或者老人，也能看見大半夜背著自己父親或者母親的男人。也是在醫院明白了，錢就是命，而命就是時間。

在醫院，善意被放小，惡意被放大，我的工作也面臨著很大的挑戰，很多人的不理解，不支持。老師告訴我：“這就是生活，你要學著去適應它，好人總比壞人多，不要把目光總放在壞人身上，會浪費時間，不值得。我們能做的，也只是竭盡全力去學習，去努力工作，不忘記自己的初心”。我覺得有一點懂，又好像不懂，可能，這需要時間告訴我答案吧。

老師，教會了我知識，指導著我的實踐操作，也教著我去學著理解人生。