深入品讀有感而發

吳應海

【文題再現】

閱讀下面的材料，寫一篇文章。不少于600字。

一個船夫在湍急的河中駕駛小船，船上面坐著一個哲學家。

哲學家問船夫：“你懂歷史嗎？”船夫說：“不懂。”哲學家說：“那你失去了一半生命。”哲學家又問：“你研究過數學嗎？”船夫說：“沒有。”哲學家說：“那你失去了一半以上的生命。”

剛說完這句話，風就把船吹翻了，兩人都掉入水中。船夫喊道：“你會游泳嗎？”哲學家說：“不會。”船夫說：“那你失去了整個生命。”

【寫作指導】

這是一則材料作文，要求同學們先閱讀所給材料，然后有感而發，寫一篇文章。如何來寫呢？

一、品讀原文，仔細感悟。寫材料作文，關鍵要有“感”。“感”從何來，當然來源于對原材料的深入品讀，仔細領悟。品讀原文時，要做好這樣幾件事：一是準確把握原文主要內容，概括文章主旨;二是了解人物行蹤，分析主要人物性格特征;三是挖掘文章表達技巧，品鑒文章寫作特色。只有對原文了如指掌，才能生出各種各樣的感想來，從而為后面的寫作找到合適的切入點。

具體到本次作文，所給的材料是一則簡短的寓言，其主旨非常明確，那就是一個人擁有實踐能力，往往比掌握理論知識更重要，所以我們要善于把理論和實踐結合起來。文中的兩個人物，形象也比較鮮明，無論是哲學家的高高在上，還是船夫的犀利反擊，都令人印象深刻。由文章的主旨，我們很容易就會聯想到生活中一些像哲學家這樣理論與實踐完全脫離，或只重理論不重實踐的人和事。

二、簡要概述，做好鋪墊。……