景姝寒
你們猜,我長大以后想當什么?媽媽認為我的個子高,就戲稱以后去打籃球吧!或者去當兵。身為女孩子的我,有些不情愿。這些可都是男孩子的理想哦!奶奶見我在家發(fā)脾氣的時候,經(jīng)常破涕為笑,就調(diào)侃我是從戲劇學院畢業(yè)的,將來做個演員也挺好。
其實呀,她們都沒有猜對,那我就公布答案吧——將來我要當一名老師,而且,我要當一名美術老師。你們知道嗎?平時我最大的興趣就是畫畫、做手工。記憶中,我從小媽媽就培養(yǎng)我這方面的能力。因為媽媽也很擅長這些哦。你一定以為我的媽媽是一位美術老師吧!實際上,她是一位小學英語老師。更厲害的是,我的爸爸是高中數(shù)學老師,他出的題出奇深奧,我怎么看也看不懂。我家有兩位這么優(yōu)秀的老師,我的理想能不是一名老師嗎?在溫暖的小家庭里,我是一名小老師,我像媽媽教我一樣耐心地帶著小弟弟學畫畫、做手工。有朝一日,弟弟總會把“姐姐”這個稱呼,改成“景老師”的。
俗話說,鐵杵磨成針,全靠功夫深。我既然有了自己的理想,就得像在沙灘上走路一樣,一步一個腳印,這樣才能實現(xiàn)我的理想。為了這個目標,我要加倍努力!
老師小評
習作開頭,小作者先“賣關子”,讓讀者猜“理想”,并講述了媽媽和奶奶對“我”的期許。這樣來開頭,可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,讓讀者產(chǎn)生一探究竟的閱讀欲望。
【作者系江蘇丹陽市華南實驗學校東校區(qū)三·8班學生,指導并置評:鄭美仙】